北师大版数学小学二年级下册课件-第6单元 认识图形-第4课时 平行四边形 10页

第 4 课时 平行四边形 第 六 单 元 认识图形 看一看，认一认。 一、学习新课 做一做，说一说，这个图形什么变了，什 么没变？ 向左、右拉动得到平行四边形，图形的形 状发生了变化，但四条边的长度没有变化，四 个角发生了变化，但是对角仍然相等。 一、学习新课 接着画出平行四边形。 一、学习新课 二、巩固练习 1.做一做。 （1）用附页3图2中的七巧板拼出一个平行四边 形。 （2）用小棒摆出一个平行四边形。 长方形、正方形、平行四 边形和三角形。 二、巩固练习 2.从下面的团中分别找出三种你认识的图形。 470 284 674 二、巩固练习 3.计算并验算。 327+143= 627-343= 800-126= 二、巩固练习 4.接着画出平行四边形。 5.读一读，讲一讲。 生活中有很多有趣的四边形。 三、课堂小结 1.形如 的四边形叫做平行四边形。 2.平行四边形具有不稳定性，容易变形的特征， 平行四边形有四条边，对边相等。 3.在点子图中画平行四边形时，要使两条横向的 边和两条斜着的边所占的点子数分别相同。画 图时，先画出其中一条边的对应边，再连结另 外的两个端点，形成平行四边形。