人教版小学二年级下册数学导学案第十单元 总复习-第2课时 数据收集与整理和图形运动 7页

二年级 数学学科（下）第十单元导学指导案 课题：数据收集与整理和图形运动课型 ：复习课 课时： 第 2 课时 使用说明及学法指导： 1、自学课本第课本第 117 页第 9、10 题和第 118 页第 11 题，用红笔勾画出疑 惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的帮扶生不做。 学习目标：学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的 数据提出问题并回答问题。了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数 据。让学生进一步认识轴对称图形的基本特征。 教学重、难点： 重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回 答问题，同时能够进行简单的分析。 难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思考，提高学生解决问题的 能力。 教法：组织指导练习，反馈式练习。 学法：独立思考，讨论交流。 教学准备：课件。 教 师 复 备 栏 或 学 生 笔 记 栏 一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学课本第课本第 118 页第 11 题。 （二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。 （三）1、引入课题：今天，我们来复习数据收集与整理和图形运动。（板书课 题：数据收集与整理和图形运动） 2、展示本节课的学习目标。(齐读目标) 二、自主探究、合作交流（导读探究） （一）复习统计 1、简单的统计表 师：我们在这一单元中，首先认识了简单的统计表，你知道什么是统计表？ 统计表的作用又是什么吗？ 生：将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。 生:统计表可以直接看出各种数据的多少。 2、收集和整理数据。 师：我们在进行统计时，首先要收集数据并对收集的数据进行整理，我们 在收集和整理数据时有很多方法，你学会了哪些呢？ 生：收集和整理数据的方法有很多，可以采用画“正”字、打“√”、画“○” 的方法，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。 生：用画“正”字的方法记录时一定要注意一个“正”字代表 5 个数据。 师：看来，同学们学得还真不错。那你们能运用学会的知识继续解决生活 中的问题吗？ 3、出示练习二十二 118 页第 11 题，再次经历统计过程： （1）说一说是用什么方法进行整理的。 （2）把整理的结果填入统计表中。 （3）学生完成后，全班评价。 （4）根据统计表，回答书上的 2 个问题。 （二）、解决生活中的实际问题。 1、完成第 5 页练习一的第 5 小题。 学生根据统计表完成第（1）、（2）和第（3）小题。对于第（3）小题图书 室要新买一批图书，你有什么建议？让学生说说自己的想法。 2、完成第 6 页练习一的第 6 小题。 学生先选出自己最喜欢的吃的一种水果后再进行调查，再完成统计表并解 决问题。对于第（3）小题班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪 几种水果合理？让学生说说自己的想法。 3、完成第 6 页练习一的第 7 小题。 师：告诉学生这其实是将统计表制成了统计图。仔细观察统计图，你发现 了什么？ 生：自由汇报。特别要注意每个格子表示 1 份《电视报》。涂了几个格子就 表示有几份《电视报》。学生独立完成第（1）、（2）和第（3）小题。再在 全班交流自己的想法。 三、自主练习、达成目标(检测达标)。 1、 2、 3、 四、合作考试（拓展作业）（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流） 1、调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表： 季节 春 夏 秋 冬 人数 17 12 3 6 （1）本班一共有（ ）人，喜欢（ ）季节的人数最多。 （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在（ ）季节。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水 果卡片。 （1）数一数，填一填。 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 （2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 （3）丁丁的班级一共有（ ）人。 3、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表 活动项目 看书 看电视 旅游 体育运动 其他业余活动 人数 14 10 8 4 2 （1） 最喜欢（ ）的人多，做喜欢（ ）的人少。 （2） 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（ ）人。新 课 标 第 一 网 （3） 最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（ ）人。 （4） 这个班一共有（ ）人 4、气象小组把 6 月份的天气作了如下记录： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。新 课 标 第 一 网 (6) 你还能提出什么问题并解答? 5、根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。 种类 客车 货车 面包车 小轿车 辆数（辆） 20 15 25 40 (1)小轿车比客车多( )辆。 (2)( )最少，( )最多。 (3)货车和面包车相差( )辆。 (4)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (5)这四种车一共有( )辆。 6、请你根据表中的数据将结果填到下表中。 种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 人数 15 人 8 人 12 人 9 人 13 人 20 人 7 人 (1)我最喜欢( )小组。 (2)喜欢( )小组的人数最多。 (3)喜欢( )小组的人数最少。 (4)选择羽毛球组的有( )人。 (5)选择篮球组的有( )人。 (6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 7、学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况 来回答问题。 5.0 以上 4.9～４．７ 4.6～４．3 4.2 以下 一年级（1 ）班 29 11 5 2 四年级（2 ）班 27 12 6 3 六年级（1 ）班 18 20 5 5 (1)一年级 5．0 以上有( )人。 (2)六年级 5．0 以上有( )人。(3) 四年级 4．2 以下有( )人。 (4)六年级( )的人数最多。 (5)5．0 的视力是正常的，低于 5．0 的一年级的有( )人；六年级的有( ) 人。 (6)从统计表中你还可以得到哪些信息? 8、下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表， 并回答后面的问题。 二（一）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 男 女 班人 数（ 人性 别 （1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（ ）。 （2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。 （3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。 9、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表： 时间 30 分以下 30 分——1 小时 1 小时以上 人数 正正 正正正正正正正 正 （1）每个“正”字表示几个人？ （2）这个班有多少名同学？ （3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？ 10、下表是 11 月二（2）班在学校图书室的借书情况： 种类 连环画 故事书 科技书 其他书 数量 35 本 20 本 10 本 15 本 （1）哪种书借得最多？ （2）11 月二（2）班在学校图书室共借书多少本？ （3）学校图书室要买一批新书，你有什么建议？ ＊11、某小学举行一次数学竞赛，试卷上共有 10 道题，每做对一题得 10 分， 做错一题扣 4 分，小明共得了 72 分，他做错了几题？ ＊12 在 0～100 中，数字“0”共出现了多少次？ 五、预习：课本第 117 页第 9、10 题。 六、板书设计： 数据收集与整理 教学反思：