二年级数学下册教学课件-6有余数除法-人教版 (17) 14页

有余数除法 抱组游戏 [ 游戏规则 ] ： 第一步，参加游戏的人围成一个圈； 第二步，参加游戏的人员围成一个圈走动； 第三步，听口令， 喊到数字几，就几个人抱一组 。 第四步，不是按照要求的数字抱在一组的就输了。   一、游戏导入，引出课题 有余数的除法 新人教版二年级数学下册第六单元 二、合作探究，学习新知 把下面 7 个 每 2 个摆一组，小组内试着摆一摆。 问题：能把摆的过程描述出来吗？ 有 7 豆子，每 2 个分一组，可以分 3 组， 还剩余 1 个。 问题：你能用算式表示出来吗？ 圈一圈，填一填。 1. 17 个 ， 2 个 2 个地圈。 2. 23 个 ， 3 个 3 个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2 ＝ （组） …… （个） 23÷3 ＝ （组） …… （个） 练一练 8 1 7 2 8 1 7 2 用 4 根小棒，你能摆几个像这样的正方形？ 二、合作探究，学习新知 你能列出算式吗？ 4  4=1( 个 ) 问题： 如果用 8 根、 9 根、 10 根、 11 根、 12 根小棒来摆呢？会出现什么情况？ 二、合作探究，学习新知 二、合作探究，学习新知 8 根小棒，每 4 根摆一个正方形， 可以摆 2 个正方形， 正好摆完 。 8÷4=2 （个） 二、合作探究，学习新知 小组合作：在组内摆一摆，探究 9 根、 10 根、 11 根、 12 根、 13 根小棒分别能摆几个正方形？ 合作要求： 1 、各组按要求摆一摆； 2 、按照摆小棒的结果， 完成答题卡； 二、合作探究，学习新知 8 根 9 根 10 根 11 根 12 根 8÷ 4 =2 （个） 9÷ 4 =2 （个） …… 1 （根） 10÷ 4 =2 （个） …… 2 （根） 11÷ 4 =2 （个） …… 3 （根） 12÷ 4 =3 （个） 结果汇报 13 根 13÷ 4 =3 （个） …… 1 （根） 观察比较每组的余数和除数，你发现了什么？ 余数 除数 在有余数的除法里，余数一定比除数小。 用 11 根小棒摆 。可以摆几个正方形？还剩余几根？ 想一想： 1 、剩余的根数是什么？ 2 、剩余的根数和谁有关系呢？ 3. 如果用这些小棒摆 呢？可能会 剩几根小棒？ 动脑筋 11÷5=2 （个） ……1 （根） 用一堆小棒摆 ，如果有剩余，可能剩余几根？ 三、课堂小结 这节课你有什么收获？ 谢 谢