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  • 2021-11-19 发布

人教版二年级数学下册第2单元表内除法(一)平均分教学课件

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平均分 表内除法(一) 人教版 二年级数学下册 二(1)班明天 要去参观科技园, 把东西分一分。 一、情景导入 你能将这些糖分成3份吗? 请你来分一分。 情境导入,实际操作 二、探究新知 1 有三种不同的 分法。 观察同学们分的结果, 你喜欢哪种?为什么? 每份都是2块糖, 同样多。 对比分的结果,特殊中认识“平均分” 每份分得同样多,叫 平均分。 √ √× × 16 4 4 三、巩固练习 四、课堂小结 分东西的方法有很多,当每份分得同样多时, 这种分法叫做平均数。 一、情景导入 1.哪些分法是平均分?在括号里画“√”。 ( )√ ( ) ( ) ( ) × √ √ 做一做 ( ) 2.把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对? 对的在括号里画“√”。 ( ) √ ( ) 二、探索新知 读懂题意,理解“平均分” 你知道了什么?(分什么?平均分成几份?) 把18个 平均分成6份,每份几个? 分一分。 2 交流分法,提升认识“平均分” 不论怎样平均分,分的结果都相同,只 要每份分得同样多,就是“平均分”。 把18个 平均分成6份,每份( )个。3 三、巩固练习 把10盒酸奶平均分成2份,每份( )盒。5 四、课堂小结 把一些物品按一定的分数进行平均分时,可以 一个一个地分,也可以几个几个的分,直到分完为 止。 (1)自己试着分一分。 (2)交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎 么分的。 一、创设情境 二、探究新知 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 理解题意 “每2个一份”是什么意 思?你想怎样分? 3 感知不同分法 乘法意义 乘法算式画 摆 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。4 画 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 摆 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。4 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 2个2个地数,8 里面有4个2。 乘法意义 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。4 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 2×4=8,4 个2合起来 是8。 乘法算式 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。4 提炼不同分法的共通 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。4 也就是问8 里面有几个 2。 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 2. 16罐蜂蜜,每4罐分给一只小熊,可以分 给( )只小熊。4 1. 摆一摆,填一填。 (1)12根 ,每2根一份,能分成( )份。 (2)12根 ,每6根一份,能分成( )份。 6 2 三、巩固练习 3.基本练习 12块饼干,每3块一份,可以分成( )份。 12辆小汽车,每2辆一组,可以分成( )组。 4 6  12里面有6个2。 四、课堂小结 把一些物体按几个一份平均分时,可以动手分 一分,也可以在图上圈一圈,最后再数一数一共分 了几份。