• 12.58 KB
  • 2021-11-19 发布

13· 第十一课 学唱中外儿歌《哈哩罗》

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第十一课 学唱中外儿歌 ‎《哈哩罗》‎ 教学内容:‎ 歌曲《哈哩罗》‎ 教学目标:‎ ‎1、通过学唱歌曲《哈哩罗》,学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特 色: ,进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色,并做出律动。 教学重难点:‎ 学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色:‎ 教具准备:‎ 多媒体 教学过程:‎ 一、组织教学:师生唱问好歌。‎ 二、学唱《哈哩罗》‎ ‎1、复习知识。‎ 教师请学生做一个游戏“跳格子”, “玩玩”的提示进行。‎ ‎2、学新知识。‎ ‎3、看看动动。‎ 教师播放多媒体课件《哈哩罗》,学生边看边随音乐跳动。‎ ‎4、读读拍拍。‎ 教师让学生有节奏地念歌词并按书中标识在X X处拍手。‎ ‎5、唱唱拍拍。‎ ‎(1)教师播放录音伴奏,边唱边拍手。‎ ‎(2)学生读词,教师唱“哈哩罗”并拍手,反之教师读歌词,学生唱“哈哩罗”并拍手。‎ ‎(3)学生唱词,教师唱“哈哩罗”并拍手,反之教师唱歌词,学生唱“哈哩罗”并拍手,在“哈哩罗”处用重音语气演唱。唱出这一拉丁美洲民歌风格的节奏特色。‎ ‎(4)学生完整演唱歌曲。‎ ‎6、知识运用。‎ 熟唱歌曲后,学生边唱唱名边拍手,但在休止符“O”处的拍手改为握拳(或选用其他敲击乐器按节奏敲击)。‎ ‎7、唱唱跳跳。‎ 教师播放多媒体课件《哈哩罗》请学生随着音乐热情奔放地跳起来。(教师也和学生一起参与)‎ 三、小结。‎