二年级数学下册教案《 认识近似数》讲课稿 12页

认识近似数 巩固训练，拓展提高 汇报交流，评价质疑 自主学习，合作探究 创设情境，提出问题 抽象概括，总结提升 二年级数学下册 创设情境，提出问题 友情提示： 1 、读一读这则信息； 2 、找一找信息中的数字； 3 、分一分这些数字； 4 、说一说这样分的理由。 准确的数 大概的数 321 1711 100 250 万 12000 7000 2 万 自主学习，合作探究 根据这些数学信息 , 你能提出什么数学问题？ 从图中你知道了哪些数学信息？ 一楼餐厅 597 座；二楼餐厅 508 座 一楼餐厅大约能坐多少人呢？二楼呢？ 汇报交流，评价质疑 友情提示： 1 、想一想这个问题怎么回答呢？ 2 、这样回答对吗？你是怎样验证的？ 3 、什么是近似数？怎么表示呢？ 4 、你还能举出近似数的例子吗？ 汇报交流，评价质疑 今天我们认识了一种新的数──近似数，你有什么收获？在求一个数的近似数时应注意些什么呢 抽象概括，总结提升 1 、近似数一般会用差不多、大约、大概、左右、多等来描述。 2 、一个数的近似数，就是和这个数接近的整十数或整百数、整千数、整万数。。 3 、一个数可以是多个精确数的近似数，一个精确数有时也可以不止有一个近似数 巩固训练，拓展提高 ① ① 巩固训练，拓展提高 巩固训练，拓展提高 3 、说出下面各数是近似数还是准确数。 （ 1 ）小明身高大约 1 米。 （ 2 ）某小学二年级有学生 417 人。 （ 3 ）某公园里大约摆放 1000 盆花。 （ 4 ）某小学图书室综合类图书有 2912 本。 （ 5 ）李老师 50 岁左右年纪。 （ 6 ）我们镇有近２ 00 个自然村。 巩固训练，拓展提高 4 ．猜数游戏。（根据近似数猜价格）   游戏规则：老师说出一个近似数，然后就开始猜，老师提示手中的数比你猜的数大还是小，同学们再根据这个提示继续猜直到猜对为止。 （ 1 ）一部手机的价格是 752 元。（告知学生：一部手机的价格大约 750 元。） （ 2 ）一台电脑的价格是 2998 元。（告知学生：一台电脑的价格大约 3000 元。） 谈谈这节课你有什么收获？ 谢谢