二年级上册数学课件-3 角的初步认识 ︳青岛版 (13) 15页

角的初步认识 它们有没有角？在哪里？ 它们的角呢？在哪里？ 边 边 顶点 一个顶点两条边就能构成一个角。 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 总结 顶点 边 边 下面图形哪些是角，哪些不是角？ 顶点 边 边 顶点 边 边 想想做做 下面的图形各有几个角？ （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 5 ） 同学们，我们知道了角的特点。那么在我们能不能发现我们身边的角呢？ 同学们发现了身边很多的角，那么我们自己可以制作出角吗？ 制作活动角。 请大家 用吸管和图钉制作一个活动角 思考 角的两边张开的越大角越大 , 对吗 ? 角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。 验证 课后作业： 拿一张纸，折出大小不同的角。