沪教小学数学二上《3.1有余数的除法》 15页

做有余数的除法 教学目标: 初步学会用乘法口诀求除数、商都是一位数的有余数的除法。 初步理解有余数除法中，被除数、余数、除数和商的关系。 3. 体验数学知识的趣味及培养学生的探究、归纳能力。 新课导入 算式： 17÷5= 圈一圈，算一算 3……2 新课探索 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 25÷8= 想口诀：（ 三 ）八二十四 有余数的除法也能用口诀来做吗？ 除数是 8 ，用 8 的乘法口诀来试商。 三八二十四 四八三十二 五八四十 想哪一句呢？ 四八三十二，积是 32 ，已超过被除数 25 ，不行！ 应该是三八二十四，积 24 小于被除数 25 ，商是 3 ，余下来 1 。 3……1 探究二 探究一 探究二 21÷5= 4……1 想口诀： （ ）五（ ） 四 二十 余数： 21 － 20=1 （ 1 ＜ 5 ） 商是几？怎么想？ 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习四 练习一 25÷4= 口诀：四（ ）（ ） 30÷7= 口诀 ： 42÷ （ ） = （ ） … （ ） 口诀 ： 练习一 练习二 练习三 练习四 6……1 六 二十四 25 －（ 24 ） = （ 1 ） 4……2 四七二十八 30 － 28=2 8 5 2 42÷5=8……2 42÷9=4……6 五八四十 四九三十六 计算并说出用了哪句口诀？ 练习二 错在哪里？ 31÷8=4……1 29÷4=6……5 （商太大。 31÷8=3……7 ） （余数比除数大了。 29÷4=7……1 ） 练习一 练习二 练习三 练习四 练习三 找朋友。 23÷5= 6……1 29÷8= 5……6 44÷7= 3……5 37÷6= 6……2 51÷9= 4……3 练习一 练习二 练习三 练习四 练习四 根据被除数、除数和余数的关系填空。 （ ） ÷6=7……2 34÷ （ ） =4……6 25÷7= （ ） ……4 （ ） ÷2=8……1 19÷ （ ） =3……4 39÷5= （ ） ……4 44 17 3 5 7 7 练习一 练习二 练习三 练习四 本课小结 1. 做有余数的除法，可以想乘法口诀。 2. 做有余数的除法，一定要注意余数要比除数小。 3. 可以利用被除数、除数和余数的关系来求被除数和除数。 课后作业 游戏：掷骰子 游戏规则： 1. 四人为一组，轮流投掷。 2. 每次以骰子上的数为除数，所在格子上的数为被除数进行除法计算。（并自己作好计算记录。） 3. 计算者将所得的商和余数报给其余的参加者，若计算错，则停一次。 余数是几就进几格。 余数为 0 ，原地休息。 被除数若小于除数，后退一格。 4. 先到达终点者获胜。