人教版数学小学二年级下册一课一练（全册） 87页

第一单元 第一课时 调查与数据收集 1.下图是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2 （1） 最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。 （2） 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（ ）人。 （3） 最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（ ）人。 （4） 这个班一共有（ ）人。 2.试东方红电器商店电视机销售情况统计表。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量（台） 20 15 12 14 15 20 25 (1)星期（ ）销售量最少。 (2)星期（ ）销售量最多。 (3)星期（ ）和星期（ ）销售量一样多。 3.下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 蔬菜种类 胡萝卜 西红柿 茄子 白菜 人数 10 15 5 ？ (1)喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多 12 人，喜欢吃白菜的有（ ）人。 (2)喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（ ）人。 (3)你还能提出什么数学问题并解答。 答案： 1.（1）看电视；其他业务活动 （2）10-6=2（人） （3）18-8=10（人） （4）18+10+8+6+2=44（人） 2.(1)三；(2)日；(3)二、五。 3.(1)5+12=17（人） (2)10+15=25（人） (3)喜欢吃四种蔬菜的多少人？ 10+15+5+17=47（人） 第二课时 不同方法整理数据 1.下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表： （1）每个“正”字表示几个人？ （2）这个班有多少名同学？ （3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？ ​ ​ 2.气象小组把 6 月份的天气作了如下记录： （1） 用画“正”字的方法统计数据 (2) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 晴天 雨天 阴天 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 (3) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (4) 这个月中阴天有( )天。 (5) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (6) 这个月中阴天比雨天多( )天。w W w . X k b 3.统计 (1)用画“正”字法把图形数统计出来并画在统计图里． (2)________最多，________最少，所有的图形共有________个．△比□少________ 个，○比 多________个． 答案： 1.（1）1 个人（2）50 名（3）看电视在 30 到一个小时的人数最多。合理安排好时间，每天 安排看电视在 1 个小时内。 2.（1） 晴天 正 正 （2）12,8，10 （3）晴天最多，雨天最少（4）10 天（5）4 天（6）2 天。 3.(1) (2) ， ，23 个，1 个，3 个。 第 3 课时 练习一 1. 光明小学四个课外活动小组的学生人数情况如下： 数学小组：男生 12 人、女生 11 人。 美术小组：男生 10 人、女生 11 人。 航模小组：男生 18 人、女生 7 人。 音乐小组：男生 15 人、女生 15 人。 根据上面的数据完成下面的统计表，并回答问题。 组别 人数 性别 数学小组 美术小组 航模小组 音乐小组 男生 女生 (1) ( )小组的男生人数最多。 (2) ( )小组的女生人数最多。 (3)这四个小组的男生一共有( )人。 (4)你还能提出哪些数学问题？试着解答出来。 2.我是小小统计员。 雨天 正 阴天 正 正 （1）用你喜欢的方法统计上面的三种水果。 （2）根据上面的统计结果，补充下表。 种类 个数 （3）把统计结果涂到下面的图表汇总。（每个 代表 1 个水果） 3.二年级同学的生日在四个季节的人数统计如下： 春：□□□□□□□□□□□□ 夏：√√√√√√√√√√ 秋：正正正正正 冬：△△△△△△△△△△△ （1）根据上面的统计结果填写统计表。 季节 春季 夏季 秋季 冬季 人数 （2）从上表中可以看出，共调查了多少人？ （3）什么季节过生日的人数最多？什么季节过生日的人数最少？相 差几人？ （4）春季和冬季过生日的一共有多少人？ （5）你还能提出什么数学问题，并解答。 答案提示 1.男生：12 10 18 15 女生：11 11 7 15 (1)航模 (2)音 乐 (3)55 （4）（答案不唯一）数学小组的男生比女生多几人？1 人 2. （ 1 ） √√√√√√√√√√ √√√√√√ √√√√√√√ 10 6 7 （3） 3.(1)12 10 22 11 (2)55 （3）秋季 冬季 （4）23 人 （5）（答案不唯一）春季和夏季这两个季节过生日的有多少人？ 12+10=22（人） 第 1 课时万以内的数 1. 按第一个式子的方法填空。 2830=2000+800+30 7938=7000+（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 3027=（ ）+（ ）+（ ） 4009=（ ）+（ ） 2. 认真算一算。 700+500-300= 500+300-200= 1300-200+700= 1200-900+500= 500+300-500= 700+900-500= 3. 比较大小。 530（ ）4300 826（ ）912 3508（ ）808 3500（ ）400 4000（ ）4300 9826（ ）9126 答案提示 1. 900 30 8 3000 20 7 4000 9 2.900 600 1800 800 300 1100 3.< < > > < > 第 2 课时 表内除法、有余数的除法 1. （1）把 12 条鱼平均放进 3 个鱼缸，每个鱼缸放（ ）条鱼。 （2）把 12 条鱼，每 4 条放进一个鱼缸，每个鱼缸放（ ）条鱼。 2.填“>”“<”或“=”。 24÷3（ ）24÷4 16÷8（ ）18÷9 96-40（ ）9×6 32÷8（ ）32+8 3×5（ ）45÷9 36÷6（ ）12÷2 3.二年级有 48 人参加跳绳比赛，每 5 人分成一组，需要分成几组？ 答案提示 1. 4 3 2. > = > < > = 3. 48÷5=9（组） 9+1=10（组） 答：需要分成 10 组。 第 3 课时 混合运算 1.计算下面各题。 32-24÷8 8×（4+5） 5×（8+1） 45-19+16 2.填空。 （1）600-300-200 和 600-（300+200）的计算结果（ ）。 （2）12+5×3 中有（ ）法，也有（ ）法，计算时先算（ ） 法，再算（ ）法。 3.航模小组有 4 人，要做 16 架飞机模型，现在每人已经做了 3 架， 还要做几架？ 答案提示 1.29 72 45 42 2.（1）相同 （2）加 乘 乘 加 3.16－4×3=4（架） 答：还要做 4 架。 第 4 课时 克和千克 1.在括号里填上“千克”或“克”。 一袋洗衣粉重 500（ ） 一块方糖重 5（ ） 一袋米重 15（ ） 一条鱼重 2000（ ） 2.比较大小。 2000 克（ ）700 克 200 千克（ ）2000 克 5 千克（ ）5000 千克 700 克（ ）700 千克 3.按从小到大的顺序排列。 300 克 3 千克 30 克 30 千克 300 千克 答案提示 1.克 克 千克 克 2.> > = < 3.30 克<300 克<3 千克<30 千克<300 千克 第 5 课时 图形的运动 1. 在轴对称图形的下面画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.在后面的括号里填上“平移”或“旋转”。 （1）打开浴室的推拉门。（ ） （2）玩陀螺时陀螺的运动。（ ） （3）国旗的运动。（ ） （4）酒店里的旋转门的运动。（ ） 3.把平移后可以与有颜色的船重合的图形圈起来。 答案提示 1.提示：1、2、4 是轴对称图形。 2.（1）平移 （2）旋转 （3）平移 （4）旋转 3. 第 6 课时 数据的收集与整理 2. 二（3）班竞选班长，班上共有 50 人，每人都投了有效票，候选 人有 3 个，分别是王明、李丽和张菲菲。 王明 正 李丽 正正正正正 张菲菲 （1）李丽得的票数正好写了 5 个“正”字，李丽得了（ ）票。 （2）张菲菲得了（ ）票，并用“正”字画在统计表中。 2.下表是二（1）班同学的兴趣爱好统计情况。 项目 画画 踢球 唱歌 跳舞 人数 正正正正 正正正正 正正正 正正正 （1）二（1）班最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。 （2）二（1）班一共有（ ）人。 （3）最喜欢踢球的比最喜欢唱歌的多（ ）人。 （4）你能提出一个数学问题并解答吗？ 3.小明对班级同学最喜欢吃的水果进行调查，喜欢吃苹果的有 17 人， 喜欢吃香蕉的有 10 人，喜欢吃西瓜的有 16 人，喜欢吃其他水果的有 6 人，请你填写统计表，并回答问题。 水果 苹果 香蕉 西瓜 其他 人数 （1）喜欢吃（ ）的人数最多。 （2）喜欢吃西瓜的比喜欢吃香蕉的多（ ）人。 答案提示 1.（1）25 （2）20 王明 正 李丽 正正正正正 张菲菲 正正正正 2.（1）画画 跳舞 （2）62 （3）1 （4）（答案不唯一）最喜欢画画的和最喜欢踢球的一共有多少人？ 20+16=36（人） 答：最喜欢画画的和最喜欢踢球的一共有 36 人。 3. 水果 苹果 香蕉 西瓜 其他 人数 17 10 16 6 （1）苹果 （2）6 第 7 课时 练习课 一、 口算。 8×4= 7×6= 35÷7= 45÷5= 36÷6= 72÷8= 81÷9= 5÷1= 二、 填空。 1. 在括号里填上“千克”或“克”。 （1）美美的书包放入课本后，重 3000（ ）。 （2）一袋方便面重 108（ ）。 （3）小明今年的体重是 32（ ），他提着一篮 2000（ ） 的水果去看望生病的老师。 2.下面是儿童节那天，欢欢在公园看到小朋友手里气球颜色及 个数情况统计表。 颜色 红 蓝 黄 粉 个数 6 4 9 12 （1）欢欢一共记录了（ ）个气球。 （2）红气球比粉气球少（ ）个。 3.在后面的括号里填上“平移”或“旋转”。 （1）打开浴室的推拉门。（ ） （2）玩陀螺时陀螺的运动。（ ） （3） （ ） （ ） （ ） 三、有三位小朋友，他们分别出生在天津、吉林和杭州。 文文：我从未去过天津。 明明：我不出生在天津，也不出生在杭州。 明明出生是（ ），文文出生在（ ），丽丽出生在（ ）。 四、用竖式计算。 32÷8= 61÷7= 52÷7= 46÷5= 五、脱式计算。 55＋32－23 45÷5＋6 （12＋12）÷3 六、下面的图案分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。 七、小明家有 20 只白兔，12 只灰兔，爸爸买来 8 个笼子，平均每个 笼子放几只？ 八、学校的教学楼有 4 层，每层有 6 间教室。后来又盖了 8 间，现在 一共有多少间？ 答案提示 一、32 42 5 9 6 9 9 5 二、1.（1）克 （2）克 （3）千克 克 2.（1）31 （2）6 3.（1）平移 （2） 旋转 （3）旋转 旋转 平移 三、吉林 杭州 天津 四、4 8……5 7……3 9……1 五、64 15 8 六、 3 28 4 3 2 0 6 17 8 5 6 5 5 27 7 4 9 3 4 65 9 4 5 1 七、（20+12）÷8=4（只） 答：平均每个笼子装 4 只。 八、4×6+8=32（间） 答：现在一共有 32 间。 第 10 课时 练习四 一、 算一算，连一连。 25÷5 3 8÷2 12÷4 5 6 20÷4 18÷3 2 12÷6 4 30÷5 二、 在圆圈里填上“+”“-”“×”或“÷”。 30 6=5 25 5=20 6 4=24 18 9=2 19 2=21 27 9=3 三、想一想，填一填。 （1）每条船上有 3 人，4 条船上一共有（ ）人。 =（ ）（人） （2）12 人坐 4 条船，平均每条船上有（ ）人。 =（ ）（人） （3）一共有 12 人，每 3 人坐一条船，需要（ ）条船。 =（ ）（条） 答案提示 一、 25÷5 3 8÷2 12÷4 5 6 20÷4 18÷3 2 12÷6 4 30÷5 二、 ÷ - × ÷ + ÷ 三、 3 × 4 12 12 ÷ 4 3 12 ÷ 3 4 第 11 课时 用除法解决与“平均分有关的 实际问题” 1. 小明带了 16 元钱去商店买东西，面包 4 元一个。小明带的钱可以 买多少个面包？ 2. 6 个苹果，平均分给小明和他的 2 个同学，每人分得几个？ 3. 江老师有 30 张卡通画片，平均分给 6 个小朋友，每个小朋友分得 几张画片？ 答案提示 4. 1. 16÷4=4（个） 答：小明带的钱可以买 4 个面包. 2. 2+1=3（个） 6÷3=2（个） 答：每人分得 2 个。 5. 3. 30÷6=5（张） 答：每个小朋友分得 5 张画片。 第 12 课时 练习五 四、 一根绳子长 15 米，若把它剪成 3 米一根的跳绳，最多能剪多少 根？需要剪多少次？ 五、 有 18 人，平均坐在 6 艘汽艇里，每艘汽艇坐几人？ 三、想一想，填一填。 （4）每辆玩具车 5 元，月月买了 2 辆一共用去多少元？ = （元） （5）每个玩具熊 4 元，12 元可以买几个玩具熊？ = （个） （6）36 元正好买 6 架玩具小飞机，每架玩具小飞机多少钱？ = （元） 答案提示 一、 15÷3=5（根） 5-1= 4（次） 答：最多能剪 5 根，需要剪,4 次。 二、 18÷6=3（个） 答：每艘汽艇坐 3 人。 三、 5 × 2 10 12 ÷ 4 3 36 ÷ 6 6 第 13 课时 整理和复习 六、 填空。 （ ）×4=16 6×（ ）=24 3×（ ）=18 （ ）×5=15 （ ）×3=12 4×（ ）=20 七、 列式计算。 （1）除数是 3，被除数是 18，商是多少？ （2）把 30 平均分成 6 份，每份是多少？ 三、解决问题。 （1）每只小白兔喂 4 根胡萝卜，共有 5 只小白兔，一共要喂多 少根胡萝卜？ （2）明明有 30 根胡萝卜，有 5 只小白兔，平均每只小白兔可以 分到几根胡萝卜？ （3）明明准备 28 根胡萝卜喂 5 只小白兔，若小白兔吃完后剩下 3 根，平均每只小白兔吃了几根胡萝卜？ 答案提示 一、4 4 6 3 4 5 二、（1）18÷3=6 （2）30÷6=5 三、（1）4×5=20（根） 答：一共要喂 20 根胡萝卜。 （2）30÷5=6（根） 答：平均每只小白兔可以分到 6 根胡萝卜。 （3）28-3=25（根） 25÷5=5（根） 答：平均每只小白兔吃了 5 根胡萝卜。 第 14 课时 练习六 八、 直接写得数。 24÷6= 6÷3= 18÷6= 10÷2= 6×6= 3÷3= 4÷2= 12÷3= 30+6= 6÷6= 9÷3= 25÷5= 九、 看图列算式。 ÷ = ÷ = 三、李老师有一根长 12 米的铁丝，一次要剪掉 2 米做一件教具，这 根铁丝可以做几件教具，要剪几次？ 答案提示 一、4 2 3 5 36 1 2 4 36 1 3 5 二、20 4 5 20 5 4 三、12÷2=6（件） 5 第 2 课时 按指定的份数平均分 2. 分一分，画一画，填一填。 △△△△△△ ○○○○○○○○○○○○ 6 个△，平均分成 2 份 12 个○，平均分成 3 份， 每份（ ）个。 每份（ ）个。 2. （1）一共有（ ）朵花。 （2）平均放在 2 个花瓶里，每个花瓶放（ ）朵。 3. 把 8 个圆形平均分 4 份，每份是（ ）个。 答案提示 1. 3 4 2.（1）8 （2）4 3. 2 v v v 第 3 课时 按每几个一份平均分 3. 有 6 个菠萝，如果每盘放 3 个，需要（ ）个盘。 2. （1）一共有（ ）朵花。 （2）每 4 朵一份，可以分（ ）份。 3.把 12 个圆形每 6 个一份，可以分（ ）份。 答案提示 1. 2 2. （1）8 （2）2 3. 2 第 4 课时 练习二 十、 看图回答问题。 一共有（ ）个 ，平均分成（ ）份，每份（ ）个。 十一、 下面哪组是平均分?在右边的括号里画“√”。 A． （ ） B． （ ） 三. 把 18 个苹果平均分。 份数 1 每份数 18 答案提示 一、 8 4 2 二、 B 三、 份数 1 2 3 6 9 18 每份数 18 9 6 3 2 1 第 5 课时 认识除法算式 6. 圈一圈，填一填。 ÷ = ÷ = 7. 填空。 （1）把 9 个圆形平均分成 3 份，每份是（ ）个，列出算式是 （ ）÷（ ）=（ ）。 （2）15÷5=（ ），读作 15（ ）5 等于（ ），这个算式表示 把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），或把（ ）每 （ ）个分成一份，可以分成（ ）份。 3.（1）有 6 个菠萝，如果每盘放 3 个，需要几个盘？ （2）把 6 个菠萝平均放入到 6 个篮子中，每篮放几个菠萝？ 答案提示 1. 10 5 2 20 4 5 2.（1）3 9 3 3 （2）3 除以 3 15 5 3 15 5 3 8. （1）6÷3=2（个） 答：需要 2 个盘。 （2）6÷6=1（个） 答：每篮放 1 个菠萝。 第 6 课时 除法算式各部分的名称 9. 根据图意列除法算式。 ÷ = 10. 填空。 （1）18÷2=9，（ ）是被除数，（ ）是除数，（ ）是商。 （2）被除数是 24，除数是 3，商是（ ），列式为（ ）。 3.选一选，填一填。 ①被除数 ②除数 ③商 20 ÷ 4 =5 （ ） （ ）（ ） 答案提示 1. 18 6 3 2. （1）18 2 9 （2）8 24÷3=8 3. ① ② ③ 第七课时 解决问题 一、填空。 算式：8÷2=（ ） 这个算式有 2 种不同的含义。 可以这样说：这个算式表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 也可以这样说：这个算式还表示（ ）里面有（ ）个（ ）。 二、你能解决下列问题吗？ 1、有 12 个小朋友参加跳绳比赛，4 个人一组，可以分成几组？ 2、有 20 个皮球。 （1）平均分给 5 个班，每个班分几个？ （2）每个班分 4 个，可以分给几个班？ 三、解答题。 （1） 算式：__________________________________。 （2）把这些桃平均分给 6 只小猴。 算式：__________________________________。 答案： 一、8÷2=4 这个算式表示把（ 8 ）平均分成（ 2 ）份，每份是（ 4 ）。 这个算式还表示（ 8 ）里面有（ 4 ）个（ 2 ）。 二、1、12÷4=3 2、（1）20÷5=4 （2）20÷4=5 三、 4×6=24 24÷6=4 第 8 课时 用乘法口诀求商（1） 11. 根据除法算式写乘法口诀。 40÷8=5 口诀： 36÷6=6 口诀： 54÷9=6 口诀： 18÷6=3 口诀： 72÷8=9 口诀： 25÷5=5 口诀： 12. 口算。 6÷6= 8÷2= 15÷3= 6÷3= 10÷5= 24÷6= 20÷4= 25÷5= 36÷6= 40÷8= 13. 想一想，填一填。 81÷（ ）=9 32÷（ ）=4 42÷（ ）=7 18÷（ ）=6 27÷（ ）=9 48÷（ ）=8 答案提示 1. 五八四十 六六三十六 六九五十四 三六十八 八九七十二 五五二十五 2. 1 4 5 2 2 4 5 5 6 5 3. 9 8 6 3 3 6 第 9 课时 用乘法口诀求商（2） 14. 看口诀写算式。 七八五十六 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 15. 连一连。 18÷6 20÷4 10÷5 3×3 40÷8 四五二十 三六十八 二五一十 三三得九 五八四十 16. 填表格。 被除数 12 24 4 21 15 10 18 20 除数 4 3 3 2 3 商 4 4 4 答案提示 1. 7 8 56： 8 7 56 56 7 8: 56 8 7 2. 18÷6 20÷4 10÷5 3×3 40÷8 四五二十 三六十八 二五一十 三三得九 五八四十 3. 3 6 1 7 5 5 6 5 第一课时 对称图形的认识 1、判断下面哪些图形是轴对称图形，是的在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ）1 2、画出下面图形的对称轴。 3、长方形有几条对称轴？正方形呢？圆呢？请你画一画，填一填。 4、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。 5、下面的图形是对称的吗？如果是请画出对称轴。 6、展开后像什么？连一连。 答案： 1、√ X √ √ 2、 3、 （2 条） （4 条） （无数条） 4、 5、 6、 第二课时 平移 1、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并标上记号。 2、请画出下面图形向右平移 8 格，再向下平移4 格后得到的图形。 3、分别画出将图形向上平移3 格、向左平移8 格后得到的图形。 4、 （1） 向（ ）平移了（ ）格。 （2）把上面的小船图向上平移 5 格。 （3）画出 的另一半，使它成为轴对称图形。 答案： 1、 2、 3、 4、 （1） 向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。 第 3 课时 认识旋转现象 1. 填空。 （1）风车遇到风后发生的运动是（ ）现象。 （2）汽车行驶的时候，车身的前行是（ ）现象，车轮的运动 是（ ）现象。 （3）指南针的转动属于（ ）现象。 2.选择。 （1）教室的门打开和关闭时，门的运动是（ ）现象。 A.平移 B.旋转 C.平移和旋转 （2）下面（ ）的运动是旋转。 A.电扇转动的现象 B.升国旗现象 C.汽车运动的现象 3.下面各图形中，（ ）不能通过图①旋转得到。 1 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答案提示 1. （1）旋转 (2)平移 旋转 （3）旋转 2. （1）B （2）A 3. ④ 第四课时 剪一剪 一、下列现象哪些是平移在括号里填①？哪些是旋转在括号里填②？ 二、画出三角形先向右平移 10 格再向上平移 5 格后的图形。 三、照样子，剪一剪。 答案： 一、旋转，旋转，旋转，平移 二、 三、要想剪出上面的图形，首先准备正方形纸，上下对折后，再左右对折，再按图画好，剪 去空白，展开就是此图形。 第 5 课时 练习七 十二、 下图中，由平移得到的是（ ），由旋转得到的是（ ）。 A B C 十三、 填空。 （1）如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重 合，这样的图形就叫（ ）图形，这条直线就是（ ）。 （2）一个正方形有（ ）条对称轴。 （3）旋转时，物体的（ ）发生变化。 （4）行驶中的自行车车轮的运动是（ ）现象，电梯的上下 移动是（ ）现象。 三、判断。 （1）平移就是平行移动，不能离开水平面。（ ） （2）旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。（ ） （3）观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的 平移过程。（ ） 四、观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平 移”或“旋转”。 答案提示 一、A B 二、（1）轴对称 对称轴 （2）4 （3）方向 （4）旋转 平移 十四、 × √ √ 四、旋转、旋转、平移、旋转 第一课时 用 7、8 乘法口诀求商 一、填空题。 1、填一填 5×□＝40 6×□＝42 56÷□＝7 32÷□＝8 48÷□＝6 7×□＝49 2、把口诀填完整， 并写出两道乘法算式和两道除法算式。 （ ）八四十 ————— ————— ————— ————— 二、将下列算式填在合适的（ ）里。 35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 三、应用题。 二（2）班有学生 40 人，如果分成 5 个组，平均每组多少人？如果分成 8 组，平均每组 多少人？ 答案： 一、1、 8 7 8 4 8 7 2、（ 六 ）八四十 6×8=48 8×6=48 48÷6=8 48÷8=6 二、（7×7 ）＞（ 72÷8）＞（42÷6 ）＞（ 36÷6 ）＞（ 35÷7 ） 三、40÷5=8（人）40÷8=5（人） 第二课时 用 9 的乘法口诀求商 一、判断题。 2×9 和 9×2 表示的意义是一样的。 二、填空。 （1）在（ ）里填上“>““<”或“=”。 7×9（ ）9×3 8×8（ ）7×9 3×9（ ）4×7 （2）2×9 9×2 7×9 9×7 口诀:____________ 口诀：______________ 三、（ ）里最大能填几？ 8×（ ）<34 9×（ ）>80 5×（ ）<40 四、把口诀填完整，并写出两个乘法算式。 （ ）九七十二 ________________ _______________ 五、9×3= 7×8= 5×9= 3×8= 7×7= 4×8 9×9= 6×8= 六、解决问题。 王师傅 4 小时制作 20 个小泥人，他每小时能制作多少个小泥人？ 答案： 一、× 二、（1）> > < （2） 二九一十八 七九六十三 三、4 9 7 四、（ 八 ）九七十二 8×9=72 9×8=72 五、 27 56 45 24 49 32 81 48 六、20÷4=5（个） 第三课时 解决问题 一、看口诀，写算式。 二八十六 五九四十五 （ ）×（ )=( ) （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ) （ ）÷（ ）=（ ) 二、算一算。 24÷6= 49÷7= 56÷8= 48÷8= 24÷8= 72÷9= 44+7= 36÷9= 34-13= 18÷2= 36÷4= 8×8= 三、在（ ）填“>”“<”或“=”。 27÷3（ ）8 96-40（ ）57 8×9（ ）81÷9 9+9（ ）9×9 47（ ）8×7 8×7 -8( )7×7 25( )3×8 8÷8( )6÷6 四、生活运用。 （1）一个计算器 9 元，买 7 个这样的计算器要多少元？ （2）老师有 24 支铅笔，平均分给 3 个小朋友，每个小朋友可以分得几支铅笔？ （3）小红看 81 页的故事书，看了 9 天才看完。平均每天看多少页？ 答案： 一、2×8=16 16÷8=2 5×9=45 45÷9=5 二、4 7 7 6 3 8 51 4 21 9 9 64 三、> < > < < < > ﹦ 四、（1）7×9=63（元）（2）24÷3=8（元） （3）81÷9=9（页） 第 4 课时 解决实际问题 1. 42 颗 42 颗 一共可以穿多少串？ 平均每串穿多少颗？ = （ ） = （ ） 2.有 24 只小兔，每 4 只住一个笼子，需要多少个笼子？ 3.（1）42 名同学参加 800 米跑比赛，如果平均分成 7 组，每组几人？ （2）如果每组 6 人，可以分成几组？ 答案提示 1. 42÷6=7（串） 42÷7=6（颗） 2. 24÷4=6（个） 答：需要 6 个笼子。 3.（1）42÷7=6（人） 答：每组 6 人。 （2）42÷6=7（组） 答：可以分成 7 组。 第 5 课时 练习九 十五、 直接写出得数。 36÷6= 16÷4= 14÷7= 28÷4= 42÷6= 5×3= 49÷7= 54÷9= 48÷6= 21÷7= 十六、 填一填。 4×（ ）=36 6×（ ）=42 63÷（ ）=7 54÷（ ）=6 32÷（ ）=8 48÷（ ）=6 三、 （7）每盘有（ ）个苹果，（ ）盘一共有（ ）个。 =（ ） （8）有 8 个苹果，每盘放（ ）个，放了（ ）盘。 =（ ） （9）有（ ）个苹果，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ） 个。 =（ ） 答案提示 一、 6 4 2 7 7 15 7 6 8 3 二、 9 7 9 9 4 8 三、（1）4 2 8 4×2=8（个） （2）4 2 8÷4=2（盘） （3）8 2 4 8÷2=4（个） 第 6 课时 整理和复习 十七、 填空。 （ ）×6=30 9×（ ）=63 7×（ ）=56 （ ）×8=48 81÷（ ）=9 45÷（ ）=9 十八、 连一连。 14÷2 16÷2 27÷3 21÷3 40÷5 63÷7 7 8 9 32÷4 28÷4 36÷4 54÷6 49÷7 56÷7 十九、 一盒维生素有 24 片，小风每天吃 3 次，每次吃 2 片。 1. 小风每天吃几片？ 2. 这盒维生素够吃几天？ 答案提示 一、 5 7 8 6 9 5 二、 14÷2 16÷2 27÷3 21÷3 40÷5 63÷7 7 8 9 32÷4 28÷4 36÷4 54÷6 49÷7 56÷7 三、 （1）3×2=6（片） 答：小风每天吃 6 片。 （2）24÷6=4（天） 答：这盒维生素够吃 4 天。 第 7 课时 练习十 二十、 直接写得数。 36÷4= 45÷5= 9÷1= 7×6= 9×3= 45÷9= 9×5= 45÷5= 54÷9= 27÷9= 40÷8= 8÷8= 64÷8= 63÷9= 6×7= 二十一、 在圆圈里填上“>”“<”或“=”。 36÷6 5 42÷7 6 40÷8 8 45÷5 9 6×9 55 24÷8 2 三、想一想，填一填。 （10） 24 颗扣子可以钉几件外衣？ = （ ） （11） 钉 8 件短袖需要多少颗扣子？ = （ ） 答案提示 一、9 9 9 42 27 5 45 9 6 3 5 1 8 7 42 二、> = < = < > 三、（1）24 ÷ 6 4 件 （2）8 × 3 24 颗 第 1 课时 同级混合运算算式的计算方法 1. 我会算。 19+30-28 56-49+38 27÷3×4 9×4÷3 2.判断并改正。 （1） 36-27+3 =36-30 改正： =6 （2） 18÷2×3 =18÷6 改正: =3 3.要折 100 只纸鹤，小明折了 20 个后又增加了 55 个纸鹤的任务，还 要折多少个？ 答案提示 1. 19+30-28 56-49+38 27÷3×4 9×4÷3 =49-28 =7+38 =9×4 =36÷3 =21 =45 =36 =12 2. × × 36-27+3 18÷2×3 =9+3 =9×3 =12 =27 3. 100-20+55=135(个) 答：还要折 135 个。 第二课时 乘除法和加减法运算 一、填空。 1、在○里填上＞、＜或=。 6×5+6○35 3+5×1○8 20-4÷4○4 5×3-8○10 38○6×7-3 63○7×8+9 2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。 （1） 6×7=42 42-15=27 ____________________ （2） 24÷4=6 6×9=54 ____________________ 3、在 12+42÷6 这道题里，要先算（ ），再算（ ）。 4、7 个 6 是( )，再加上 25 的和是( )。 5、用 30 减去 35 除以 7 的商，差是( )。 二、判断题。 1、5 个小朋友折纸鹤，每人折了 9 只，现在需要折 100 只，还要折多少只？ 算式是（100-5）×9。 （ ） 2、 50-30÷5=20÷5=4 （ ） 3、把 2×4=8 和 8×4=32 改成一道两步计算的算式是 2×4×4。 （ ） 三、解决问题：（25 分） 1、成人票 8 元 ， 儿童票 4 元。 （1）有 50 元，买 8 张儿童票，应找回多少钱？ （2）买 1 张成人票和 6 张儿童票，共花多少元？ 2、老师有 4 盒乒乓球， 每盒 6 个， 借给同学 8 个， 老师现在还有几个? 答案： 一、1、> ﹦ > < < < 2、6×7-15 24÷4×9 3、42÷6=7 12+7=19 4、67 5、25 二、1.× 2.× 3.√ 三、1、（1）50-4×8=18（元） （2）8+6×4=32（元） 2、4×6-8=16（个） 第 3 课时 含两级混合运算算式的计算方法 1. 脱式计算。 7×（24-18） 6×（58-49） （39+25）÷8 （48-39）×7 2. 连一连。 63÷（44-37） （6+57）÷9 8×（69-60） 9 72 7 3. 小强买了 4 支自动铅笔，付给售货员阿姨 20 元。找回 4 元，每支 自动铅笔多少元？ 答案提示 1.42 54 8 63 2. 63÷（44-37） （6+57）÷9 8×（69-60） 9 72 7 3.（20－4）÷4=4（元） 答：每支自动铅笔 4 元。 第四课时 解决问题 一、计算。 （1） 59－4×7 （2） 6× （35÷5） （3） 42÷ （18÷3） （4）（24＋6）÷5 （5）3×7＋50 （6）84－（45＋5） 二、解决问题。 1、有一堆煤，如果每次运 2 吨，8 次可以运完。如果要在 4 次内运完，每次要多运多少吨? 2、一个工程队挖一个隧洞，原计划每天挖 3 米，需要 8 天完成。结果提前 2 天完成。实际 每天挖了多少米? 3、图书室第一周借出 280 本书，第二周借出 342 本，还剩 259 本。图书室原来有多少本 书？ 4、我们班有 22 个女同学，26 个男同学。6 个同学分一组，全班可以分成多少组？ 答案： 一、（1）31 （2）42 （3）7 （4）6 （ 5）71 （6）34 二、1、2×8÷4=4（吨） 2、3×8÷（8-2）=4（米） 3、280+342+259=881（本） 4、（22+26）÷6=8（组） 第 5 课时 解决实际问题 1. 一本故事书有 90 页，小芳每天看 6 页，看了 8 天，还有多少页没 有看？ 2.男生有 29 人，女生有 25 人，坐船去游玩，船每条限乘 9 人，至少 需要多少条船？ 3.召开家长会，双人椅准备了 8 把，单人椅准备了 60 把，一共能坐 多少人？ 答案提示 1.90－（6×8）=42（页） 答：还有 42 页没有看。 2.（29+25）÷9=6（条） 答：至少需要 6 条船。 3.2×8+60=76（人） 答：一共能坐 76 人。 第 6 课时 练习十二 一、一本故事书有 90 页，丽丽每天看 6 页，看了 8 天，还有多少页 没有看？ 二、男生有 29 人，女生有 25 人，要准备过河，每条船限乘 9 人，至 少需要几条船？ 三、笑笑幼儿园最近 3 天来了 27 个小朋友，照这样计算，6 天要来 多少个小朋友？ 答案提示 一、90-(6×8)=42（页） 答：还有 42 页没有看。 二、（29+25）÷9=6（条） 答：至少需要 6 条船。 三、（27÷3）×6=54（个） 答：6 天要来 54 个小朋友。 第 7 课时 整理和复习 一、4 个小朋友要折 100 只纸鹤，他们每人折了 9 只，还要再折多少 只？ 二、二（1）班第一小组有男生 6 人，女生 4 人。男生共做了 12 朵花， 女生每人做了 3 朵花。第一小组一共做了多少朵花？ 三、笑小雨有 48 元钱，买了一个转笔刀花了 3 元，还剩多少钱？如 果用剩下的钱买 9 元一个的笔袋，可以买几个？ 答案提示 一、100-4×9=64（只） 答：还要再折 64 只。 二、4×3+12=24（朵） 答：第一小组一共做了 24 朵花。 三、48-3=45（元） 45÷9=5（个） 答：还剩 45 元。可以买 5 个。 第 8 课时 练习十三 二十二、 填一填。 （1）39 与 42 的和，再减去 29，差是（ ），算式是（ ）。 （2）把 39+15=54 与 54÷9=6 合并成一道综合算式是（ ）。 （3）把 36+12=48 与 63-48=15 合并成一道综合算式是（ ）。 二、判断。 （1）先算乘除，后算加减，就是先计算乘法后计算除法，先计算 加法，后计算减法。（ ） （2）计算 40÷（5+3）时，先算括号里面的加法，后算除法。（ ） （3）18-6÷3 的结果是 4.（ ） 三、 拿 100 元钱去超市购物。 面包 饼干 花生 糖果 6 元一袋 8 元一袋 9 元一袋 7 元一袋 （1）买了几袋花生后，还剩 37 元？ （2）你还能提出哪些数学问题？并解答。 答案提示 一、（1）52 39+42-29=52 （2）（39+15）÷9=6 （3）63-（36+12）=15 二、（1）× （2）√（3）× 三、（1）(100-37)÷9=7（袋） （2）（答案不唯一）买 5 袋面包后还剩多少元？ 100-5×6=70（元） 第一课时 有余数的除法 余数和除数关系 一、填一填。 1、当除数是 6 时，余数可能是（ ），最大是（ ），最小是（ ）。 2、当余数 6 时，除数可能是（ ），最小是（ ）。 3、当余数是 100 时，余数有（ ）种情况。 4、57÷7 的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位上。 5、 ÷7=3...... 最大是（ ），这时 是（ ）。 最小是（ ），这时 是（ ）。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 8÷5=1......3 ( ) 15÷3=4......3 ( ) 22÷3=6......4 ( ) 三、计算。 35÷4= 42÷7= 28÷9= 27÷5= 26÷3= 四、解决问题。 1、三（3）班 47 名同学去跳绳，每 9 人一组，可以分成几组？还多几人？ 2、三（3）班 47 名同学乘车去郊游，每 9 人坐一辆车，最少需要几辆车？ 答案： 一、1、1 2 3 4 5 、5 1 2、7 8 9 、 7 3、99 4、一位数 个位 5、4 25 1 22 二、√ √ √ 三、8......3；6；3......1；5......2；8......2 四、1、47÷9=5（组）......2（人） 2、47÷9=5（辆）......2（人） 5+1=6（辆） 第 2 课时 除数和余数的关系 1.括号里最大能填几？ （ ）×5<28 （ ）×4<26 59>7×（ ） 65>（ ）×8 2.一个数除以 6，如果有余数，余数最大是多少？ 3.有一堆橘子，平均分给 8 个小朋友，如果有剩余，那么可能会剩几 个？ 答案提示 1. 5 6 8 8 2.5 3.1、2、3、4、5、6 或 7 第三课时 解决问题例 5 一、填空。 1、□÷□=3……2，除数最小是（ ），当商是 3 时，被除数是（ ）。 2、□÷5=4……□，余数可能是几？把算式写完整。（能写几道写几道） 3、□÷○=8……6，○最小是（ ）。 4、□÷7=6……○，○最大是（ ）。 二、括号里最大能填几？ （ ）×8<36 4×（ ）<23 30>8×（ ） 三、用竖式计算 18÷5= 20÷6= 28÷6= 32÷6= 12÷5= 16÷5= 15÷6= 18÷4= 21÷8= 24÷9= 12÷8= 四、解决问题。 （1）二年级二班有 35 人，每 4 个学生一桌，可以坐几桌?还有几人没有地方坐? （2）王老师带了 83 元钱，买 3 台显微镜，一台显微镜 25 元，他带的钱够吗？ （3）一个盒子最多可以装 5 个球，17 个球至少需要几个盒子？ 答案： 一、1. 4 12 2.26÷5=4......6 27÷5=4......7 28÷5=4......8 29÷5=4......9 3. 6 7 8 9 4. 9 4 6 二、4 5 3 三、3...3 3...2 4...2 5...2 2...2 3...1 2...3 4...2 2...5 2...6 1...4 四、（1）35÷4=8（桌 ）......3（人） （2）25×3=75（元） 83 元>75 元 够 第四课时 解决问题例 6 一、口算。 26+15= 6×9= 36÷7= 13÷6= 25÷4= 10÷3= 36－20= 40－18= 14+8= 33÷4= 7×8= 8×8= 二、在（ ）里最大能填几？ （ ）×3<25 4×（ ）<22 （ ）×3<30 7×（ ）<48 三、列式计算。 27÷4= 34÷5= 64÷9= 33÷8= 45÷7= 52÷6= 23÷3= 19÷2= 四、解决问题。 （1）一天晚饭过后，爸爸带着宝宝和贝贝散步，爸爸问两个孩子：“这条石子路长 88 米，如果在路的一边每隔 8 米放一盆花，你们说说可以放几盆花?” 小朋友，宝宝和贝贝说的都对，你知道他们是怎样想的吗? （2）长颈鹿老师给小山羊出了一道题：在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是 48， 被减数是多少?你猜小山羊是怎样解答这道题的? 答案： 一、41 54 5......1 2......1 6......1 3......1 16 22 8......1 56 64 二、8 5 9 6 三、6......3 6......4 7......1 4......5 6......3 8......4 7......2 9......1 四、（1）这是一道典型的植树问题，由于宝宝和贝贝考虑的角度不同，因此得出了不 同的结果。宝宝：这条路的两端不放花，因此花盆数比间隔数少，即 10 盆。88÷8-1=10(盆) 贝贝：这条路的两端放花，因此花盆数比间隔数多 1，即 12 盆。88÷8+1=12(盆) （2）根据“被减数=减数+差”，有已知条件可知“被减数+减数+差=48”，所以 2 个被 减数=48，被减数就是 48÷2=24。 第 5 课时 练习十四 二十三、 填一填。 （1）用一些小棒摆三角形，如果有剩余，可能会剩（ ）根小棒。 （2）一个数除以 8 有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。 （3）17÷6=□……△，△可以是（ ）。 二十四、 计算。 2 4 4 16 3 24 5 30 2 5 4 18 3 23 5 28 三、把不正确的计算改正过来。 43÷9=5……2 36÷5=7 5 7 9 4 3 5 3 6 4 5 改正： 3 5 改正： 2 0 答案提示 一、（1）2 或 1 （2）7 1 （3）5、4、3、2 或 1 二、2 4 8 6 2……1 4……2 7……2 5……3 三、43÷9=4……7 36÷5=7……1 4 7 9 4 3 5 3 6 3 6 3 5 7 1 第 6 课时 解决简单的实际问题 一、做一套演出服要用 6 米布，50 米布最多可以做多少套演出服？ 二、仙台幼儿园绘画小组有 17 名小朋友，每 2 名小朋友需要一张桌 子，需要准备多少张桌子？ 三、一条船可以坐 8 人，启明小学三年级一班有 49 人，如果安排 6 条船，够吗？ 答案提示 一、50÷6=8（套）……2(米) 答：50 米布最多可以做 8 套演出服。 二、17÷2=8……1 8+1=9(张) 答：需要准备 9 张桌子。 三、49÷8=6(条)……1（人） 不够。应该安排 7 条船。 第 7 课时 利用余数解决排列问题 一、用 7 个 ，2 个 ，8 个 打成一个大礼包，最多可以打 成多少个这样的大礼包？ 22 个 16 个 18 个 二、如果用 6 个苹果、3 根香蕉、2 个桃子拼成一个水果篮，这些水 果最多可以拼成多少个水果篮？ 苹果 香蕉 桃子 22 个 17 个 9 个 三、有一本漫画书共 27 页，插图和文字按页排列为文、文、图、图、 图、文、文、图、图、图、文……照这样计算，这本书共有多少 页插图？ 答案提示 一、22÷7=3（个）……1(个) 16÷2=8（个） 18÷8=2（个）……2(个) 2＜3＜8 最多可以打成 2 个这样的大礼包。 二、22÷6=3(个)……4（个） 17÷3=5（个）……2(个) 9÷2=4（个）……1(个) 3＜4＜5 这些水果最多可以拼成 3 个水果篮。 三、27÷5=5（组）……2(页) 5×3=15（页） 答: 这本书共有 15 页插图。 第 8 课时 练习十五 二十五、 填一填。 （1）把 27 朵红花平均分给 7 名同学，每名同学分到（ ） 朵，还剩（ ）朵。 （2）一个数除以 9 有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。 （3）11÷5 的商是（ ），余数是（ ）。 （4）有 40 个包子，每个盘子能摆 6 个包子，需要（ ）个盘 子。 二、竖式计算。 56÷8= 37÷4= 50÷7= 72÷9= 46÷5= 41÷6= 四、 妈妈买来一筐苹果，如果每天吃 6 个，正好可以吃 8 天。如果 每天吃 7 个，可以吃几天？还剩几个？ 答案提示 一、（1）3 6 （2）8 1（3）2 1 （4）7 二、7 9……1 7……1 8 9……1 6……5 三、6×8÷7=6（天）……6（个） 答：可以吃 6 天，还剩 6 个。 第 9 课时 小小设计师 1. 根据下面的图案，请你设计一幅漂亮的图案。 2. 简单分析一下下面图案的形成过程。 3.利用图形的平移设计美丽的图案。 答案提示 1.答案不唯一。 2.上下两个平行四边形为一组，通过平移得到。 一个月牙形图案以一个端点为中心通过旋转得到。 3.答案不唯一。 第一课时 1000 以内数的认识 一、填空。 （1）百里位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。 （2）一千里面有（ ）个百，一百里有（ ）个十。 （3）最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），最小的四位数是（ ）。 （4）从 796 开始，往后数 5 个数是（ ）、（ ）、 （ ）、 （ ） 、（ ）。 （5）二百二百地数数，数到一千是：二百、（ ）百、（ ）百、（ ）百、一千。 三百三百地数数，数到一千是：三百、（ ）百、（ ）百再数（ ）百是一千。 （6）由 6 个百、3 个十、2 个一组成的数是（ ） （7）由 5 个百和 9 个十组成的数是（ ) （8）由 1 个一、2 个十、7 个百组成的数是（ ） （9）由 9 个百、5 个十、7 个一组成的数是（ ） 二、接着写出下列数。 678 679 700 （ ） （ ） （ ） （ ) ( ) 706 ( ) 200 ( ) 400 ( ） （ ）700 （ ） （ ） 1000 三、接着写出下列数。 四百二十 、四百三十（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ )( ) 答案： 一、（1)千 十 （2）1 10 （3）999 100 1000 （4）797 798 799 800 801 （5）四百 六百 八百 ；六百 九百 一百 （6）632 （7）590 （8)721 (9)975 二、701 702 703 704 705 ；100 300 500 600 800 900 三、四百四十 四百五十 四百六十 四百七十 四百八十 四百九十 五百 五百一十 五百二十 第 10 课时万以内数的大小比较 1. 在圆圈里填上“>”“<”或“=”。 102 9000 872 1000 1532 4323 2874 2684 3648 3684 4897 4897 2. 在方框里填上适当的数。 73 <738 453> 80 1800>1 99 4730>47 0 3.方框里最小能填几？ 89 >897 6000< 999 9108<9 09 答案提示 1. < < < > < = 2. （答案不唯一）7 3 0 2 3.8 6 1 第 11 课时 近似数 1.直接写得数。 （1）一部手机 998 元，约是（ ）元；一台电脑 6018 元，约是（ ） 元。 （2）光明小学有 4201 人，大约有（ ）人。 （3）文化馆展览图片 3006 张，大约是（ ）张。 2. 选择。 （1）要买 1498 元的相机，我至少要带大约（ ）元才够买。 A、2000 元 B、1500 C、1400 （2）育才中学有 5026 位学生，大约为（ ）位学生。 A、5000 B、5020 C、4000 3.说说哪些是准确数，哪些是近似数。 （1）公园里面的花木大约有 4550 棵。（ ） （2）200 年全市交通违章 6544 起。（ ） （3）吉安市有 711 个村民委员会。（ ） （4）某镇有小轿车 6000 辆左右。（ ） （5）桂花江大桥全长 1600 多米。（ ） （6）重庆市实验中学有学生 2175 名。（ ） 答案提示 1. （1）1000 6000 （2）4200 （3）3000 2.（1）B （2）A 3.（1）近似数 （2）准确数 （3）准确数 （4）近似数 （5）近似 数（6）准确数 第 12 课时 练习十八 二十六、 填一填。 （1）一部手机 798 元，约是（ ）元；一台电脑 5018 元， 约是（ ）元。 （2）6□87>6375，□里可以填（ ）个数字，最大能填（ ）。 （3）万以内数的大小比较，位数（ ）大于位数（ ）。 二、在 里填上“>”“<”或“=”。 99 100 4900 5001 2109 2099 868 1000 1189 198 10000 1000 9980 9980 三、朝阳剧院三天售票张数如下表。 星期一 星期二 星期三 2025 张 2928 张 3050 张 每天的售票张数各接近几千张？ 答案提示 一、（1）800 （2）5000 （3）7 9 二、< < > < > > = 三、星期一：2000 张 星期二：3000 张 星期三：3000 张 第 13 课时 整百、整千数加减法 1.在 里填上“>”“<”。 400+700 2000-800 1400-700 2700-500 6200-800 3200+2000 4600-800 3200+300 2.直接写出得数。 200+500= 200+800= 3000+4000= 700-500= 700-300= 7000-5000= 1200+3000= 400+2000= 9400-400= 3.填空。 （1）3 个百加 5 个百是（ ）个百；6 个千加 4 个千是（ ）个千。 （2）12 个百加 2 个百是（ ）个百，写作（ ）。 （3）18 个百减 5 个百是（ ）个百，写作（ ）。 答案提示 1. < < > > 2. 700 1000 7000 200 400 2000 4200 2400 9000 3.（1）8 10 （2）14 1400 （3）23 2300 第 14 课时 三位数加减三位数的估算 1.一台电风扇 186 元，一台洗衣机 689 元，买一台电风扇和一台洗衣 机，900 元够用吗？ 2. 一年级和二年级的学生要去礼堂听报告，能全部坐下吗？ 一年级有 388 人，一共有 800 个座位，二年级有 391 人。 3.带 700 元够买这两件商品吗？ 569 元 69 元 答案提示 1.因为 186 不超过 200，689 不超过 700,200+700=900（元），所以 186+689 不超过 900.所以够了。 2.因为 388 不超过 400,391 不超过 400,400+400=800（人），所以 388+391 不炒股共 900.所以够了。 3.因为 569 不超过 600,69 不超过 100,600+100=700（元），所以 569+69 不超过 700，所以够了。 第 15 课时 练习十九 二十七、 直接写得数。 6000-2000= 1800-900= 250-40= 600+8000= 90+300= 2000+6000= 900+600= 250+300= 850-200= 二十八、 括号里填上合适的数。 600+（ ）=1400 4500-（ ）=4300 （ ）-70=80 700+（ ）=4700 1000-（ ）=300 （ ）+500=6600 三、 （1）最多花去多少钱？ （2）最少花去多少钱？ 答案提示 一、 4000 900 210 8600 390 8000 1500 550 650 二、 800 200 150 4000 700 6100 三、 （1）4000+5300=9300(元 ) 答：最多花去 9300 元。 （2）4000+400=4400（元） 答：最少花去 4400 元。 第 2 课时 1000 以内数的组成和读写 1. 直接写得数。 （1）由 3 个百和 8 个一组成的数是（ ）。 （2）用 4、3、1、组成的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ）。 （每个数字只能使用一次） （3）用一个 1、一个 2 和一个 0 组数，并且只读一个零的三位数 有（ ）。 2. 判断。 （1）469 读作：四百六九。（ ） （2）一个数从左边起，第三位是百位。（ ） （3）用 2、0、8 组成的最小三位数是 028。（ ） （4）259=200+50+9 （ ） 3.给卡片上的数找到合适的位置。 490 200 305 990 405 203 （1）这些数中最大的数是（ ）。 （2）一个零都不读的数有（ ）。 （3）只读一个零的数有（ ）。 （4）最接近 1000 的数是（ ）。 （5）这些数中最小的数是（ ）。 答案提示 1.（1）308 （2）431 134 （3）102 或 201 2.（1）× （2）× （3）× （4）√ 3.（1）990 （2）490 200 990 （3）305 405 203 （4）990 （5）200 第三课时 认识算盘 一、写出下面算盘上的数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的答案，在（ ）里画“√”。 1.哪个算盘上表示的数是 5057？ （ ） （ ） （ ） 2.哪个算盘上的数是 8315？ （ ） （ ） （ ） 三、下面数写得对吗？对的在括号里画“√” 423 706 244 （ ） （ ） （ ） 答案： 一、321 640 10000 8505 二、1.第二幅图对 2.第三幅图对 三、第二个对应的图对。 第四课时 10000 以内数的认识 一、填空. 1、一个四位数，中间有一个零或两个零时，（ ）。末尾不管有几个零（ ） （1）只读一个零 （2）读两个零 （3）一个零也不 2、用2、0、0、8四个数字按要求组成数字： （1）只读一个零（ ）（ ）（2）一个零也不读（ ） （3）最大的四位数（ ）最小的四位数（ ） 3、用3、0、5、9、四个数字可以组成最大的四位数是（ ），可以组成最小的四位数是 （ ） 4、最大的三位数是（ ）最小的四位数是（ ），它们相差（ ） 5、十个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。 6、一千里面有（ ）个百，一万里面有（ ）个千 7、八百五十这个数是由（ ）个百和（ ）个十组成的。 8、2356是由（ ）千，（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成 二、这个数是（ ）位数，最高位是（ ）位， 它是由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个一 组成的。 三、相邻数、按要求数数。 1、与5999相邻的两个数是（ ）和（ ）。 2、599前面一个数是（ ），后面一个数是（ ） 千 百 十 个 答案： 一、1、选（1）、（3）2、2008 2080 2008 9999 10000 3、9530 3059 4、999 1000 1 5、100 1000 10000 6、十 十 7、8 5 8、2 3 5 6 二、四，千，四，三，一。 三、1. 5998 6000 2. 598,600 第五课时 10000以内数的读法、写法 一、填空题。 1.407 读作（ ） 2.五百零三 写作：________________ 3.375 是由（ ）个百（ ）个十和（ ）个一组成的． 4.九百六十一写作：_______________ 5.从 996 往后接着数 5 个数是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）． 二、选择题。把下面正确答案序号填在括号里。 1、比最大的三位数多 1 的数是（ ） A、999 B、1000 C、1100 2、一个四位数，千位上和个位上都是 1，其它数位上都是 0，这个数是（ ） A、1010 B、1001 C、1100 3、读数时，中间有两个零（ ） A、都要读出来 B、都不读出来 C、只读一个零 4、与 10000 最近的数是（ ） A、9999 B、1000 C、9000 5、用两个 0，两个 4 组成的四位数中，不读出 0 的是（ ） A、4400 B、4004 C、4040 三、判断题，在对的（ ）里画“√”，错的画“×”。 1、五百零四，写作 54。 （ ） 2、609 读作六百九十。 （ ） 3、2010 读作二千零一。（ ） 4、一个四位数最高位是万位。 （ ） 5、读数时，数的末尾不管有几个 0，都不读。（ ） 6、从左边起万位在第四位。（ ） 四、写、读出下面各数。 四千零五十 写作： 10000 读作： 七千四百三十九 写作： 6003 读作： 四千零六 写作： 2030 读作： 答案： 一、1、四百零六 2.503 3. 3，7，5 4. 96 1 5. 997,998,999,1000,1001 二、1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 三、× × × × √ × 四、4050 7439 406 一万 六千零 三 三千零三十 第六课时 数的大小比较 一、在□里填上不同的数： 9 27＞9563 9 27＞9563 9 27＞9563 9 27＞9563 二、按顺序排列下面数字。 999 1080 10000 1290 2100 （ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） 8880 888 8800 8080 （ ） < （ ） < （ ） < （ ） 7000 7099 7989 7899 （ ） > （ ） > （ ） > （ ） 三、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”． 1000（ ）999 99（ ）101 1111（ ）9999 999（ ）1001 1010（ ）999＋1 99（ ）100－1 1001－1（ ）999＋1 四．按从大到小的顺序排列下面各数． （1）1090 1009 1100 1909_________________________________________________ （2）9999 8900 9990 8909 10000__________________________________________ 五．写出个位上是 0 的所有两位数． ______________________________________________________________ 写出个位上是 5 的所有两位数． ______________________________________________________________。 答案： 一、6、7、8、9 二、999<1080<1298<2100<1000 888<8080<8800<8880 7989>7899>7099>7000 三、> < < < > ﹦ ﹦ 四、（1）1909>1100>1090>1009 （2）10000>9999>9990>8909>8900 五、10；15，25,35,45,55，65，75,85,95。 第 7 课时万以内数的读法 1.读出下面各数。 3090 读作：（ ） 4009 读作：（ ） 7800 读作：（ ） 5687 读作：（ ） 8017 读作：（ ） 2. 填空。 （1）万以内数的读法是从（ ）位起，按照数位顺序读，千位上是 几就读（ ）；百位上是几就读（ ）……中间有一个或两个 0， 都（ ），末尾不管有几个 0 都（ ）。 （2）2 个千，5 个十组成的数是（ ），读作（ ）。 3.判断。 （1）7009 读作七千零零九。（ ） （2）5060 中，两个 0 都要读出来。（ ） （3）560 和 5600 两个数中的 0 都不读。（ ） 答案提示 1. 三千零九十 四千零九 七千八百 五千六百八十七 八千零一 十七 2.（1）高 几千 几百 不读 只读一个 0 （2）2050 二千零五十 3.（1）×（2）×（3）√ 第 8 课时 万以内数的写法 1.写出下面各数。 六百二十 写作：（ ） 三千零九 写作：（ ） 七千零五十 写作：（ ） 五千一百 写作：（ ） 一千八百 写作：（ ） 2. 填空。 （1）三个一和八个千组成的数是（ ）。 （2）一个数千位和十位都是 6，个位上是 5 个一，其它数位上一个 计数单位也没有，这个数是（ ）。 （3）5087=（ ）+（ ）+（ ） 3.判断。 （1）五千零八写作 500008。（ ） （2）6090 这个数要读两个 0（ ） （3）7085 这个数中的 0 要读出来。（ ） 答案提示 1. 620 3009 7050 5100 1800 2.（1）8003 （2）6065 （3）5000 80 7 3.（1）×（2）×（3）√ 第 9 课时 练习十七 二十九、 填一填。 （1）7 个千、6 个百、4 个十和 3 个一组成的数是（ ），读作 （ ）。 （2）一个一个地数，5000 前面的数是（ ），后面的数是（ ）； 一百一百地数，5000 前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 （3）10 个一百是（ ），（ ）个一千是一万、。 二、判断。 （1）从 990 起，十个十个地数，数到第四个数是 1030。（ ） （2）一个数的中间不管有几个 0，都不读出来。（ ） （3）四千零九十写作 4000090。（ ） 三、选择。 （1）一百一百地数，数到第（ ）次是一千。 A.100 B.10000 C.10 D. 1000 （2）读 6040 时，要读（ ）个零。 A.1 B.2 C.3 D.0 （3）从 4900 起，十个十个地数，下一个数是（ ）。 A.4890 B.5000 C.4910 D.4901 （4）9080 读作（ ）。 A.九百八十 B.九千八百 C.九千零八十 D.九千零八 答案提示 一、（1）7643 七千六百四十三 （2）4999 5001 4900 5100 （3）1000 10 二、（1）√ （2）× （3）× 三、（1）C （2）A （3）C （4）C 第 1 课时 克、千克的认识 2. 在括号里填上合适的质量单位。 10（ ） 30（ ） 500（ ） 445（ ） 7（ ） 2. 算一算，填一填。 8 千克=（ ）克 9000 克=（ ）千克 400 克+600 克=（ ）千克 1700 克-900 克=（ ）克 3.判断。 （1）越大的物体越重。（ ） （2）1 千克铁比 1 千克棉花重。（ ） （3）2900 克大约 3 千克。（ ） 答案提示 1. 克 千克 克 千克 千克 2. 8000 9 1 800 3.（1）× （2）× （3）√ 第 2 课时 估计物品有多重 3. 填一填。 （1）一支铅笔重 12（ ） （2）妈妈身高是 160（ ）。 （3）一个 1 元硬币大约重 6（ ） （4）一个苹果重 200 克，（ ）个苹果重 1 千克。 （5）一头水牛的体重是 499 千克，大约是（ ）千克。 2. 连线。 葫芦 西瓜 南瓜 2 千克 4 千克 6 千克 3.妈妈在超市买了一些水果。 香蕉 1000 克 梨 1500 克 橘子 800 克 苹果 2 千克 （1）梨和香蕉一共买了多少克？ （2）买的橘子比苹果少多少克？ （3）妈妈一共买了多少克水果？ （4）请你再提出一个数学问题，并解答。 答案提示 1. （1）克 （2）厘米 （3）克 （4）5 （4）500 2. 葫芦 西瓜 南瓜 2 千克 4 千克 6 千克 3.（1）1500+1000=2500（克） 答；梨和香蕉一共买了 2500 克。 （2）2 千克=2000 克 2000－800=1200（克） 答：买的橘子比苹果少 1200 克。 （3）1000+1500+800+2000=5300（克） 答：妈妈一共买了 5300 克水果。 （4）（答案不唯一）买的梨比苹果少多少克？ 2000－1500=500（克） 答：买的梨比苹果少 500 克。 第 3 课时 练习二十 三十、 填一填。 （1）1 千克=（ ）克 （2）6800 克=（ ）千克（ ）克。 （3）8 千克 200 克=（ ）克。 二、填上合适的质量单位。 （1）一个白菜约重 5（ ） （2）一个鸡蛋约重 2（ ） （3）一袋大米约重 25（ ） （4）一桶油重 5（ ） 三、一筐苹果重 48 千克，平均分给 6 人，每人分得几千克苹果？ 答案提示 一、（1）1000 （2）6 800 （3）8200 二、（1）千克 （2）克 （3）千克 （4）千克 三、 48÷6=8（千克） 答：每人分得 8 千克苹果。 第 1 课时简单的推理 4. 李冰，王亮，胡江，张峰一起排队上车。 张峰在李冰和王亮的中间。 胡江在最后。 李冰不是第一个。 请把他们的名字从前往后写下来。 2. 小卖部有三种冰激凌，分别是奶油味、水果味和巧克力味的。小 刚、小红和小芳分别买了不同的冰激凌。 小芳：我没买水果味的。 小红：我买的是奶油味的。 小刚：你们猜我买的是什么口味的冰激凌？ 3.小文、丁丁、小红三个人参加口算比赛，他们做对的题数和名次如 下表： 做对的题数 100 道 98 道 95 道 名次 1 2 3 小文：我比第一名少做对 2 道题。 丁丁：我是第几名？ 小红：我是第 3 名。 答案提示 1.王亮 张峰 李冰 胡江 2.水果味 3.第 1 名 第 2 课时 判断物体的排列规律 1. 在下面的方格中，每行、每列都有 1-4 这四个数，并且每个数在 每行、每列都只出现一次。B 应该是几？其他方格里的数呢？ 2 3 3 B 2 A 1 2. 在下面的方格中，每行、每列都有 5-8 这四个数，并且每个数在 每行、每列都只出现一次。C、D 各是几？ 7 6 C D 8 7 3. 在下面的方格中，每行、每列都有 1-4 这四个数，并且每个数在 每行、每列都只出现一次。B 应该是几？ 其他方格里的数呢？ 3 2 A 4 B 2 答案提示 1. B 应该是 1。 4 1 2 3 3 4 1 2 1 2 3 4 2 3 4 1 2. C 是 6，D 是 5。 7 8 6 5 5 6 8 7 6 7 5 8 8 5 7 6 2. B 应该是 3。 3 4 1 2 4 3 2 1 1 2 4 3 2 1 3 4 第 3 课时 练习二十一 一． 有三位小朋友，他们分别出生在北京、吉林和沈阳。 文文：我从未去过北京。 明明：我不出生在北京，也不出生在沈阳。 明明出生是（ ），文文出生在（ ），丽丽出生在（ ）。 二、笨笨、胖胖、圆圆是三只可爱的小猪，胖胖比笨笨重，圆圆是最 轻的，你能写出它们的名字吗？ 25 千克 20 千克 10 千克 （ ） （ ） （ ） 三、下面的方格中，每行、每列都有 5、6、7、8 这四个数，并且每 个数在每行、每列都只出现一次，A 和 B 分别是几？ 6 7 5 6 B 8 A 6 答案提示 一、吉林 沈阳 北京 二、胖胖 笨笨 圆圆 三、A 是 5，B 是 7。 6 5 8 7 5 6 7 8 7 8 6 5 8 7 5 6 小小设计师 一、填空。 1、在除法中，余数应比除数（ ），也就是除数必须比余数（ ）。 2、 被除数=（ ）×（ ）+ （ ） 。 3、除数 6，商是 9，余数是 5．被除数是（ ） 。 4、□÷6=□......□，余数可能是（ ）。 5、一个数除以 9 有余数，余数最大是（ ），最小是 （ ） 。 6、○□□△○□□△○□□△......第 25 个图形是（ ）。 二、解决问题。 1、姐姐买来故事书，有 11 本，每 5 本放一个抽屉，可放几个抽屉？还剩几本？ 2、用 21 根长度相等的小棒，可以摆出几个正方形？还剩几根？ 三、自己设计一个精美小图案，要求利用平移知识。 答案： 一、1、小，大 2、除数×商+余数 3、59 4、5,4,3,2,1 5、8,1 6、圆 二、1、11÷5=2（个）......1（本） 2、21÷4=5（个）......1（根） 三、动动自己的小脑筋，大胆设计吧！ 如：