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- 2021-11-19 发布
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第七单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:围绕“习惯”这个主题进行编排的。主要由《文具的家》、《一分钟》、
《动物王国开大会》和《小猴子下山》4 篇课文组成。这 4 篇课文都是渗透着责任意识和良
好习惯的养成。
2.本单元重点之一是根据课文信息作简单推断。《一分钟》运用“要是……就……”的
句式进行推断,《动物园开大会》引导学生根据已知内容对后面的内容作出推断,《小猴子下
山》对“小猴子最后为什么会空着手回家去”作出判断。
本单元重点之二是读好疑问句和祈使句的语气。《动物园开大会》体会角色心理,读出
祈使句的语气,读出疑问句思考的语气
3.教学建议:关注长课文的教学。《动物王国开大会》利用童话情节反复的特点,借助
课文插图读懂课文。
内容 教学要点 课时 教学建议
15.《文具的家》 本课通过妈妈与贝贝
的对话,教会学生整
理、保管好自己文具,
重点是读好对话,识
记生字词。
2
观察插图、联系生活
经验,读好人物对话。
16.《一分钟》 本课介绍了元元因为
贪 睡 而 上 学 迟 到 的
事,重点是区分形近
字,根据课文内容进
行简单推断。
2
联系上下文和生活经
验理解词语,借助句
式进行对课文内容简
单推断。
17.《动物王国开大
会》
本课介绍了狗熊四次
播报通知的故事,重
点是了解通知的几个
要素,分角色朗读课
文。
3
借助图片,角色体验
读好对话,分角色朗
读课文。借助图片读
懂长课文。
18.《小猴子下山》 本课介绍了小猴子下
山一无所获的事,重
点是学习运用动词,
推断事情结果形成的
原因。
2 利用动作演示等方法
理解动词,借助图片,
图文对照,读懂故事。
口语交际 本 次 口 语 交 际 是 以
“一起做游戏”为交
际内容。重点是把游
戏规则说清楚,主动
邀请小朋友做游戏。
1
游戏法创设情境,
条理表达,一边说,
一边做动作。
语文园地七 本次学习园地掌握加
一加,减一减的识字
方法,分辨形近字,
学写半包围的字,朗
读积累名言,读童话
故事。重点是采用多
3
1.掌握加一加,减一
减的识字方法。
2.一看二写三对照的
方法学会写半包围的
种 形 式 的 朗 读 和 背
诵,了解名言意思。
学会识记生字,分辨
形近字,学写半包围
的字,会读童话故事。
字。
3. 背 诵 积 累 理 解 名
言,和大人一起读儿
歌。
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