部编版一年级上册语文《江南》教案 (3) 2页

‎《江南》教案 教学目标：‎ ‎1.认识“江、南”等9个生字和“氵、艹”2个偏旁；会写“可、东、西”三个字和竖钩、竖弯2个笔画。‎ ‎2.正确朗读课文， 背诵课文。‎ ‎3.结合插图， 了解江南水乡人们采莲的情景， 感受江南的美丽。‎ 教学重点：‎ 识字、写字。朗读课文、背诵课文。‎ 教学难点：‎ 了解江南水乡人们采莲的情景， 感受江南的美丽。‎ 教学时间：‎ ‎1课时 教学过程：‎ 一、激趣导入。‎ ‎1.同学们， 今天老师要带你们到一个美丽的地方， 那里有茂密的莲叶， 风景如画， 大家想不想去那看看？这个地方就叫——江南。‎ ‎2.今天就跟着老师一起去看看美丽的江南吧！（板书课题：江南）‎ 二、初读课文， 学习生字。‎ ‎1.自由朗读课文， 注意课文中的生字， 读不通的地方多读几遍。‎ ‎2.出示要求认的生字词。（带拼音）‎ ‎（1）师领读。（认识 氵、艹）‎ ‎（2）生自读一遍。‎ ‎（3）小老师领读。‎ ‎（4）同桌检查生字词的掌握情况。‎ ‎3.出示打乱顺序的词语。‎ ‎（1）生自读。‎ ‎（2）小老师领着读一遍。‎ ‎（3）开火车检测学生词语的掌握情况。‎ ‎4.出示打乱顺序的生字。‎ ‎（1）生自读生字。（要求：读出读音， 组一个词。）‎ ‎（2）指名乱序读生字。‎ ‎5.小结：同学们已经把生字学会了， 其实呀， 这些生字还藏在我们的课文中。接下来请同学们再读一遍课文， 看看能否把课文读得更流利。‎ 三、巩固练习 打开“基础训练-《江南》”， 一起来闯关吧！‎ 四、再读课文， 理解课文内容。‎ ‎1.学习第一、二行诗。‎ ‎（1）江南已经到了采莲的季节了， 我们一起去看看江南的莲叶长得怎么样？‎ ‎（2）出示图片， 理解“田田”。是呀， 看江南的莲叶长得多么茂盛。‎ 看！小鱼游来了。‎ ‎2.学习后五行诗。‎ ‎（1）小鱼在莲叶间干什么呢？（玩耍、嬉戏）‎ ‎（2）这些小鱼在莲叶间游玩， 一会儿游到东边， 一会儿游到西边， 一会儿游到南边， 一会儿游到北边。看它们在水中嬉戏， 你感受到了什么？（快乐与自在）‎ ‎3.小结。‎ 多么快乐的小鱼啊！多么茂密的莲叶啊！你觉得采莲人的心情怎么样？（开心、愉快）‎ 让我们带着愉快的心情， 一起读一读这一首诗。‎ 五、写字指导。‎ ‎1.大屏幕出示本课要求写的生字：“可、东、西”， 生同桌互读， 并给生字组词。‎ ‎2.指导学生书写生字。‎ ‎（1）田字格板书范写， 请学生说说有几笔并书空。‎ ‎（2）重点笔画指导。‎ ‎①竖钩：从上到下行笔， 到起钩处向左上钩出， 下笔处和起钩处应在一条垂直线上。‎ ‎②竖弯：起笔时稍重， 从上往下写短竖， 再转向右水平方向写短横， 收笔稍重。‎ ‎（3）学生整体观察字形， 师提示书写要点。‎ ‎（4）反馈评价：展示优秀书写；出示问题范例并纠正。‎ 六、巩固练习。‎ 打开“阅读训练-《江南》”， 一起来闯关吧！‎ 七、布置作业。‎ ‎1.会背《江南》。‎ ‎2.阅读《忆江南》和《长歌行》。‎