- 1.37 MB
- 2021-11-19 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第 1 单元 单元分析
内容及简析:
本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的
收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据,
掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单
的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方
法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、
用数据说话的态度。
教学目标:
【知识技能】使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,
能利用统计表的数据提出问题并回答问题。
【数学思考】了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数
据。
【问题解决】能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,并
能够进行简单的分析。
【情感态度】通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生
的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。
教学重点:
了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。
教学难点:
能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单
的分析。
教具准备: 课件。
课时安排:约 3 课时。
二年级数学学科(下)导学指导案
(第 1 单元 数据收集整理)
课题:数据收集整理(1) 课型 : 新授探究课 课时: 第 1 课时
使用说明及学法指导:
1、结合问题自学课本第 2 页例 1,练习一第 1、2 题。用红笔勾画出疑惑点;独立
思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
3、带*号的帮扶生不做。
学习目标:
1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。
2、能根据统计表的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析,根据统计
表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。
学习重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、
回答问题,同时能够进行简单的分析。
学习难点:引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。
教学准备:多媒体课件,口算卡片等。
教法: “引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合。
学法:自主探究发现与合作交流 。
教师复备
栏或学生
笔 记 栏
一、导学目标
(一)、独立尝试(预习)
自学课本第 2 页例 1 的内容。
(二)、复习并检查(温故)。
1、把口诀补充完整。
( )六二十四 三( )十八 五( )三十
二( )十八 二( )十六 五( )二十五
( )六十四 四( )二十
2、二、根据口诀写出乘法算式。
七八( )
( )七四十二
六( )五十四
八九( )
七九( )
(三)1、引入课题:
1、你们喜爱运动吗?你们都喜欢那些运动呢?
学生:跳绳、踢毽子…老师贴出相应的文字卡片。
2、这么喜欢运动,现在天气这么好,来组织个比赛,好吗?(出示课件)可是这
么多运动项目,你想组织什么比赛呢?(学生自由发表意见,意见不一致)
3、意见不一致,这该怎么呢?(学生自由发表意见,老师适时导入)
4、收集整理一下数据,收集整理什么数据呢?(学生:最喜欢的运动)
5、引入新课:数据收集整理
二、自主探究、合作交流(导读探究)
教师引导提问:同学们,你们入学都要穿上我们学校的校服,你们喜欢我们
校服的颜色吗?
师:有的同学喜欢这个颜色,有的同学不喜欢,如果我们学校要给一年级的新生
订做校服,有下面 4 种颜色,请你们当参谋,给服装厂建议下该选哪种颜色合适。
(课件出示红、黄、蓝、白)
1.讨论收集数据的方法。
(1)教师提问:刚才我们确定了要在班级里进行调查,我们班级的人数也不
少,应怎样调查呢?你有什么好的方法?
(2)出示统计表。
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
2.从这张统计表中,我们可以知道些什么?
(1)从统计表中你能看出全班共有多少人?怎样计算?
(2)喜欢什么颜色的人数最多,那么这个班订做校服,选择该种颜色,那全
校选这种颜色做校服合适吗?为什么?
3、交流解惑
呈现每个组总结的重点和难点,进行组内交流、组际解疑,老师进行点拨。
三、自主练习、达成目标(监测达标)。
1、第 3 页做一做
2、第 4 页练习一第 1、2 题
*四、拓展作业。(1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流)
一、下面是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表
活动项目 看书 看电视 旅游 体育运动 其他业余活动
人数 14 10 8 4 2
(1) 最喜欢( )的人多,喜欢( )的人少。
(2) 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多( )人。
(3) 最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多( )人。
(4) 这个班一共有( )人
二、气象小组把 6 月份的天气作了如下记录:
(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数
(2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题并解答?
五:预习新课
六、板书设计:
数据收集整理
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
(1)全班共有 ( )人。
(2)喜欢( )色的人数最多 。
(3)如果这个班订做校服,选择( )色合适。全校选这种颜色做校服
合适吗?为什么?
教学反思:
相关文档
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1853页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1818页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1836页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1841页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1815页
- 二年级英语教学论文:小学英语课堂教2021-11-183页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1821页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课12021-11-1720页
- 部编版小学一年级语文上册课件-(课2021-11-1712页
- 人教部编版小学二年级语文下册课堂2021-11-1730页