• 21.00 KB
  • 2021-11-19 发布

人美小学美术二上《第15课 大树的故事》word教案 (1)

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
《大树的故事》 教学目标: 1、通过回忆、观察,了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、 树杈、树叶等)。 2、培养学生的想象能力、儿童画创作能力和语言表达能力。 3、引导学生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱大自然, 保护绿色生命的情感。 教学重点: 围绕大树的特点进行充分的想象和表现 教学难点: 画面构思和组织 教学准备: 彩色卡纸、吹塑纸、水彩笔、油画棒、图片、两面胶、剪刀、课 件音乐等 教学过程: 一、教学组织与导入 1、组织教学、稳定学生情绪 2、游戏:模仿动物的叫声 3、导言:同学们把你们的眼睛闭上听一听是什么声音?生:鸟 叫的声音。师:不错,今天大树中的小鸟叫是在请我们做客呢,你们 想不想到它们美丽的家园看看。 二、探究式学习活动 1、欣赏图片、认识大树 出示图片:让我们一起来看看美丽的大树吧。 提问:谁能告诉老师大树有几部分组成的?(生:树根、树干、 树冠包括枝和叶、还有深埋在地下的树根,它是吸收养料和水分的, 树洞)同学们观察的可真仔细啊,说的真好。 2、找朋友 说故事 (1) 出示图片:伤心地大树 师:这棵大树怎么了? 生:大树爷爷很孤单 人们破坏森林,爷爷生气了 …… 帮大树爷爷找朋友,可以找小动物,大树,人类…… (2)出示图片:老师帮助他们找到了许多朋友,这样大树就和 我们小朋友一样有许多好朋友,也会和我们小朋友一样有许多的故事 发生在他们的身上。同学们可以根据这两幅图同桌之间和前后桌之间 讨论一下会有什么故事发生?(提示两幅图中的动物)好了,大家讨 论的都很好,也一定会编好了许多好听的有关大树的故事吧,看谁表 现的最棒能把故事讲出来让大家一起分享。(找两名学生讲故事,随 时给予掌声鼓励。) 三、师生美术创作实践活动 同学们讲的故事精彩吗?生:精彩,那你们能和我一起把这个故 事画下来吗? 学生完成作业 四、作业展评 五、知识拓展 师总结:大树不但是小鸟安家的地方、是小动物的朋友,更是人 类的伙伴。那么,你们知道大树有什么作用吗?看哪位同学能勇敢的 说一说,你们的知识太丰富了,说的太好了。使老师也了解了许多知 识。 不仅仅是我们,还有那些小动物都喜爱大自然,可是总有一些不 和谐的音符在破坏这一切,同学们看大屏幕,出示课件:(在一片大 森林里的一些正在乱砍乱伐树木的人们的场景。)同学们看了这些人 们的做法你们想说点什么呢?生 1:不要破坏这些树木了,它们也是 有生命的。生 2:请保护我们的环境吧!生 3:不要砍树了,小动物 们会没家的,洪水来了你们就会完蛋的。生 4:我们在同一个世界, 为什么要破坏我们呢?师:小朋友们你们真是太棒了,个个都是个爱 护大自然的好孩子。 六、教学总结 听了同学们的这番话,老师真是被你们所说的话语感动了。的确,爱 护树木,要从小做起,这节课,同学们表现都很出色,都能发挥自己 的特长与老师共同完成这棵五彩树,老师希望你们课后认真观察生 活、美化生活,用我们手中的彩笔去描绘生活中更多的故事来。同学 们你们这节课过得快乐吗?快乐的时光总是短暂的,可是大树的故事 却让我们回味无穷,又该我们说再见的时候了,同学们再见。