苏教版二年级下册数学教案设计-第6单元 两、三位数的加法和减法-第6课时 练习六（3） 2页

第 6 课时 练习六（3） 教学内容： 课本第 67 页，14~19 题。 教学目标： 1.进一步掌握两位数加两位数、两位数减两位数的口算方法。 2.熟练地进行相关计算。 教学重点： 熟练口算两位数加两位数、两位数减两位数。 教学难点： 熟练口算两位数加两位数的进位加、两位数减两位数的退位减。 教学过程： 一、知识再现 1.提问：我们前面学习了哪些知识，你能自己举例吗？ 2.这节课我们一起练习这些知识。 板书：练习六 二、基本练习 1.完成“练习六”第 14 题。 学生独立口算，校正时指名说说自己是怎样算的，并说说同一组三道题有什 么不同和相同的地方。 2.完成“练习六”第 15 题。 学生根据加法、减法的关系填表，做完后交流。 3.完成“练习六”第 16 题。 学生完成在教材上，看谁做得又对又快。 教师评价时，表扬做得对、做得快的同学。 三、综合练习 1.完成“练习六”第 17 题。 学生读题，理解题目的意思，独立完成。 集体订正，说说你是怎样想的。 2.完成“练习六”第 18 题。 看线段图，我们可以先求什么，再求什么。 指名学生口答。 3.完成“练习六”第 19 题。 根据条件，你能提出问题解答吗？ 学生解答。 4.动脑筋想一想，完成教材第 67 页的“思考题”。 四、反思总结 这节课我们复习了哪些知识？你有什么收获？