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  • 2021-11-19 发布

人音版一年级音乐上册(简谱)第6课《编创与活动》教学设计

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第六课  爱 劳 动 编创与活动 ‎【教材分析】  本课是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第1册第6课《爱劳动》中的编创与活动。通过图谱“走”的学习与实践,掌握二拍子的时值。‎ ‎ 【学情分析】 从一级的学生情况来看,大多数学生对音乐很感兴趣,而且课堂气氛十分的活跃,上课纪律需要教师引导好,鼓励学生举手发言。‎ ‎ 【教学目标】 ‎ ‎1.能够编创歌词、编创动作表演,以及“劳动”主题的编创尝试,并表现“劳动”的主题。 ‎ ‎2.通过图谱“走”的学习与实践,掌握二拍子的时值 3、情感目标:通过学习编创与活动里面的节奏,激发学生热爱劳动,热爱生活,珍惜今天幸福生活的情感。从而对学生的品德进行教育。‎ ‎4/ 【教学重点】 通过图谱“走”的学习与实践,掌握二拍子的时值。‎ ‎ 【教学难点】  掌握二拍子的时值 ‎ 【教具准备】 电子琴、音乐课本、三角铁、双响筒、木鱼。‎ ‎ 【教学过程】 一、准备阶段 (一) 师生问好,组织教学 ‎《师生问好上课歌》‎ 师:2/4 1 2 3 4︱5 —︱5 4 3 2︱1 —∥‎ ‎ 同 学 们 好 , 同 学 们 好 。‎ 生:2/4 1 2 3 4︱5 —︱5 4 3 2︱1 —∥‎ ‎ 老 师 好 , 老 师 好 。‎ ‎1、师:老师今天带大家进行大扫除。老师将大家分为三组。(第一组扫地,第二组擦桌子,第三组维修椅子)大家来跟老师一起来进行大扫除。‎ 生:略 师:扫地的声音是什么样的?擦桌子的声音是什么样的?维修椅子的声音是什么样的?‎ 生:略 师:刚才大家做的真棒,都是爱劳动的好孩子。大家可以联想一下,在大自然中还有什么样的声音呢?‎ 生:略 师: 做完劳动老师带大家一起活动一下。大家来跟老师深深懒腰。‎ 师:耸耸肩 师:跑跑跑跑 师:大家都做得非常好。今天我们要学习几个节奏 出示节奏。‎ 二分音符 走 欧-‎ 四分音符 走 走 半分音符 跑跑跑跑 ‎2.进行律动练习。‎ ‎3.分组练习 4、 拓展 除了用律动,还可用什么乐器演奏?‎ 老师今天带了几件乐曲。我们来看一下乐器是怎样打节奏的。‎ 三角铁、双响筒、非洲鼓。‎ ‎8小结 学生谈感悟 教师总结 劳动是最光荣的事。我们从小要热爱劳动,珍惜别人的劳动成果、好好学习天天向上,学好本领,将来用我们的劳动回报社会。‎ ‎9.下课 ‎《师生问好下课歌》‎ 师:2/4 1 2 3 4︱5 —︱5 4 3 2︱1 —∥‎ ‎ 同 学 们 再 见 , 同 学 们 再见 。‎ 生:2/4 1 2 3 4︱5 —︱5 4 3 2︱1 —∥‎ ‎ 老 师 再 见 , 老 师 再 见 。‎ ‎10教学反思 通过简单地律动和小乐器打节奏,使学生心情愉悦,体会劳动带来的快乐。注重学生基础知识的学习与渗透。掌握二分音符的时值。‎