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  • 2021-11-19 发布

2020秋人教版六年级数学上册知识点归纳汇总

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人教版六年级数学上册知识点汇总 第一单元 分数乘法 ‎(一)分数乘法的意义 ‎1、分数乘整数:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和得简便运算。‎ 例如:×6,表示:6个相加是多少,还表示的6倍是多少。‎ ‎2、一个数(小数、分数、整数)乘分数:一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不相同,是表示这个数的几分之几是多少。‎ 例如:6×,表示:6的是多少。 ‎ ‎ ×,表示:的是多少。‎ ‎(二)分数乘法的计算法则 ‎1、整数和分数相乘:整数和分子相乘的积作分子,分母不变。‎ ‎2、分数和分数相乘:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。‎ ‎3、注意:能约分的先约分,然后再乘,得数必须是最简分数。当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。‎ ‎(三)分数大小的比较:‎ ‎1、一个数(0除外)乘以一个真分数,所得的积小于它本身。一个数(0除外)乘以一个假分数,所得的积等于或大于它本身。一个数(0除外)乘以一个带分数,所得的积大于它本身。‎ ‎2、如果几个不为0的数与不同分数相乘的积相等,那么与大分数相乘的因数反而小,与小分数相乘的因数反而大。‎ ‎(四)解决实际问题。‎ ‎1、分数应用题一般解题步行骤。‎ ‎(1)找出含有分率的关键句。 (2)找出单位“1”的量 ‎(3)根据线段图写出等量关系式:单位“1”的量×对应分率=对应量。 (4)根据已知条件和问题列式解答。 ‎ 14‎ ‎2、乘法应用题有关注意概念。 (1)乘法应用题的解题思路:已知一个数,求这个数的几分之几是多少? (2)找单位“1”的方法:从含有分数的关键句中找,注意“的”前“比”后的规则。当句子中的单位“1”不明显时,把原来的量看做单位“1”。‎ ‎(3)甲比乙多几分之几表示甲比乙多的数占乙的几分之几,甲比乙少几分之几表示甲比乙少数占乙的几分之几。 (4)在应用题中如:小湖村去年水稻的亩产量是750千克,今年水稻的亩产量是800千克,增产几分之几?题目中的“增产”是多的意思,那么谁比谁多,应该是“多比少多”,“多”的是指800千克,“少”的是指750千克,即800千克比750千克多几分之几,结合应用题的表达方式,可以补充为“今年水稻的亩产量比去年水稻的亩产量多几分之几?” (5)“增加”、“提高”、“增产”等蕴含“多”的意思,“减少”、“下降”、“裁员” 等蕴含“少”的意思,“相当于”、“占”、“是”、“等于”意思相近。 (6)当关键句中的单位“1”不明显时,要把关键句补充完整,补充成“谁是谁的几分之几”或“甲比乙多几分之几”、 “甲比乙少几分之几”的形式。 (7)乘法应用题中,单位“1”是已知的。 (8)单位“1”不同的两个分率不能相加减,加减属相差比,始终遵循“凡是比较,单位一致”的规则。‎ ‎(9)找到单位“1”后,分析问题,已知单位“1”用乘法,未知单位“1”用除法(注意:求单位“1”是最后一步用除法,其余计算应在前)。 单位“1”×分率=比较量 ; 比较量÷分率=单位“1”‎ ‎(10)单位“1”不同的两个分率不能相加减,解应用题时应把题中的不变量做为单位“1”,统一分率的单位“1”,然后再相加减。‎ ‎(11)单位“1”的特点: ①单位“1”为分母; ②单位“1”为不变量。‎ ‎(12)分率与量要对应。 ①多的对应量对多的分率; ‎ ‎②少的对应量对少的分率; ‎ ‎③增加的对应量对增加的分率;‎ ‎④减少的对应量对减少的分率; ‎ 14‎ ‎⑤提高的对应量对提高的分率; ‎ ‎⑥降低的对应量对降低的分率;‎ ‎⑦工作总量的对应量对工作总量的分率; ‎ ‎⑧工作效率的对应量对工作效率的分率;‎ ‎⑨部分的对应量对部分的分率;‎ ‎⑩总量的对应量对总量的分率;‎ 例如:‎ ‎1、求一个数的几分之几是多少?(求一个数的几分之几用乘法计算)‎ ‎ 方法:单位“1”的数量×对应分率=对应数量。‎ ‎2、分数的连乘。找到每一个分率的单位“1”。‎ ‎(五)倒数 ‎1、倒数:乘积是1的两个数互为倒数。‎ ‎2、求倒数的方法:把这个数写成分数形式,然后将分子和分母交换位置。‎ ‎3、0没有倒数,1的倒数是它本身。‎ ‎4、真分数的倒数都大于它本身,假分数的倒数等于或小于它本身。‎ 注意:倒数必须是成对的两个数,单独的一个数不能称做倒数。‎ 第二单元 位置与方向 一、确定物体位置的方法:‎ ‎1、先找观测点;‎ ‎2、再定方向(看方向夹角的度数);‎ ‎3、最后确定距离(看比例尺) ‎ 二、描绘路线图的关键是选好观测点,建立方向标,确定方向和路程。 ‎ 三、位置关系的相对性:‎ 两地的位置具有相对性在叙述两地的位置关系时,观测点不同,叙述的方向正好相反,而度数和距离正好相等。 ‎ 四、相对位置:东--西;南--北;南偏东--北偏西。‎ 14‎ 第三单元 分数除法 ‎(一)分数除法的意义:‎ 分数除法的意义:分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。‎ 例如:   表示:已知两个数的积是 ,与其中一个因数 ,求另一个因数是多少。‎ ‎÷4表示已知两个数的积是 ,与其中一个因数4,求另一个因数是多少。还表示把平均分成4份,每份是多少。‎ ‎(二)分数除法的计算: ‎ 分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。‎ ‎(三)比和比的应用:‎ ‎1.比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。比的后项不能为0。‎ ‎2. 比值的意义:比的前项除以后项所得的商,叫做比值。‎ ‎3.比值的表示方式:通常用分数、小数和整数表示。‎ ‎4.比同除法的关系:比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商.‎ ‎5.比同分数的关系:比的前项相当于分子,比的后项相当于分母,比值相当于分数的值。‎ ‎6.比的基本性质:比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外),比值不变。‎ ‎7. 化简比的方法:根据比的基本性质,把两个数的比化成最简单的整数比,叫做化简比,比的前项和后项必须是互质的整数。‎ 例如:(1) 16﹕20=(16÷4)﹕(20÷4)=4﹕5‎ ‎   (2)﹕=( ×12)﹕( ×12)=10﹕9‎ ‎  (3)1.8﹕0.09 =(1.8×100)﹕(0.09×100)‎ ‎=180﹕9=20﹕1 ‎ ‎8.在工农业生产中和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。‎ 14‎ ‎9.按比例分配的解题方法:‎ ‎(1)先求出总的份数,再求出各部分数量占总数的几分之几。‎ ‎(2)用总数乘各部分的分率求出各部分的数量。‎ ‎10.分数除法中,被除数与商的大小关系:‎ 一个数(0除外)除以一个真分数,所得的商大于它本身。‎ 一个数(0除外)除以一个假分数,所得的商小于或等于它本身。‎ 一个数(0除外)除以一个带分数,所得的商小于它本身。‎ ‎(四)解分数应用题注意事项:‎ ‎1.找单位“1”的方法:从含有分率的句子中找,“的”前或“比”后的规则。当句子中的单位“1”不明显时,把原来的量看做单位“1”。‎ ‎2.找到单位“1”后,分析问题,已知单位“1”用乘法,未知单位“1”用除法(注意:求单位“1”是最后一步用除法,其余计算应在前)。 ‎ 数量关系: 单位“1”×对应分率=对应数量; ‎ ‎ 对应量÷对应分率=单位“1”的量 ‎3.单位“1”不同的两个分率不能相加减,解应用题时应把题中的不变量做为单位“1”,统一分率的单位“1”,然后再相加减。‎ ‎4.单位“1”的特点: ①单位“1”为分母; ②单位“1”为不变量。‎ ‎5.“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的解题方法:‎ ‎(1)设单位“1”的量为x,列方程解答。‎ ‎(2)对应数量÷对应分率=单位“1”的总数量。‎ ‎6.工程问题:把工作总量看作单位“1”, ‎ 工作效率 =  ‎ 工作时间 = 1÷工作效率  ‎ 合作时间 = 工作总量÷工作效率之和 ‎ 第四单元 比 1、 14‎ 两个数相除又叫做两个数的比。在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。比的后项不能为0。‎ 例如 15 :10 = 15÷10=3/2(比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示) ‎ ‎2、比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表示两个不同量的比,得到一个新量。例: 路程÷速度=时间。‎ ‎3、区分比和比值 ‎ 比:表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示。 ‎ 比值:相当于商,是一个数,可以是整数,分数,也可以是小数。 ‎ ‎4、比和除法、分数的联系与区别:(区别)除法是一种运算,分数是一个数,比表示两个数的关系。 比的前项相当与除法中的被除数,分数中的分子;比的后项相当与除法中的除数,分数中的分母;比号相当于除法中的除号,分数中的分数线;比值相当于除法的商,分数的分数值。 ‎ 注意:体育比赛中出现两队的分是2:0等,这只是一种记分的形式,不表示两个数相除的关系。 ‎ ‎5、比的基本性质 ‎ ‎(1)根据比、除法、分数的关系: ‎ 商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。 ‎ 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外),分数值不变。 ‎ 比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。 ‎ ‎(2)比的前项和后项都是整数,并且是互质数,这样的比就是最简整数比。根据比的基本性质,把比化成最简整数比。 ‎ ‎(3)化简比: ‎ 用求比值的方法。‎ 注意:最后结果要写成比的形式。‎ 如: 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶2 5 。按比例分配:把一个数量按照一定的比来进行分配。‎ 这种方法通常叫做按比例分配。‎ 第五单元 圆 14‎ ‎1、圆心:圆中心一点叫做圆心。用字母“O”来表示。‎ ‎ 半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母“r”来表示。‎ ‎ 直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母“d”表示。‎ ‎2、圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。‎ ‎3、在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。用字母表示为:d=2r r =d ‎4、圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。‎ ‎5、圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时,取3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。‎ ‎6、圆的周长公式:C=d 或C=2r ‎7、圆的面积:圆所占平面的大小叫圆的面积。‎ ‎8、把一个圆割成一个近似的长方形,割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径,因为长方形面积=长×宽,所以圆的面积= r×r=r²‎ ‎9、圆的面积公式:S=r² 或者S=(d2)² ‎ ‎ 或者S=(C 2)²‎ ‎10、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。圆的面积和正方形面积的比是:4。‎ 在一个圆里画一个最大正方形的,圆的直径的长度等于正方形的对角线的长度,正方形的面积=对角线×对角线÷2=直径×直径÷2 。‎ ‎11、在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的短边。‎ ‎12、一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是S=R²-r² 或 S=(R²-r²)。‎ ‎(其中R=r+环的宽度.)‎ ‎13、环形的周长=外圆周长+内圆周长 ‎14、半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。‎ 14‎ 半圆周长公式:C=d2+d 或C=r+2r ‎15、半圆面积=圆面积2  公式为:S=r²2‎ ‎16、在同一个圆里,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。‎ 例如:在同一个圆里,半径扩大4倍,那么直径和周长就都扩大4倍,而面积扩大16倍。‎ ‎17、两个圆的半径比等于直径比等于周长比,而面积比等于以上比的平方。‎ 例如:两个圆的半径比是2:3,那么这两个圆的直径比和周长比都是2:3,而面积比是4:9。‎ ‎18、当一个圆的半径增加a厘米时,它的周长就增加2a厘米;‎ 当一个圆的直径增加a厘米时,它的周长就增加a厘米。‎ ‎19、在同一圆中,圆心角占圆周角的几分之几,它所在扇形面积就占圆面积的几分之几;所对的弧就占圆周长的几分之几.‎ ‎20、当长方形,正方形,圆的周长相等时,圆的面积最大,长方形的面积最小;‎ 当长方形,正方形,圆的面积相等时,长方形的周长最大,圆的周长最小。‎ ‎21、扇形弧长公式:L=‎ 扇形的面积公式: S=r² (n为扇形的圆心角度数,r为扇形所在圆的半径)‎ ‎22、轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 ‎ ‎23、有1一条对称轴的图形有:角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。‎ 有2条对称轴的图形是:长方形 ‎ 有3条对称轴的图形是:等边三角形 有4条对称轴的图形是:正方形 ‎ 有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。‎ ‎24、直径所在的直线是圆的对称轴。 ‎ ‎25、倍表 14‎ ‎1π ‎3.14‎ ‎11π ‎34.54‎ ‎21π ‎65.94‎ ‎62π ‎113.04‎ ‎162π ‎803.84‎ ‎2π ‎6.28‎ ‎12π ‎37.68‎ ‎22π ‎69.08‎ ‎72π ‎153.86‎ ‎172π ‎907.46‎ ‎3π ‎9.42‎ ‎13π ‎40.82‎ ‎23π ‎72.22‎ ‎82π ‎200.96‎ ‎182π ‎1017.36‎ ‎4π ‎12.56‎ ‎14π ‎43.96‎ ‎24π ‎75.36‎ ‎92π ‎254.34‎ ‎192π ‎1133.54‎ ‎5π ‎15.7‎ ‎15π ‎47.1‎ ‎25π ‎78.5‎ ‎102π ‎314‎ ‎202π ‎1256‎ ‎6π ‎18.84‎ ‎16π ‎50.24‎ ‎26π ‎81.64‎ ‎112π ‎379.94‎ ‎212π ‎1384.74‎ ‎7π ‎21.98‎ ‎17π ‎53.38‎ ‎27π ‎84.78‎ ‎122π ‎452.16‎ ‎222π ‎1519.76‎ ‎8π ‎25.12‎ ‎18π ‎56.52‎ ‎28π ‎87.92‎ ‎132π ‎530.66‎ ‎232π ‎1661.06‎ ‎9π ‎28.26‎ ‎19π ‎59.66‎ ‎29π ‎91.06‎ ‎142π ‎615.44‎ ‎242π ‎1808.64‎ ‎10π ‎31.4‎ ‎20π ‎62.8‎ ‎30π ‎94.2‎ ‎152π ‎706.5‎ ‎252π ‎1962.5‎ 第六单元 百分数 ‎1、百分数的定义:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。‎ 百分数表示两个数之间的比率关系,不表示具体的数量,无单位名称。‎ 例如:25%的意义:表示一个数是另一个数的25%。‎ ‎2、百分数通常不写成分数形式,而在原来分子后面加上“%”来表示。分子部分可为小数、整数,可以大于100,小于100或等于100。‎ 14‎ ‎3、小数与百分数互化的规则:‎ ‎  把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;(加向右)‎ ‎  把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。(去向左)‎ ‎4、百分数与分数互化的规则:‎ ‎  把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽的保留三位小数),再把小数化成百分数;‎ ‎  把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。‎ ‎5、常用的分数、小数及百分数的互化 =0.5=50% =0.25=25%‎ ‎ =0.75=75% =0.2=20%‎ =0.4=40% =0.6=60%‎ =0.8=80% =0.125=12.5%‎ =0.375=37.5% =0.625=62.5% ‎ =0.875=87.5% =0.1=10%‎ =0.0625=6.25% =0.05=5% ‎ =0.04=4% =0.025=2.5%‎ =0.02=2% =0.01=1%‎ ‎6、百分率公式:求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。(算式要加×100%,包括浓度、利润率)‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 14‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7、求一个数比另一个数多(或少)百分之几(另一个数是单位“1”)   ‎ 实际生活中,人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。‎ 求甲比乙多百分之几   (甲-乙)÷乙 求乙比甲少百分之几    (甲-乙)÷甲 ‎8、求一个数的百分之几是多少 ‎ 一个数(单位“1”) ×百分率 ‎9、已知一个数的百分之几是多少,求这个数 ?‎ ‎  部分量÷百分率=一个数(单位“1”)‎ ‎10、浓度问题 溶质(盐)的重量+溶剂(水)的重量=溶液(盐水)的重量 溶质(盐)的重量÷溶液(盐水)的重量×100%=浓度 溶液(盐水)的重量×浓度=溶质(盐)的重量 溶质(盐)的重量÷浓度=溶液(盐水)的重量 最常用的是用方程解浓度问题 比如两种不同浓度的溶液混合,最常用的数量关系是 甲溶液质量×甲的浓度+乙溶液质量×乙的浓度 ‎=总溶液质量×总的浓度 ‎11、折扣:商品的现价是原价的百分之几。几折就是十分之几也就是百分之几十。‎ ‎“八折”的含义是:现价是原价的80%;“八五折”的含义是:现价是原价的85%   ‎ 公式:现价 = 原价 × 折数(通常写成百分数形式) 利润 = 售价 - 成本 ‎ 14‎ 利润率 = ×100%‎ 成数:表示一个数是另一个数十分之几的数,叫做成数。例如,今年的粮食产量比去年增产“二成”。 “二成”即是十分之二,也就是今年的粮食产量比去年增加了20%。‎ ‎12、纳税:纳税是根据国家各种税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全。纳税的种类:将纳税主要分为增值税、消费税、营业税、个人所得税等几类。‎ ‎13、应纳税额:缴纳的税款叫应纳税额。‎ ‎14、税率:应纳税额与各种收入的比率叫做税率。‎ ‎15、应纳税额的计算:应纳税额=各种收入×税率 例如:一家饭店十月份的营业额约是30万元,如果安营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?‎ ‎16、储蓄的意义:人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社,储蓄起来,这样不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划,还可以增加一些收入。‎ ‎17、存款的类型:存款分为活期、整存整取、零存整取等方式。‎ ‎18、本金:存入银行的钱叫做本金。‎ ‎19、利息:取款时银行多支付的钱叫做利息。本息:本金与利息的总和叫做本息。‎ ‎20、国家规定,存款的利息要按5%(根据题目要求数据计算)的税率纳税。国债的利息不纳税。‎ ‎21、利率:利息与本金的比值叫做利率。‎ ‎22、银行存款税后利息的计算公式:利息=本金×利率×时间×(1-5%)‎ ‎23、银行存款利息的税金=利息×5% 或 =本金×利率×时间×5%‎ 第七单元 统计 扇形统计图的特点:可以清楚直观地反映各部份数量同总量之间的关系。‎ 14‎ 折线统计图的特点:不但能够看出数量的多少,还可以反映出数量增减变化的情况。‎ 条形统计图的特点:能够清楚的看出数量的多少。 ‎ ‎ ‎ 补充一:图形计算公式 ‎1、正方形:周长=边长×4 面积=边长×边长 ‎ ‎2、长方形:周长=(长+宽)×2 长=周长÷2-宽 面积=长×宽 长=面积÷宽 ‎3、三角形:面积=底×高÷2 ‎ 三角形高=面积 ×2÷底 ‎ 三角形底=面积 ×2÷高 ‎ ‎4、平行四边形:面积=底×高 底=面积÷高 ‎5、梯形:面积=(上底+下底)×高÷2 ‎ ‎ 高=面积 ×2÷(上底+下底)‎ ‎ 上底=面积 ×2÷高-下底 ‎6、圆形 ‎ ‎(1)周长=直径×圆周率(π)=2×圆周率π×半径 ‎ ‎(2)面积=半径×半径×圆周率(π) ‎ ‎7、正方体 表面积=棱长×棱长×6 ‎ 体积=棱长×棱长×棱长 ‎ ‎8、长方体 表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 ‎ 体积=长×宽×高 ‎ 补充二:其他应用题基本数量关系式 平均数问题:总数÷总份数=平均数 ‎ 盈亏问题 ‎ ‎(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 ‎ ‎(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 ‎ 14‎ ‎(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 ‎ 相遇问题 ‎ 相遇路程=速度和×相遇时间 ‎ 相遇时间=相遇路程÷速度和 ‎ 速度和=相遇路程÷相遇时间 ‎ 追及问题 ‎ 追及距离=速度差×追及时间 ‎ 追及时间=追及距离÷速度差 ‎ 速度差=追及距离÷追及时间 ‎ 年龄问题:年龄差永远不变 14‎