二年级上册数学课件-4 16页

北师大版 二年级上册 第四单元单元 图形的变化 问题 探究 练习 拓展 教学目标： 1、 通过观察、操作、讨论、欣赏等活动，使学生初步认识轴对称图形的基本特征。 2、通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践的能力，发展学生的空间观念。 3、引导学生领略自然世界的美妙与世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。 教学重点： 初步感知轴对称图形的基本特征。 教学难点： 制作简单的轴对称图形。 淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。 你能剪出来吗？ 怎样剪出来的？ 需要做哪些准备？ 说一说小衣服的样子 想办法得到下面的几个图案。 1. 用 1 张正方形的纸照样子做一做。 2. 怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。 4 . 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。 你能试着剪出来吗？ 4. 看一看，做一做。 作业： 找一找哪些字是对称的。 6  8  H  M  责  文  育 板书设计： 折一折，做一做 剪纸步骤：a：对折； b：画出一半的轮廓线； c：用剪刀剪。 注意问题： a：对折要整齐； b：画样要美观； c：用剪刀沿线细心剪。 教学反思： 1、动手操作的机会少，往后应提前叫学生带好学具。 2、叫学生动手操作，课堂纪律就控制不好，往后还需学习如何控制课堂纪律。 3、这节课备课不是很充分，往后备好课应多看几遍。