一年级数学下册第3课时 认识人民币—简单计算 2页

‎ ‎ 人教版一年级下册数学第五单元认识人民币导学案 学校 班级 一（ ）班 主备人 参 备 人 审核人 课 题 认识人民币—简单计算 课时—总课时 ‎5-3‎ 学习目标 ‎1、使学生理解人民币单位间的换算及计算；‎ ‎2、培养学生学数学用数学的意识。‎ 重 难 点 人民币单位件的简单换算及计算；理解元、角、分地加减法算理。‎ 课前预习 ‎1元=（ ）角 10角=（ ）元 课 型 新授课 教学准备 模拟人民币、多媒体 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 ‎1、导 ‎1、人民币的单位有哪些？‎ ‎2、按质地分办哪两类？1元=（ ）角 1角=（ ）分 一张2角可以换（ ）个1角 今天，我们继续学习人民币的知识，板书题目：简单的计算。‎ ‎2、学 ‎1、请用你手中的人民币摆出1元2角，和同桌讨论可以有几种摆法。（生边摆师边巡）‎ 想：1元可以换几个1角，1元2角可以换成（ ）角 。‎ ‎2、出示例6的情境图 请同学们根据图上的给的信息，和同桌之间合作，每人提出一个数学问题让同桌来解决。‎ ‎3、展 ‎1、师选取有代表性的，让学生到台上来展示他的摆法，边摆边说出自己的想法。1张1元2张1角。1元就是10角再加上2张1角就是12角，也就是1元2角。‎ ‎2、挑选学生上台展示和同桌根据例6情境图提出的数学问题并展示解答过程。‎ ‎4、讲 ‎1、不摆学具，怎样想1元2角等于多少角。‎ ‎1元=10角，1元2角就是10角加上2角等于12角，即1元2角=12角，那么12角=（ ）元（ ）角。‎ ‎ ‎ ‎2、同学们提出的数学问题都非常好，同学们在列出算式计算的时候要注意，相同的单位才能直接计算。‎ 例如：1元+3元1角=（ ）元（ ）角。‎ 在这里出现了两个人民币的单位，元和角。在计算的时候，只能1元+3 元计算，1角没有和它计算的数字就可以直接下来 因此答案就是1元+3元1角=4元1角。‎ ‎ ‎ ‎5、练 ‎1教材第57页“做一做”第1题和第2题。‎ 课堂小结 这节课你们学到了什么？‎ 板书设计：‎ 认识人民币---简单的计算 ‎ ‎ ‎1元2角=（12）角 12角=（1）元（2）角 课后反思： ‎