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- 2021-11-19 发布
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《识字 2 传统节日》教学反思
本节课从整体感知课文入手,抓住学生不太理解的问题,进行质疑,然后带着问题去学习,引发学生
的学习兴趣,给学生提供学习的思路。在学生充分理解不明白的问题基础上,教师再让学生进行自主识字,
然后再进行合作探究,遵循学生的认知规律。在学习过程中,结合低年级学生的特点,教师进行了朗读方
法和识字方法指导,写字教学中,抓住学生容易出错的和不易记住的字进行重点指导,让学生学习起来更
能够抓住重点、难点。
本节课的不足之处就是没能充分的给学生拓展课外知识,扩大学生的视野,给学生提供更加丰富的学
习资源。在这些方面,还仍需多加努力。
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