苏教版数学二年级下册同步课件-第9单元 期末复习-第1课时 有余数的除法 7页

第 1 课时 有余数的除法 本学期学习的内容主要有哪些？回顾学习过程， 你有什么体会？先说一说，再填写下表。 我知道余数为什 么要比除数小。 我们认识了 万以内的数。 三位数加、减三位数的 方法和两位数加减两位 数其实是一样的…… 统计夹玻璃球个数的 活动给我印象最深。 知识模块 知识要点 具体内容 有 余 数 的 除 法 有余数的除 法的意义 平均分一些物体时，有时会有剩余，这个过程可 以用有余数的除法来表示。 余数与除法 的关系 在有余数的除法算式中，余数要比除数小。 有余数的除 法算式中各 部分之间的 关系 被除数=商×除数+余数；除数=（被除数－余数） ÷商； 商=（被除数－余数）÷余数 5 3 盘 2 个 3 5 个 2 个 1. 2.用竖式计算。 29÷7= 55÷9= 60÷8= 38÷6= 4 7) 2 9 2 8 1 6 9) 5 5 5 4 1 7 8) 6 0 5 6 4 6 6) 3 8 3 6 2 4······1 6······1 7······4 6······2 3. 40÷6=6（个）······4（张） 答：40张纸可以糊6个纸盒，还剩4张纸。 答：口袋里原来有18个球。 口袋里有十几个球。每次取走3个，取几次后 正好能取完；每次取走4个，取几次后还剩2个。 口袋里原来有多少个球？