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  • 2021-11-19 发布

小学美术第四册课程纲要分享课

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人民美术出版社 第四册 课程总目标: 以个人或集体合作的方式参 与美术活动,激发创意,了解 美术语言及其表达方式。运用 各种工具及媒体进行创作,表 达情感与思想,获得学习美术 持久兴趣,形成美术基本素养。 培养目标: 绘画造型、色彩搭配、观察能力 需要的工具:画纸、铅笔、油画棒或水彩笔 教学方法: 情景教学法 问题教学法 活动组织形式: 个人或小组为单位进行创作 评价方式: 画展 自评 他评 造型 表现 《添画》 《绘画游戏》 《和妈妈在一起》 《洗澡》 《假如我是巨人》 《画夜景》《画影子》 《我喜欢的鸟》《车一族》 需要的工具: 教学方法: 活动组织形式: 评价方式: 彩纸,剪刀,胶棒,手套,橡皮泥,布等。 培养目标: 小组或个人展示 自评 他评 小组或个人为单位 动手能力,实践能力,创造力 演示法 情景教学法 设计 应用 《纸盒变家具》 《吊饰》 《节节虫》 《头饰设计》 《做笔筒》 《怪兽》 需要的工具: 活动组织形式: 评价方式: 培养目标: 教学方法: 学生收集资料、图片 老师提供图片、视频等资料 小组探究法 讲授法 个人或小组为单位 交流评价 增长文化知识,开阔眼界,陶冶情操, 锻炼语言表达能力和记忆力 欣赏 评述 《艺术作品中的动物》 《童年》 《家乡的布玩具》 需要的工具: 教学方法: 活动组织形式: 评价方式: 培养目标: 互联网 电视 报纸 故事 书籍 自己的经历 等 小组探究 讲授法 收集信息能力 记忆力 语言表达和组织能力 等 小组自评 小组互评 小组为单位 综合 探索 《我的收藏卡》 《认识身边的树》 《照片中的我》 2013年2月25日