人教版小学二年级下册数学课件第四单元表内除法（二）课时5 22页

表内除法（二） 第 5课时 整理与复习 人教版 数学 二年级 下册 1.通过整理“除法表”，培养学生的归纳整理和应用能力。 2.通过复习，让学生自主参与除法练习，体会除法计算的意义和价 值，并能解决一些实际问题。 3.培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学的好奇心和求知 欲。 【重点】使学生熟练地应用乘法口诀求商。 【难点】明白乘、除法的关系，掌握乘法口诀求商的方法。 按除数相同来整理 被除数÷1=被除数 按得数相同来整理 同数相除等于1 在卡片上写出学过的除法算式并进行整理，说一说自己是 怎样整理的。 我按得数相 同来写算式。 我按除数 相同来写。2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 8÷2 6÷2 4÷2 2÷2 观察按各自的方法整理出来的算 式，你发现了什么规律？ 让我们一起来看一看乐 乐是怎么整理的。 从乐乐整理的表中你能 发现什么？ 第1列是除数是1 的除法算式，结 果等于被除数！ 第2列是除数是2的 除法算式，结果从1 到9，逐渐增大……根据你发现的规律， 你能完成余下的表格 吗？ 聪明的你写对了吗？接下来用 写出的卡片进行有趣的活动吧！ 我们一起来玩吧！ 怎样快速找出这些算式的得数呢？ 原来得数是几，我们就得找 跟几的口诀有关系的除法算 式！ 提示：在口算的时候，一定要认 真仔细，看清运算符号，才能算 得对。 8 56 5 7 5 21 6 60 7 64－8＝ 45÷9 ＝ 30÷6 ＝ 3×7＝ 54＋6＝ 56÷8 ＝ 72÷9 ＝ 28÷4 ＝ 5×9 ＝ 42÷7 ＝ 27÷3 ＝ 32÷8 ＝ 45 9 4 看谁算的都对。1 （3）把18连续减去3，( )次减完。 （2）72÷8=( )，想口诀( )。 2 （1）计算42÷6=7时，用到的乘法口诀是（ ），请根 据这个口诀再写出两个算式：（ ）、（ ）。 六七四十二 6×7=42 9 八九七十二 6 6 想一想，填一填。 42÷7=6 （4）把42本作业本，平均分给7个同学，每人分得( )本。 （2）把72个苹果平均分成8份，每份是9个，列式是（ ） A.8×9=72 B.72÷8=9 C.72÷9=8 3 选择合适答案。 （1）被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（ ） A.54÷6 B.54÷9 C.6×9 B B 小鸟回家。4 动物推车。5 36÷94×728 8 ×864 40÷5 9×( )<61 （ ）里最大能填几？6 （ ）×7<507 6 8 8 6 95×（ ）<42 4×（ ）<34 7×（ ）<45 73>8×（ ） 7 48÷6=8 27÷3=9 8 72÷9= 8 321÷7= 40÷5= 5×6= 56÷8= 63÷7= 32÷4= 8 9 30 7 得数是8的苹果熟了，把它摘到筐里吧。 8 算出结果，然后按照从小到大的顺序排列起来。 6 3 5 9 7 兔子＜小羊＜小狗＜小熊 ＜大象＜小猴＜小猪 54÷9= 18÷6= 40÷8= 45÷5= 63÷9= 56÷7= 36÷9= 8 4 30÷5＝6（盒） （1）30元钱一共可以买多少盒冰激凌？ 9 口答：30元钱一共可以买6盒冰激凌。 在解答问题的时候， 我们一定要认真审题， 选择有关的条件和问 题，认真进行分析， 这样才能正确解答。 （2）12元买了4瓶同样的饮料，一瓶多少钱？ 12÷4＝3（元） 9 口答：一瓶3元。 10 一道除法题，除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠 倒了，结果除得的商是4。这道题正确的商应该是几？ 我们可以反向思考！错误的被除数可以通 过计算求出来，将十位数字与个位数字颠 倒一下，便得到了正确的被除数，进而求 得商。 4×6=24 则正确的被除数应该是42 42÷6=7 口答：这道题正确的商应该是7。 8个肉包装一笼，24个肉包能装几笼？ 24÷8=3（笼） 你还能提出什么 数学问题并解答！ 一笼可以放6个菜包，一共包了多少菜包？ 6×6=36（个） 口答：24个肉包能装3笼。口答：一共包了36个菜包。 我要包24 个肉包。 我包了6笼菜包。11 （1）有18只兔子，平均装在2个笼子里，每个笼子装几只？ 18÷2=9（只） 18-6=12（只） 口答：每个笼子装9只。 口答：剩下另一个装12只。 （2）有18只兔子，装在2个笼子里，一个装6只，剩下另一个装几只？ 12 24÷3＝8（天） 求24里面有几个3？ 小明家每天要喝掉3包牛奶。妈妈买来一箱牛奶（24包），可以喝 几天？ 口答：可以喝8天。 13