- 704.50 KB
- 2021-11-19 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第 2 课时 认识平面图
教学目标:
1.经历将现实的空间位置抽象为平面图的过程,了解平面图上“上北、下南、
左西、右东”的规定,能看懂简单的平面图,并能描述物体的相对位置和行走路
线。
2.在描述物体位置关系和行走路线的过程中,体会物体位置关系的相对性,
积累数学活动经验,提高运用所学知识解决简单实际问题的能力,发展空间观念。
教学重点:
了解平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定,能看懂简单的平面图,
并能描述物体的相对位置和行走路线。
教学难点:
在描述物体位置关系和行走路线的过程中,体会物体位置关系的相对性。
教学准备:
教学过程:
一、情境导入。
谈话:谁来说一说,学校操场的东、南、西、北各有什么?
请同学们设想一下,假如用摄像机从操场的上方往下拍,拍到的画面应该是
什么样子的?
学生交流。
谈话:同学们说得很好,只是要想拍到这样的画面,得站得很高才行。不过
不要紧,我们可以用平面图,把操场四周的景物记录下来。今天这节课,我们就
来认识平面图。
二、探究交流。
1、认识平面图。
谈话:同学们手中都有一张这样的平面图,(拿出操场平面图示意一下)图
的中间是学校的操场,你能把操场的东、南、西、北面各有什么记录在这张平面
图上吗?
学生活动:在平面图的四个方位上分别填上体育馆、教学楼、篮球场、看台。
教师巡视了解学生的制图策略,选择几种有代表性的,贴到黑板上展示。
反馈:刚才有几个同学已经将自己制作的平面图贴到黑板上了,先请这几个
同学上来介绍一下自己的作品。还有同学想把自己的作品展示给大家吗?
讨论:请同学们仔细观察这些平面图,你能发现有什么问题吗?怎样解决这
一问题吗?请在小组内讨论。(定的北面不同,你认为可以怎样解决这一问题?)
学生讨论后,组织讨论,形成共识:在平面图上应该有一个统一的确定方向
的标准。
讲解:在地图或平面图上,通常是按上北、下南、左西、右东的规定来确定
的。为了标明方向,在地图和平面图上通常用这样的符号(板书:北)来表示方
向。这个符号叫指向标,这个指向标的意思是箭头所指的方向是北面。
谈话:现在请同学们回过头来看一看自己刚才制作的平面图,有不符合要求
的地方吗?把你制作的平面图上不符合要求的地方纠正过来。完成后,再把你的
作品展示到黑板上。
学生活动:纠正自己制作的平面图,使其符合规范,并把作品确定平面图上
的其他三个方向。
全班交流:结合自己的作品说一说指向标是什么意思,怎样确定平面图上的
其他三个方向。
小结:同学们学得都很主动,不但认识了平面图,还能清楚地表达平面图上
物体的位置关系。
三、反馈完善。
1、“想想做做”第 1 题。
先让学生说说图的意思,再提问:小红到人民公园应向哪个方向走?如果小
红想到百货大楼去,应该向哪个方向走?去新华书店呢?
2、“想想做做”第 2 题。
出示图。
问:如果你要向大家介绍一下这所学校,你准备怎样介绍?先在小组内说一
说。
小组交流后,指名在全班交流。
再出示题中填空部分,指名回答,并在课本上填空。
3、“想想做做”第 3 题。
出示题目。
提问:从水上世界出发到望梅阁应该怎样走?(学生讨论,交流)
你还能提出其他问题吗?
4、“想想做做”第 4 题。
出示公交线路图。
学生自己看图填空,集体订正。
5、“想想做做”第 5 题。
学生读题,提问:有什么不理解的问题吗?(引导学生理解题意时,着重解
决下面的两个问题:(1)大楼的紧急疏散图有什么作用?(2)紧急疏散时,为
什么不能走 电梯?)
提问:从图中知道了什么?(引导学生用方位概念表达图中房间、会议室、
电梯、安全出口的相对位置关系。)
讨论:假如遇到了紧急情况,你认为每个房间的人该走怎样的路线?先在小
组里讨论。
学生在小组内交流,教师参与学生的讨论。
四 全课总结。
通过今天这节课的学习,你知道了什么?有什么收获?你对自己今天在课上
的表现满意吗?
教后反思:
相关文档
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1853页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1818页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1836页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1841页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1815页
- 二年级英语教学论文:小学英语课堂教2021-11-183页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1821页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课12021-11-1720页
- 部编版小学一年级语文上册课件-(课2021-11-1712页
- 人教部编版小学二年级语文下册课堂2021-11-1730页