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- 2021-11-19 发布
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二年级上册数学一课一练-3.2儿童乐园
一、单选题
1.136×4表示( )。
A. 4个136连加的和 B. 4个136相乘 C. 136个4连乘
2.△×2=( )
A. △+2 B. △+△ C. △×△
3.表示两个乘数都是4的算式是( )。
A. 2×4 B. 4+4 C. 4×4
二、判断题
4.两个数相乘,积一定大于任何一个因数。( )
5.我来判断.
在除法中,商可以比除数小,也可以比除数大.
6.任何数与1相除,都得任何数。
7.1×1的积是2。
三、填空题
8.
加法算式:________
乘法算式:________
9.求几个相同加数的和,用________法计算比较简便。
10.每束有________个气球,有________束,一共有________个气球。
加法算式:________(个)
乘法算式:________(个)
11.3乘4写作________,在这道算式中,乘数是________和________,积是________。
四、解答题
12.把可以改写成乘法算式的写出来。
①2+3+5=10
②8+8+8+8=32
③6+6=12
④5+5+5+7=22
五、综合题
13.看图写一写,填一填。
(1)横着看,每行有________颗☆,有________行,一共有________颗☆。
(2)竖着看,每列有________颗☆,有________列,一共有________颗☆。
六、应用题
14.一共有多少个桃子?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解:136×4表示4个136连加的和。
故答案为:A。
【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解:△×2=△+△。
故答案为:B。
【分析】一个数乘2表示把这个数加2次。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解:表示两个乘数都是4的算式是4×4。
故答案为:C。
【分析】乘法算式中运算符号是“×”,运算符号两边的数都叫做乘数,等号后面的数是乘积。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】1×1=1, 两个数相乘,积也可以等于任何一个因数,本题说法错误。
故答案为:错误
【分析】 两个数相乘,积可以大于任何一个因数,也可以等于任何一个因数,还有可能比其中一个因数小。
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】正确
【解析】
7.【答案】 错误
【解析】
三、填空题
8.【答案】6+6+6+6=24;6×4=24或4×6=24
【解析】【解答】加法算式:6+6+6+6=24;
乘法算式:6×4=24或4×6=24.
故答案为:6+6+6+6=24;6×4=24或4×6=24.
【分析】观察图可知,要求4个6是多少,用加法算式是:6+6+6+6,用乘法算式是:6×4或4×6.
9.【答案】乘
【解析】【解答】求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便.
故答案为:乘.
【分析】根据乘法的意义,求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便.
10.【答案】 5;4;20;5+5+5+5=20;5×4=20或4×5=20
【解析】【解答】每束有5个气球,有4束,一共有20个气球。
加法算式:5+5+5+5=20(个)
乘法算式:5×4=20(个)或4×5=20(个)
故答案为:5;4;20;5+5+5+5=20;5×4=20(个)或4×5=20(个)。
【分析】根据乘法的意义,本题中有4个5相加,写成加法算式是: 5+5+5+5=20 ,写成乘法算式是:5×4=20或4×5=20。
11.【答案】 3×4;3;4;12
【解析】【解答】 3乘4写作3×4,在这道算式中,乘数是3和4,积是12。
故答案为:3×4;3;4;12。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法,乘法算式中,相乘的两个数叫乘数,乘的结果叫积,据此解答。
四、解答题
12.【答案】 解:②和③可以改写成乘法算式。
②8×4=32或4×8=12
③6×2=12或2×6=12
【解析】【分析】根据乘法的意义:表示几个相同加数的和的简便运算,可以写成乘法。故②③符合乘法的意义,可以写成乘法。第②题中有4个8相加,故可以写成 8×4=32或4×8=12 ;第③题中有2个6相加,故可以写成 6×2=12或2×6=12 。①④不符合乘法的意义,不能写成乘法。
五、综合题
13.【答案】 (1)5;2;10
(2)2;5;10
【解析】【解答】解:(1)横着看,每行有5颗☆,有2行,一共有5×2=10颗☆;(2)竖着看,每列有2颗☆,有5列,一共有2×5=10颗☆。
故答案为:(1)5;2;10;(2)2;5;10。
【分析】(1)横着看,一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数,或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数,据此代入数据作答即可;
(2)竖着看,一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数,或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数,据此代入数据作答即可。
六、应用题
14.【答案】解:3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答:一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数,再加上最后一盘的个数即可;或者把每盘都按照3个计算,再减去多算的一个桃子。
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