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- 2021-11-19 发布
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登险峰
教学目标
:
1.
能熟练计算表内乘除法,正确计算 加减乘除混合运算
。
2.
进一步巩固几个几加减几个几的有关知识。
3.
复习正方形和长方形。
4.
提高学生的计算能力,调动学生的
学习兴趣。
新课导入
课前练习
:
找找乘法表里的小秘密。
登险峰
探究一
探究二
新课探索
探究三
探究四
探究一
8×8
=
5×5
=
4×4
=
6×6
=
7×7
=
9×9
=
它们的积有什么特点?
还有哪些数也有这样的特点?
64
25
16
36
49
81
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
28÷3
=
38÷4
=
48÷5
=
58÷6
=
68÷7
=
78÷8
=
88÷9
=
3×9+1
=
28
4×9+2
=
38
5×9+3
=
48
6×9+4
=
58
7×9+5
=
68
8×9+6
=
78
9×9+7
=
88
等式的左右两边是怎样变化的?
你发现了什么?
验证
9
……
1
9
……
2
9
……
3
9
……
4
9
……
5
9
……
6
9
……
7
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
5×8
+
15
=
81÷9
+
46
=
7×8
-
11
=
10×5
+
5
=
37
+
18
-
0
=
24÷8
+
52
=
先算什么?再算什么?
45
55
55
55
55
55
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
3×9
+
4×9
=
7×7
-
2×7
=
4×8
+
6×8
=
9×6
-
3×6
=
13×5
-
3×5
=
怎样算得快?
7×9
=
63
5×7
=
35
10×8
=
80
6×6
=
36
10×5
=
50
探究一
探究二
探究三
探究四
课内练习
练习一
练习
二
练习三
练习四
练习一
3×5
=
4×6
=
5×7
=
6×8
=
先想一想结果会怎样变化,再计算。
3×7
+
1
=
4×7
+
2
=
5×7
+
3
=
6×7
+
4
=
37÷9
=
46÷9
=
55÷9
=
64÷9
=
15
24
35
48
4
……
1
5
……
1
6
……
1
7
……
1
22
30
38
46
练习一
练习
二
练习三
练习四
练习二
(
1
)( )
×6
+( )
×6
=( )
×6
=( )
先编题,再计算。
(
3
)( )
×4
+( )
×4
-( )
×4
=( )
×4
=( )
(
2
)( )
×8
-( )
×8
=( )
×8
=( )
练习一
练习
二
练习三
练习四
练习三
玩一玩,走迷宫
练习一
练习
二
练习三
练习四
练习四
有( )个正方形
数一数,图形世界
10
练习一
练习
二
练习三
练习四
练习四
数一数,图形世界
16
还缺( )个
练习一
练习
二
练习三
练习四
本课小结
在计算时,除了要记熟口诀,弄清运算顺序,更要寻找规律,运用了方法来算,才能算得又正确又快。
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