部编版二年级上册语文《纸船和风筝》课件 (27) 8页

一、成为好朋友。 1. 填空。 松鼠送给小熊 _________ ，小熊送给松鼠 ________ ， _______ 和 _______ 让他们俩成了好朋友。 2. 找出写他们都喜欢对方送的礼物的句子，写下来。 _______________________________________________ _______________________________________________ 一只纸船 一只风筝 纸船 风筝 小熊拿起纸船一看，乐坏了。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 二、吵架。 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 3. 文中的“他们俩”指的是 ____________ 。 4. 他们俩现在的心情都很 ________ 。 5. 这段话应该读出 _________ 的语气。 6. 联系全文来看，他们俩吵架后，还是继续扎风筝与折纸船，是因为 ______________________________________ _______________________________________________ 。 小熊和松鼠 难过 伤心 他们都后悔吵架了，想和好如初，却没有勇气主动和好 三、和好。 7. 在正确的说法后面的括号里打“√”。 A. 当松鼠写下“如果你愿意和好，就放一只风筝吧”这句话时，他的心情是很着急的，他希望小熊能看到上面的字。（　　） B. 松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，哭了，是因为他太伤心了。（　　） √ 一、延伸小阅读。 友谊的礼物 在森林的一棵树上住着一只小松鼠。春天来了！湖边来了一只大雁，这只大雁很快和小松鼠交上了朋友，她们一起度过了整个春天！ 天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。她心想：“送大雁一个什么礼物呢？”她突然灵机一动：“为何不送给大雁松果挂件呢？”可是松果挂件是她自己的宝贝呀， 小松鼠有些不舍，可大雁又是自己的好朋友。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。 第二天，离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁刚要打开，“你要在离开大森林以后才能打开看！”小松鼠忙叮嘱道。大雁听了，一手摸着脑袋，一手接过小松鼠送给她的礼物。“到时你便会知道了。”小松鼠微笑着说。大雁走了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶道。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。 这个松果挂件，满载着好朋友的友谊，陪伴着大雁向南方飞去。 1. 小松鼠心爱的宝贝是 ___________ 。 2. 大雁看到礼物时有什么表现？用“ ——” 在文中画出来。 3. 小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？ ___________________________________________ 松果挂件 当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶道。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。 因为她和大雁是好朋友。 二、百字练笔。 你平时跟小朋友闹过矛盾吗？你们是因为什么事产生不愉快的？后来又是怎么和好的呢？写一写吧。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例： 有一天放学时，我的同桌因为着急回家，从我身后过的时候不小心碰了我一下，我很生气，后来我就不理他了。过了几天，老师上课布置作业，我写错了，在书包里翻了半天也没找到橡皮，同桌看我忘记带橡皮了，主动把他的借给我用，我难为情地说了声“谢谢”，就这样我们又成了好朋友。