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  • 2021-11-19 发布

人教版小学二年级下册数学教案第10单元 总复习-第3课时 克和千克、图形的运动

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第 10 单元 总复习 第 3 课时 克和千克、图形的运动 【教学内容】 教材第 117 页第 7、9、10 题;第 119 页第 17 题。 【教学目标】 1.复习“克和千克”时,要注意培养学生形成正确的质量概念。 2.复习“图形与变换”时,能让学生正确认识图形的平移和旋转现象,以及 轴对称图形的认识。 【教学重难点】 重、难点:注意培养学生形成比较好的质量单位的概念,复习“图形与变换”时, 能让学生认识图形的平移和旋转现象。 【教学过程】 一、旧知巩固,引入新知 师:上节课我们复习了万以内数的计算,我们现在来做几道计算题。请大家 拿出口算卡。 100+300= 130-30= 720+100= 150+340= 120-50= 230+70= 2000+500= 1000-700= 1100-400= 860-80= 140-40= 800+1200= 学生独立完成。全班交流订正。 二、师生互动,探究新知 1.复习克和千克及图形的变换。 (1)提问:这学期我们认识了哪些质量单位?一般什么样的物品用克,什么 样的物品用千克?请举例说明。 克与千克用字母怎么表示? 克与千克有什么样的关系?(1000 克=1 千克) (2)用质量去算一算,解决实际生活中的问题,再利用已学的知识去解决实 际生活中的问题。 (3)大家想一想,关于质量单位,我们还有哪些知识没有复习呢? 2.复习轴对称图形、平移和旋转。 出示教材第 115 页的第 2 题。 说一说,剪出的是什么图形? 小组合作、讨论,每种图形怎么剪的? 剪一剪。小组同学分工剪出书上的图形。 小组里说一说,在剪的图形中有没有轴对称图形?如果有,用彩色笔描出它 的对称轴。 (1)找一找图上的平移和旋转现象。 (2)说一说生活中哪里有轴对称图形以及平移、旋转现象。(如升降机、观 光缆车) 学生根据自己的掌握情况进行回答,集体交流。 三、巩固迁移 1.完成教材练习二十二第 7 题。 看图,说说物体有多重。 2.完成教材练习二十二第 9 题。 找出轴对称图形,并说说理由。 3.完成教材练习二十二第 10 题。 涂出教材上三角形平移后的图形。 4.判断。 (1)8 千克油与 8 千克糖比较,8 千克油更重。 ( ) (2)妈妈的身高 162 厘米,体重 80 克。 ( ) 学生独立完成,全班交流汇报。 四、课堂小结 通过今天这节复习课,我们又有什么收获?你能运用我们学会的知识解决身 边的问题吗? 教师小结:这节课我们复习了克和千克,轴对称图形、平移和旋转现象。课 后完成教材练习二十二第 17 题,调查 500 克的蔬菜的价格,填在表格里。 五、同步训练 教学至此,敬请选用《新领程》相关习题。 【板书设计】 复习克和千克、图形的运动 1000 克=1 千克 轴对称图形 平移 旋转