二年级下册数学课件-第1课时 数据收集整理（2）｜人教版(共16张PPT) 16页

人教版数学二年级下册 1单元 数据收集整理 情境导入 学校要举办讲故事大赛，我们班 的同学都多才多艺，王明明和陈 小菲更为出色，现在要从这两位 同学中选一位参加讲故事大赛， 一起想一想该怎么选呢？ 王明明 陈小菲 调查全班同学的投票结果， 选出参赛同学。 那我们就用投票的方式决定谁参 加比赛，参加投票的同学只能从 王明明和陈小菲中选一位写在纸 上，再找几位同学统计出谁得到 的票数多，谁就能参加讲故事比 赛。 探索新知一 收集数据 统计的方法是多样的，我们可以在人 名下面画“√”，也可以画“Ο”或 画“正”字。 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 正 正 正 正 正 ㄒ 正 正 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ Ο Ο 画“√”或“Ο”统计时，一个 “√”或“Ο”代表一票，有几 个“√”或“Ο”就是几票。用 画“正”字法统计时，因为一个 “正”字有5笔，所以一个“正” 代表5票。 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 正 正 正 正 正 ㄒ 正 正 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ ΟΟ ΟΟΟ Ο Ο 探索新知二 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 （1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 陈小菲 就要看王明明和陈小菲谁得的票多， 王明明得了15票，陈小菲得了22票， 陈小菲得的票数多。 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也 投了票，结果可能会怎样？ 结果还是陈小菲参加比赛。因为 即使这两位同学都投给王明明， 王明明的票数也比陈小菲少。 归纳总结： 收集数据时，记录数据可以用画“正” 字、“√”、“○”等方法，其中画“正”字 的方法既方便又快捷。 1.调查本班同学最喜欢去哪里春游。 地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园 人数 （1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ） 的人数最少。 新知应用 1.调查本班同学最喜欢去哪里春游。 地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园 人数 （2）最喜欢去植物园的有（ ）人。 （3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。 2.二（1）班参加课外兴趣小组人数统计如下。 兴趣小组 舞蹈小组 书法小组 合唱小组 科技小组 人数 （1）根据上面整理的数据，把每组的人数填在下表中。 兴趣小组 舞蹈小组 书法小组 合唱小组 科技小组 人数 正一 正正正一 正正丅 正正 6 16 12 10 2.二（1）班参加课外兴趣小组人数统计如下。 兴趣小组 舞蹈小组 书法小组 合唱小组 科技小组 人数 （2）参加（ ）小组的人数最多，参加（ )小组 的人数最少，参加舞蹈小组的人数比参加科技小组 的少（ ）人。 6 16 12 10 书法 舞蹈 4 这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？ 课堂小结 数据收集整理 收集数据时，记录数据可以用画 “正”字、“√”、“○”等方法，其 中画“正”字的方法既方便又快捷。 课后作业 作业：教材P4~5页练习一第3题、第4题。