二年级数学下册教学课件-2整理和复习-人教版 (23) 26页

整理和复习 知识点梳理 回忆前面学过的知识，同桌互相说一说你有什么收获？ 用 2 ~ 6 的乘法口诀求商 除法解决问题 求商 方法 乘除法关系 平均分意义 表内除法 （一） 知识结构 平均分 除 法 除法 算式各部分的名称 除法 意义 平均 分物 除法的初步认识 平均分： 每份分得 同样多 。 一、加深除法含义的认识 （ ） √ （ ） （ ） （ ） × × √ 哪些分法是平均分？在括号里画“√”。 一、加深除法含义的认识 把 12 瓶矿泉水平均分成 3 份。说一说你是 怎样分的。 一、加深除法含义的认识 你能根据算式用自己的方式表示平均分吗？ 8÷2=4 小提示：你可以动动手摆一摆、说一说、画一画 一、加深除法含义的认识 1 、 把一个数平均分成几份，求一份是多少。 （用除法计算） 把 8 根小棒平均分成 2 份，每份有几根？ 8÷2=4 （根） 2 、 求一个数里面包含几个另一个数。 （也用除法计算） 8 根小棒，每 2 根分一份，能分几份？ 8÷2=4 （组） 一、加深除法含义的认识 …… 被除数 …… 除号 …… 除数 …… 商 被除数 ÷ 除数 = 商 读作： 8 除以 2 等于 4. 8 ÷ 2 = 4 一、加深除法含义的认识 要求： 将算式与对应的问题连一连 。 看图连一连 　 一共有多少个苹果？ 20 ÷ 4 ＝ 5 5 个苹果放在一个盘子里，需要几个盘子？ 20 ÷ 5 ＝ 4 　 　平均放在四个盘子里，每个盘子里有多少苹果？ 算除法，要求商，乘法口诀来帮忙。 乘法口诀前两数，一个除数一个商。 口诀得数被除数，它们两个是等量。 总结乘法口诀求商 写出乘法算式和除法算式 3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3 ？棵 3 × 6 = 18 （棵） 18 棵 ？行 18 ÷ 6 = 3 （行） 18 棵 你能提出一个数学问题吗？你会解答吗？ 18÷ 3 = 6 （棵） (1)一共有几个同学在做游戏？ 5 × 3=15（人）或3 × 5=15（人） （2）平均每组几人？ 15 ÷ 3=5（人） （3）可以分成几组？ 15 ÷ 5=3（组） 想：如果又来了3人，平均每组应有几人？ 18 ÷ 3=6（人） 解决问题 三 、 动脑筋，想一想。 一根绳长 16 米，对折再对折，每折长几米？ 小结： 本单元结束了，你想说些什么？ 温故而知新 谢 谢