苏教版数学二年级下册同步课件-第2单元 时、分、秒-第3课时 认识秒 29页

第 3 课时 秒的认识 一、情景引入 二、学习新课 秒是比分更小的时间单位。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针 二、学习新课 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针走1小格，表示经过了1秒。 二、学习新课 1秒的时间里，我们 能做些什么呢？ 二、学习新课 二、学习新课 二、学习新课 二、学习新课 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 二、学习新课 二、学习新课 体育健将刘翔 在2004年28届雅典 奥运会上，以12秒 91的成绩为中国夺 得奥运会史上男子 110米栏的第一枚 金牌，书写了中国 田径的新历史。 二、学习新课 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1小格 1秒 二、学习新课 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1大格 5小格 5秒 秒针从12走到1呢？ 二、学习新课 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 大格数: 小格数: 就是（ ）秒。 4格 20 4×5=20（格） 秒针从12走到4呢？ 二、学习新课 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 大格数: 小格数: 就是（ ）秒。 4-1=3(格) 15 3×5=15（格） 秒针从1走到4呢？ 二、学习新课 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1.秒针从12走到6经过了 （ ）秒。 大格数： 小格数： 2.秒针从12走到9经过了 （ ）秒。 大格数： 小格数： 30 45 6 格 9 格 5×6=30（格） 5×9=45（格） 三、巩固练习 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.秒针从1走到6经过了 （ ）秒。 大格数： 小格数： 4.秒针从2走到10经过了 （ ）秒。 大格数： 小格数： 25 40 6-1=5（格） 10-2=8（格） 5×5=25（格） 5×8=40（格） 三、巩固练习 计算秒针经过时间的方法： § 1.先算出大格数； § 2.再用大格数×5，算出小格数； § 3.秒针走了几小格，就表示经过了几秒。 活动一： 估计一下，深呼吸 一次所用的时间。 三、巩固练习 活动二： 估 计 一 下 ，写 出“时间”二字所用 的时间。 三、巩固练习 活动三： 闭眼感受15秒。 三、巩固练习 活动四： 听音乐，体验30秒。 三、巩固练习 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 三、巩固练习 秒 分 时 小华每天睡9 ，跳绳20下用了10 。 ，小亮吃饭用了15 。小明跑100米用了25 １.找家。（连一连） 三、巩固练习 （1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。 （2）秒针走1个大格是（ ）秒。 （3）分针走1个小格是（ ）分，相当于秒针 走了( )小格,也就是( )秒。 2.填空。 三、巩固练习 12 60 5 1 60 60 （1）时针从8走到9，经过1时。（ ） （5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （ ） （4）在钟面上秒针走1圈，分针走1个小格。 　　　　 （ ） （3）秒针从8走到9，经过5时。（ ） （2）分针从8走到9，经过1分。 （ ） ３.正确的画“√ ”，错误的画“× ”。 √ × × √ × 三、巩固练习 ４.找错并改错。 我的一天 我是一个二年级的孩子，今天我起床后，读 20小时英语才上学。在教室门口，我遇到了同桌 芳芳，我们手拉着手用了12分钟从教室前面走到 最后一排的座位上。 下午，学校组织我们看了一场电影，共放映 了2分钟。晚饭过后，我和每天工作8 分钟的爸爸 下了一会儿围棋，我的棋艺大长。 这就是我快乐而充实的一天！ 分钟 秒 小时 小时 三、巩固练习 四、课堂小结 计算秒针经过时间的方法： 1.先算出大格数； 2.再用大格数×5，算出小格数； 3.秒针走了几小格，就表示经过了几秒。