统编版小学一年级下册语文1-8单元考试卷及参考答案（7套） 32页

第一单元提升练习 一、字词乐园。(28 分) 1.给加点的字选择正确读音,画“√”。(5 分) 秋霜．(shāng shuāng)降 保．(báo bǎo)护 生病．(bìn bìng)相．(xāng xiāng)遇害怕．(bái pà) 2.看拼音,写词语。(12 分) chūn fēng xuěhuāshénme ( ) ( ) ( ) guó wáng shēng qì zuǒ yòu （ ） （ ） （ ） 3.画掉图框中不正确的字。(5 分) 里无云 天 水 事 飞 4.把下列词语补充完整。(6 分) 回大地 物复苏 柳绿花 冰雪融 泉 叮咚百 齐放 二、句子列车。(6 分) 1.你姓什么？我姓李。什么李？木子李。(仿写句子) 2.我们的祖国多么广大。(改成感叹句) 三、根据课文内容填空。(16 分) 1.绿的喜欢,的最怕水来攻。 2.赵、钱、孙、李,、、、,诸葛、,、欧阳…… 四、口语交际。(8 分) 一年级要举行讲故事比赛,小明有点儿发愁了。因为他还没有准 备好需要讲的故事。你能帮他准备一个故事吗？试着给他讲一个好 吗？ 五、阅读天地。(32 分) (一)课内阅读。(15 分) 河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。 1.选文主要写的是( )。(3 分) ①天气 ②青蛙 ③禾苗 2.小青蛙做了哪些好事情？(6 分) 3.小青蛙能帮人们做好事,你还知道哪种昆虫能帮助人们做好事 呢？(6 分) (二)课外阅读。(17 分) 春天的颜色 春天，是什么颜色？ 小草探出头来，一眼就看到了蓝天，高兴地说： “春天是蓝色的！”小羊跑出圈来，一眼就看到了青草，高兴地说:“春 天是绿色的！”小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看到了桃花，高兴地说:“春 天是粉红色的。”小燕子掠过蓝天，飞过草地，站在电线杆上看了很 久。它高兴地说：“春天是彩色的，像小朋友的水彩盒一样！” 1.巧填动词。(4 分) ( )羊圈 ( )蜂房 2.小动物们认为春天是什么颜色的？连一连。(8 分) 小草 绿色 小羊 彩色 小蜜蜂 蓝色 小燕子 粉红色 3.你认为春天还会是什么颜色的呢？ (5 分) 六、妙笔生花。(10 分) 请你仔细观察画面,然后想一想:画面 都有什么,是什么季节？用几句话来写一写 吧。 第一单元提升练习参考答案 一、1.shuānɡ bǎo bìng xiāng pà 2.春风雪花什么国王生气左右 3. 方睛请青人 4.春万红化水花 二、1.你姓什么？我姓胡。什么胡？古月胡。 2.我们的祖国多么广大啊！ 三、1.及时雨红 2.周吴郑王东方上官 四、示例:有一天,孔融家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟 先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的,不拣大的,只拿了 一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。 就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个 最小的呢？” 孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。” 父亲又问他:“你还有个弟弟,弟弟不是比你还要小吗？” 孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。” 你看,孔融讲得多好啊！他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一 个好孩子。” 孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。 五、(一)1.② 2.保护禾苗吃害虫,好让禾苗不生病。 3. 示例:我还知道小蜻蜓吃蚊子。 (二)1.跑出飞出 2.小草—蓝色小羊—绿色小蜜蜂—粉红色小燕子—彩色 3.我认为春天还会是黄色、紫色、白色…… 六、示例:春天来了。春姑娘把这好消息告诉大家。小河听了,开始解 冻;小草听了,开始返青;花朵听了,准备绽放;小树听了,开始发芽……春 天真美！ 第二单元提升练习 一、字词乐园。(34 分) 1.用横线给加点字标出正确读音。 (5 分) 忘．记(wàn wàng) 战士．(shì sì) 告诉．(shù sù) 壮观．(gān guān) 睡觉．(jiào jué) 2.看拼音,写词语。(12 分) huǒ bàn jīn qiū chī zhù （ ） （ ） （ ） yǐ hòu běijīng huì zǒu （ ） （ ） （ ） 3.画掉括号中不正确的字。(5 分) 毛(住主)席天安(们门)(过这)去 (太大)阳 (秋和)天 4.把下列词语补充完整。(12 分) 绿绿的( ) 金黄的( ) 香甜的( ) 很远的( ) 宽宽的( ) 弯弯的( ) 二、句子列车。(6 分) 1. 我多想去看看！(改成陈述句) 2. 春天的太阳该画什么颜色呢？(仿写句子) 三、根据课文填空。(10 分) 1.解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“,。” 2.遥远的新疆,有美丽的,上盛开着洁白的。 四、阅读天地。(35 分) (一)课内阅读。(17 分) 我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和 脸。 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个 多彩的季节。 1.送给冬天的太阳是什么颜色的?为什么送这个颜色的太阳？(5 分) 2.根据选文内容把词语补充完整。 (6 分) ( )的太阳 ( )的季节 ( )的太阳 3.想一想:春天都有哪些色彩呢? (6 分) (二)课外阅读。(18 分) 绝句 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 1.这首诗写的是( )的景色。 (3 分) ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.用横线画出诗中的动词。(3 分) 3.这首诗中写到了哪些景物?(6 分) 4.你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。(6 分) 五、妙笔生花。(15 分) 请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁？他们在干什么？再 用几句话写一写。 第二单元提升练习参考答案 一、1.wàng shì sù guān jiào 2.伙伴金秋吃住以后北京会走 3.住们这大和 4.太阳落叶水果地方公路小路 二、1.我很想去看看。 2.示例:你怎么才来呢？ 三、1.吃水不忘挖井人时刻想念毛主席 2.天山雪山雪莲 四、(一)1. 送给冬天的太阳是红红的。因为红色象征着温暖,冬天寒冷, 所以送给冬天红红的太阳。 2.红红多彩彩色 3.示例:春天的色彩有绿色、红色等。 (二)1.① 2.鸣上含泊 3.黄鹂、柳树、白鹭、青天、雪、船。 4.示例:等闲识得东风面,万紫千红总是春。 五、示例:明明帮妈妈提着篮子回到家,看见奶奶正坐在院子里看报纸。 他马上从篮子里捡了一个最大的苹果递给奶奶。奶奶见了,笑得合不 拢嘴。 第三单元提升练习 一、字词乐园。(39 分) 1.给花朵中的字选择正确的读音,画“√”。(4 分) 招 呼(zāo zhāo) 邻 居 (jū jǖ) 跳 绳(tào tiào) 一 块 (kài kuài) 2.看拼音,写词语。(24 分) tīng shuō yě hǎo kuài lè ( ) ( ) ( ) gū dān xǔ duō hěn xíng （ ） （ ） （ ） 3.用“”画掉括号中不正确的字。(5 分) (河可)水 (居古)住 (玩完)耍 (讲进)故事 (踢提)足球 4.查新华字典(第 11 版),把表格填完整。(6 分) 生字 大写 字母 音节 生字所 在页码 组词 身(shēn) 都(dōu) 讲(jiǎnɡ) 二、句子列车。(6 分) 1. 一个人玩,很好!(仿写个带“!”的句子) 2. 从前．．,这里有一棵树。(用加点的词写一句话) 三、根据课文填空。(5 分) 每天天一亮，们叫几声,打着一起飞出去了。天一黑,他们又地一 起飞回窝里，地睡觉了。 四、口语交际。(5 分) 在一次图画课上,小玲的水彩笔忘记带了。她想请张华帮忙。小 玲该怎样说呢?试着写一写吧。 五、阅读天地。(30 分) (一)课内阅读。(15 分) 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球, 坐跷跷板…… 1.选文出自( )。(5 分) ①《小公鸡和小鸭子》 ②《树和喜鹊》 ③《怎么都快乐》 2.选文中用到了哪些动词呢?试着写一写吧。(5 分) 3. 你能把文中省略号省略的部分补出来吗?(至少写两个)(5 分) (二)课外阅读。(15 分) 棉鞋里的阳光 早晨,阳光照到了阳台上,妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈:“奶 奶的棉被一点儿也没湿,干吗要晒呢?” “棉被晒过了,奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。 “为什么呢?”小峰又问。 妈妈说:“棉被里有棉花,让阳光钻进棉花里,你说暖和不暖和?” 吃过午饭,奶奶要睡午觉,妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋, 躺进被窝,说:“这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。 奶奶睡着了。小峰想:奶奶的棉鞋里也有棉花……于是,他轻轻地把 奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。 奶奶醒了,小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了,把脚伸进棉鞋里,奇 怪地问:“咦,棉鞋怎么这么暖和?” 小峰笑了笑,说:“奶奶,棉鞋里有好多阳光呢!” 1.用横线画出第 5 自然段中的动词。 (7 分) 2.小峰给奶奶晒棉鞋是因为( )。 (2 分) ①奶奶的棉鞋湿了 ②和妈妈学的 ③奶奶喜欢穿晒过的棉鞋 3.你从小峰身上学到了什么? (3 分) 4. 你在家里是怎样做的?试着写一写吧。(3 分) 六、妙笔生花。(15 分) 请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用 几句话写一写吧! 第三单元提升练习参考答案 一、1.zhāo jū tiào kuài 2.听说也好快乐孤单许多很行 3.画去:可古完进提 4. 生字 大写 音节 页码 组词 字母 身(shēn) S shen 446 身体 都(dōu) D dou 108 都是 讲(jiǎng) J jiang 232 讲课 二、1.示例:多读书,真好! 2.示例:从前,这里有一片茂盛的树林。 三、喜鹊叽叽喳喳招呼叽叽喳喳 安安静静 四、示例:张华,我的水彩笔忘记带了,能用一下你的吗? 五、(一)1.③ 2.讲听下打坐 3.示例:打乒乓球、摔跤、掰腕子等。 (二)1.吃收铺脱躺说合 2.② 3.要关爱家人。 4.示例:我帮妈妈捶背、给妈妈倒水。 六、示例:植树节到了,三个好朋友决定一起去植树。看,他们有的提水 桶,有的扛树苗,有的拿铁锹,还有说有笑,真快乐。 第四单元提升练习 一、字词乐园。(40 分) 1.给加点的字选择正确读音,画“√”。(6 分) 月光．(gāng guāng) 勇．敢(rǒng yǒng) 偏．旁(pān piān) 粽．子(zhòng zòng) 鲜肉．(ròu yòu) 挑．水(tiāo tiǎo) 2.看拼音,写词语。(12 分) gù xiāng zài jiàn wǎn shàng （ ）（ ）（ ） jié rì gāo xìng qiān mǐ （ ）（ ）（ ） 3.画掉括号中不恰当的字。(10 分) (思恩)念 (第低)头 (色巴)彩 中(午牛) 走(到致) 4.把下列词语补充完整。(12 分) ( )的箬竹叶 ( )的糯米 ( )的枣 ( )的桥 ( )的故事 ( )的夜晚 二、句子列车。(6 分) 1. 可我一．看窗外心就．乱跳。(用加点的关联词写一句话) 2. 我拿着月亮照着你梳头,你高兴吗?(仿写句子) 三、根据课文内容填空。(7 分) 明月光,疑是。 举头,。 这首诗的名字叫,作者是代诗人。 四、阅读天地。(32 分) (一)课内阅读。(15 分) 我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳…… 爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 1.爸爸晚上偏要拉“我”去散步的原因是( )。(5 分) A.陪着“我”锻炼身体 B.陪着“我”练胆量 C.爸爸喜欢迷人的夜色 2.第 1 小节末尾的省略号省略的内容是( )。(5 分) A.心里害怕,不敢往外瞧 B.妈妈讲的勇敢的故事的内容 C.“我”听着妈妈的故事睡着了 3.选文第 2 小节告诉我们,“我”( )。(5 分) A.看到了很多在晚上活动的小动物 B.不再怕黑 C.晚上睡觉总会做个好梦 (二)课外阅读。(17 分) 鹿柴 唐·王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 1.“闻”的意思是( )。(3 分) A.用鼻子嗅一嗅 B.听见,听到 C.新鲜事 2.诗人( )见到有人来。(3 分) A.没有 B.已经 3.用自己的话说一说最后两句诗的意思。(6 分) 4.画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?(5 分) 五、妙笔生花。(15 分) 请你仔细观察画面,想一想:画面上有谁? 他们在干什么?用几句话写一写好吗? 第四单元提升练习参考答案 一、1.guāng yǒng piān zòng ròu tiāo 2.故乡再见晚上节日高兴千米 3.画掉:恩第巴牛致 4.青青白白红红美丽勇敢很黑 二、1.示例:上课铃声一响,同学们就马上走进教室。 2.示例:把你的橡皮借我用一用,可以吗? 三、床前地上霜望明月低头思故乡《静夜思》唐李白 四、(一)1.B 2.A 3.B (二)1.B 2.A3.阳光斜射入深林,又返照在一片青苔上。 4.提示:先仔细理解诗意然后画图。 五、示例:中秋节,我和爷爷奶奶,还有爸爸妈妈围坐在院子里,一起赏 月。月儿又圆又大,真是太美了。吃着香甜的月饼,听着爸爸给我讲“嫦 娥奔月”的故事,我觉得这个中秋节过得真快乐! 第五单元提升练习 一、字词乐园。(40 分) 1.用“√”画出花里字的正确读音。 (5 分) 捉迷 藏 (cáng zàng) 造 宫殿(zào zhào) 酷 暑 (shǔ sǔ) 朝 霞(cháo zhāo) 锻 炼(dàn duàn) 2.看拼音,写词语。(24 分) huān lè gǔ jīn xī yáng ( ) ( ) ( ) shēn tǐ pāi dǎ xiāng jìn （ ） （ ） （ ） 3.画掉不正确的字。(5 分) 塘 粮食 秋 步 米 4.在括号里填上合适的动词。(6 分) ( )球 ( )河 ( )皮球 ( )高 ( )步 ( )足球 二、根据课文填空。(15 分) 1.对酷暑,春暖对。对暮,对霜, 对细雨,朝霞对。 2.半空展翅飞,花间捉迷藏。土里造宫殿,蚂蚁地上。 3．铃声响，下课了。上，真。跳绳踢键 ，锻炼好。 三、口语交际。(5 分) 今天玲玲感冒了,她想给老师打个电话请假。玲玲该怎样说呢?请 你帮助她一下好吗? 四、阅读天地。(25 分) (一)课内阅读。(10 分) 桃对李, 柳对杨。 莺歌对燕舞, 鸟语对花香。 1.选文中出现的植物有( )种。 (3 分) A.2 B.3 C.4 2.选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语 吗?(4 分) 3.这样的句子你会说吗?试着写一句吧。(3 分) (二)课外阅读。(15 分) 狐狸和葡萄 一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的 葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来, 却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次……但是都没成功。 最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。” 1.用“”画出文中的动词。 (2 分) 2.狐狸决定放弃,它给自己的理由是( )。(2 分) 3.这则寓言告诉我们的道理是( )。 (5 分) A.得不到的东西就放弃 B.我们要实事求是,不能自己欺骗自己,没有能力就不要贬低别人 C.要爱护葡萄,不要随便乱摘 4.你还知道哪些和狐狸相关的寓言呢?试着写一个吧。(只写名字 就可以) (6 分) 五、妙笔生花。(15 分) 请你仔细观察画面,想一想:画面上 都有谁?他们在干什么?用几句话写一写 吧。 第五单元提升练习参考答案 一、1.cáng zào shǔ zhāo duàn 2.欢乐古今夕阳身体拍打相近 3.画去:地云惊饱王 4.打拔拍跳跑踢 二、1.严寒秋凉晨雪和风夕阳 2.蜻蜓蝴蝶蚯蚓运食粮 3.操场热闹丢沙包天天身体 三、示例:您好,李老师。我是玲玲。今天我感冒了,想请假在家里休息 一天,您看可以吗? 四、(一)1.C 2.莺歌燕舞鸟语花香 3. 示例:山花对海树,赤日对苍穹。 (二)1.走停退冲跳昂说 2. 葡萄肯定是酸的 3.B4. 狐狸和乌鸦 五、示例:星期一的下午放学后,李明、王玲、刘东三位同学做值日。 王玲认认真真地用抹布擦课桌。李明正在洒水,刘东正拿着笤帚仔细 清扫着教室里的各个角落。三个人很快就把教室打扫干净了。 第六单元提升练习 一、字词乐园。(35 分) 1.给花里的字选择正确的读音,画“√”。(6 分) 踪 迹(zōng zhōng) 露 水(lòu lù) 躺 着(tǎng shǎng) 翅 膀(chì cì) 山 坡 (pō bō) 响 声(xiǎng xiàng) 2.看拼音,写词语。(12 分) cǎi mì fàng xué míng liàng ( ) ( ) ( ) zhí jiǎo jiā fǎ hǎo ba ( ) ( ) ( ) 3.用“”画去括号中不正确的字。 (5 分) 去(马吗) 走(呀牙) 飞(机几) (真直)起 花(朵多) 4.把下列词语补充完整。(12 分) ( )的荷叶 ( )的翅膀 ( )的水花 ( )的桥 挎起( ) 搬( ) 二、句子列车。(6 分) 1.他一边．．跑,一边．．喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用加点的词写一句 话) 2.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(仿写拟人句) 三、根据课文内容填空。(14 分) 小娃撑,。 不解,浮萍。 这首诗的题目是,作者是代诗人。 四、阅读天地。(30 分) (一)课内阅读。(13 分) 小池 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 1.这首诗的作者是代诗人。这首诗写的是(季节)的景色。(6 分) 2.诗中“晴柔”的意思是( )。 (3 分) A.晴天里柔和的风 B.晴天里柔和的风光 C.晴天里柔和的池水 3.这首诗中写到的景物有哪些? (4 分) (二)课外阅读。(17 分) 雨后 冰心 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤! 1.文中画线的句子用了( )的修辞方法。(3 分) A.拟人 B.比喻 C.夸张 2.朗诵这首诗时,要用( )的语调。(3 分) A.活泼、欢快 B.轻松、稍慢 C.高昂、响亮 3.你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢?(6 分) 4.仔细阅读诗歌,说一说妹妹的希望是什么。(5 分) 五、妙笔生花。(15 分) 请你仔细观察画面,想一想:画面上有谁? 他们在干什么?用几句话写一写吧。 第六单元提升练习参考答案 一、1.zōng lù tǎng chì pō xiǎng 2.采蜜放学明亮直角加法好吧 3.画去:马牙几真多 4.圆圆透明很美弯弯篮子东西 二、1.示例:小明一边跑一边喊:“妈妈,妈妈我今天考了第一名。” 2.示例:天上的星星眨着亮晶晶的眼睛和我们打招呼。 三、小艇偷采白莲回藏踪迹一道开《池上》唐白居易 四、(一)1.宋杨万里夏季 2.B 3.池泉荷蜻蜓 (二)1.B 2.A 3.他喊:“妹,小心,滑!” 4.妹妹希望自己也摔这么痛快的一跤。 五、示例:下课了,同学们在操场上开心地玩耍。他们有的在踢毽子,有 的在踢足球。你看他们玩得多高兴啊! 第七单元提升练习 一、字词乐园。(40 分) 1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。(5 分) 丢．东西(diū qù) 检．查(jǎn jiǎn) 迟．到(chí chǐ) 叹．气(tàn yòu) 鬼．脸(guǐ tù) 2.看拼音,写词语。(24 分) fēi cháng lái wǎng yǐ jīng ( ) ( ) ( ) zhōng diǎn zuò xiàràng kāi ( ) ( ) ( ) 3.画掉不正确的字。(5 分) 法 东西 头 西 回走 4.选择合适的动词填空。(6 分) 掰 扛 扔 摘 捧 抱 ( )皮球 ( )着桃子 ( )着西瓜 ( )玉米 ( )着玉米 ( )桃子 二、句子列车。(6 分) 1.小猴子只好．．空着手回家了。(用加点的词语写一句话) 2.我们的学校真漂亮啊!(改成陈述句) 三、按原文填空。(4 分) 1.敏而好学,。 2.读书百遍,。 四、口语交际。(5 分) 学校发出了这样一个通知:明天早上八点,请参加运动会入场式的 各班同学,在教学楼门前集合。请你说一说这个通知的时间、地点、 人物分别是什么。 五、阅读天地。(30 分) (一)课内阅读。(15 分) 他等了一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去, 眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。” 他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。 李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 1.元元非常后悔是因为( )。 (5 分) ①他迟到了 ②他要是不贪睡一分钟就不会迟到 ③他不应该走到学校来 2.从元元的身上，我受到的教育是( )。(5 分) ①做事不能拖拉 ②早上贪睡不好 ③上学不能迟到 3.每天早上你是怎样做的呢?(5 分) (二)课外阅读。(15 分) 白龙马 白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟。 西天取经上大路,一走就是几万里。 什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。 什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。 都挡不住火眼金睛的如意棒, 护送师徒朝西去。 白龙马,脖铃儿急,颠簸唐玄奘小跑仨兄弟, 西天取经不容易,容易干不成大业绩。 什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。 什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。 师徒四个斩妖斗魔同心合力,邪恶打不过正义。 1.歌中唱到的人物出自( )。(2 分) ①《红楼梦》 ②《西游记》 ③《三国演义》 ④《水浒传》 2.唐三藏的三个徒弟从大到小排列的顺序是( )。(2 分) ①沙僧猪八戒孙悟空 ②猪八戒孙悟空沙僧 ③孙悟空猪八戒沙僧 3.“火眼金睛”指的是谁?(5 分) 4.你最喜欢的人物是谁?说说理由。 (6 分) 六、妙笔生花。(15 分) 请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再 用几句话写一写。 第七单元提升练习参考答案 一、1.diū jiǎn chí tàn guǐ 2.非常来往已经钟点坐下让开 3.画掉:力我古爪住 4.扔捧抱掰扛摘 二、1.示例:他只好坐下来认真写作业。 2.我们的学校真漂亮。 三、1.不耻下问 2.其义自见 四、示例:时间是明天早上八点;地点是教学楼门前;人员是参加运动会 入场式的同学们。 五、(一)1.② 2.① 3. 示例:每天早上闹铃一响,我马上起床,决不再贪 睡。 (二)1.② 2.③ 3.孙悟空 4.示例:我最喜欢的是孙悟空。因为他本领高强,充满了正义。 六、示例:动物王国在森林广场上召开大会。狮子大王让大家说一说 保护森林的问题。大象说:“最近人类砍伐森林的行为太严重了。” “是呀。”小猴子马上响应。小鹿说:“狮子大王,你说我们该怎么 办呢?”狮子大王看了看大家说:“我要和人类谈谈,大家等我的消 息好吗?”