冀教一起二下lesson Fun in the park 2页

Lesson.28 Fun in the park 一 教学目标 A． 知识目标：单词run,play,fly,skip,ride和名词kite。‎ 句型 we have fun .we run fast .we skip together . We fly kites . ‎ I ride my bike .‎ B．能力目标：能听说认读单词及短语，run，play,fly,skip,ride和名词kite,听懂，会说，理解并能运用第二人称复数we描述自己与他人一起的活动。‎ C．情感目标：培养学生的合作精神和创新意识，引发学生学习英语的兴趣。培养热爱生活，热爱运动，以及与人交往的情感。‎ 二 教学重点 能熟读单词短语及目标句型，并能正确发音。‎ 三 教学难点 第二人称we的理解应用。‎ 四 教学方法 采用情景假设、交际与游戏相结合的方法 ‎ 五 教具 带有单词的卡片、 PPT 六 教学步骤 Step 1 Greetings and warming up ‎ T:Hello ,boys and girls,I am glad to see you ,how are you today ？‎ S:I am fine .Thanks and you ?‎ ‎ T:I am great.ok ,before our class ,Let us sing and dance a song ,All of you stand up .‎ ‎ 　H E R O,你是我的HERO。‎ ‎ H E R O,你我一起加油。‎ ‎ 万千群芳，为我呼吼。‎ ‎ YEAH YEAH YEAH , OH OH OH 。‎ ‎　　　T: Everyone did a good job . Now, I divide you into two groups. From this line, you are group 1 and you are group 2.‎ Step 2 Revision ‎ Look and Say 一个人比划一个人来猜动作单词 ‎ Read the phrases 读短语 Step 3 Presentation ‎ 老师边做跳绳的动作边说 I like to skip .然后问旁边的同学Do you like to skip? 依次让学生进行练习。并且引导出we skip together .‎ Step 4 Practice ‎ ‎ 全班起立，一起做skip的动作，一起读这句话。‎ Step 5 Presentation ‎ 教师出示风筝的图片，贴在黑板上做放风筝的动作引出we fly kites.‎ Step 6 Game ‎ 大灰狼和小绵羊的游戏，教师转过头背对学生，学生读这个句子，回过头来谁最后坐下，谁将受到惩罚。‎ Step 7 Presentation ‎ 教师在黑板上画出自行车，做骑自行车的动作来引出I ride my bike.‎ Step 8 Game ‎ 叫序号的游戏，哪组快给哪组加分。‎ Step 9 Closing ‎ 老师边擦黑板边让学生读单词。‎ Step 10 Homework ‎ ‎ 回家做爸爸妈妈的小老师教授今天学习的三个句子，明天检查。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎