苏少版二年级音乐下册（简谱）第7单元《唱： 箫》教学设计 2页

‎《箫》教案 一、教学内容： ‎ ‎1、欣赏《紫竹调》、《听雨》。 ‎ ‎2、了解我国的名族乐器 ‎3、唱《萧》。‎ ‎ 二、教学目标： ‎ ‎ 1、通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。‎ ‎　　2、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。‎ ‎　　3、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子的民族自豪感，弘扬民族精神。‎ ‎ 三、教学重难点 ‎ 教学重点：‎ ‎　 1、能唱好歌曲中出现的一字多音处 ‎　　2、渗透传统民族音乐。‎ 教学难点：‎ 能唱好歌曲中出现的一字多音处，唱准附点节奏。‎ 四、教学准备：多媒体课件、琴。 ‎ 五、教学过程： ‎ 一、组织教学：师生问好！‎ 二、新课教学： ‎ ‎（一）导入：观看《紫竹调》视频 ‎ ‎1、师：同学们好，今天的音乐课首先我们一起来欣赏一首被列为“江南丝竹”代表作的民乐合奏《紫竹调》，听一听这首乐曲给你怎样的感受，并且听听乐曲里有哪些你熟悉的民族乐器？‎ ‎（二）认识乐器：箫 ‎1、师：我们中国的民族乐器很多，除了刚才同学们讲到的，还有好多民族乐器。今天老师再给大家介绍一件古老的乐器，萧。‎ ‎2、我们来听一首萧演奏的乐曲《听雨》。一起来感受一下。大家可以模仿萧演奏 的姿势自由动一动。‎ ‎3、师：下面我们用“U”来模仿箫的声音唱一唱下面这两句旋律 模唱旋律：1=C 2/4‎ ‎56 12|65 3 |52 32|1 - |‎ U…… ‎ ‎61 35|63|5 - |5 - |‎ U ……‎ ‎（三）音乐故事《冼星海与箫》‎ ‎1、师：接下来我给同学们讲一个人民音乐家冼星海与箫的故事：　　‎ ‎2、说说自己的感受 ‎　（四）学唱歌曲 ‎1、新歌学习导入 ‎2、 师：这是一首几拍子的音乐？强弱规律是？3、 听教师范唱。 ‎ ‎4、 生用LU轻声哼唱歌曲旋律 ‎5、加入歌词演唱。 ‎ ‎6、解决难点 ‎ ‎7、完整歌音乐唱一遍 ‎8、歌曲感情处理：‎ 完整演唱歌曲。‎ 三、拓展学习： ‎ ‎1、演唱形式多样化 ‎1）独唱2人 ‎2）合唱 ‎3）；轮唱 ‎ 四、小结下课。‎