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- 2021-11-19 发布
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3单元 图形的运动(一)
人教版数学二年级下册
学习目标
1.借助日常生活中的对称现象,通
过观察、操作,直观认识轴对称图
形,并能辨认对称图形。
学习目标
2.借助日常生活中的平移现象,通过观察、
操作,初步理解图形的平移、旋转,并能
辨认简单图形平移后的图形。
学习目标
3.能够用轴对称图形的知识解决简单的实
际问题,感受图形运动在生活中的应用,
感受数学的美。
学习重难点
1.认识对称现象和轴对称图形,能
辨认轴对称图形。能找出轴对称图
形的对称轴。(重难点)
学习重难点
2.初步理解平移和旋转,能区分平移和
旋转的不同特点,能准确判断平移和旋转
现象。(重点)
学习重难点
3.能够运用轴对称图形的知识解决简单的
实际问题。(难点)
知识点汇总
图
形
运
动
轴对称图形 对折后,对称轴两侧的
部分能够完全重合。
旋转是物体绕着某一个点或
一个轴做圆周运动。
平移现象
旋转现象
平移时物体的形状、大小、方
向都不改变,只是位置改变了。
(一)
问题解决
考点一 轴对称图形
1.下面图形是轴对称图形画“√”,不是画“×”。
( ) ( ) ( ) ( )√ √ × √
判断轴对称图形的依据:根据
轴对称图形的意义和轴对称图
形的特征来判断。图形沿着一
条直线对折后,两侧的图形能
够完全重合。
考点二 平移现象
2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合?
平移时物体沿直线运动,物体
的形状、大小、方向都不改变,
只是位置改变了。
考点三 旋转现象
3.写出分针从 12 旋转到下面各个位置经过的时间。
( )分 ( )分 ( )分 15 5 50
分针绕着中心点进行圆周运
动的现象就是旋转。钟面上
有12个大格,分针走1大格是
5分钟。分针走几个大格就是
几与5相乘。
经典例题
4.下面哪些现象是平移?哪些现象是旋转?
①③⑤⑨是平移现象;②④⑥⑦⑧是旋转现象。
5.填一填。
(1)火车在平直轨道上行驶,是( )现象。
(2) 经过旋转和平移后的图形与原图形相比,( )和
( )完全相同。
(3) 时针运动是( )现象,拉抽屉是( )现象。
(4) 汽车在平直的公路上移动属于( )现象,车
轮运动属于( )现象。
平移
大小
形状
旋转 平移
平移
旋转
6.下面的图形是对称的吗?如果是请画出对称轴。
7.下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
课后作业
作业:教材P33~34第1题、第2题、第3
题、第4题、第6题。
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