- 196.00 KB
- 2021-11-19 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第 6 单元 有余数的除法
第 7 课时 解决问题(2)
【教学内容】
教材第 68 页例 6,以及练习十五第 4、5 题。
【教学目标】
1.培养学生初步的观察、概括能力。能运用有余数的除法解决一些简单的
实际问题,发展应用意识,学会与人合作,并能与他人交流思考的过程和结果。
2.结合问题情况较多地分析问题,体验解决问题的能力。
【教学重难点】
能运用有余数的除法找规律解决一些简单的实际问题。
【教学准备】
多媒体课件、练习本。
【教学过程】
一、复习引入
学校买回 50 个篮球,平均分给 9 个班级,每个班级分得几个,还剩几
个?
学生独立完成,集体订正。
二、探索新知
1.出示例 6,找规律引导学生观察。
(1)请同学们解决问题:你准备用什么方法进行计算?求 26 里有几个 3
用除法计算。
(2)小组内解决:列式计算
说一说你们是怎样试商的?
请学生交流自己的好方法。
小结:通过观察我们知道,这组小旗的排列规律是:3 面小旗一个循环周期,
分别按照:黄、红、红的顺序排列,你能计算出第 16 面小旗应该是什么颜色吗?
用什么方法计算?
学生讨论交流,得出结论:计算出第 16 面小旗经历了几个周期可以用除法
计算。
学生列式或用竖式计算:16÷3=5(组)……1(面)
师:余下的这 1 面,其实就是第 16 面。说明第 16 面小旗就是某一组里面的
第 1 面,应该是黄色。
你能检查解答是否正确吗?
(1)让学生用一个一个的数的方法来进行检验。
(2)按照刚才例 6 的旗子的排列接着往下摆,你知道第 27 面小旗是什么颜
色吗?
(3)学生讨论说说怎样计算。计算后汇报交流,教师板书。
3 面一组地分,仔细观察,每一组的最后一面是什么颜色?(红色)
第 27 面的也是某一组的最后一面,说明是什么颜色的?(红色)
三、巩固应用
1.完成教材练习十五第 4 题。
让学生找出题目中的已知条件和所求问题。
每几个一组圈一圈,根据图意,你能求出来吗?用什么方法计算?(学生
列式解答。)
师指名列式。
2.完成练习十五第 5 题。
先让学生独立解决,再集体交流,说说计算方法。
你还能提出其他的数学问题并解答吗?
学生提问,师生共同评讲。
3.提高题:你能写出哪些不同的算式?有次序的写几道算式。
18÷□=□……□
18÷□=□……□
18÷□=□……□
18÷□=□……□
四、课堂小结
师:说说今天学到了什么?认为自己学得怎样?
学生自由发言。
教师小结:这节课我们用计算有余数的除法的方法,找出了有规律排列的事
物中,某一位置的物体。课件,数学是与我们的生活息息相关的,下课后,带着
数学的眼光去观察生活,看看还能解决什么问题。
【板书设计】
第 7 课时 找规律
相关文档
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1853页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1818页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1836页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1841页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1815页
- 二年级英语教学论文:小学英语课堂教2021-11-183页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1821页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课12021-11-1720页
- 部编版小学一年级语文上册课件-(课2021-11-1712页
- 人教部编版小学二年级语文下册课堂2021-11-1730页