部编版二年级上册语文《日月潭》课件 (1) 41页

0 小朋友，你知道宝岛台湾吗？那里有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。 今天就让我们一起走进日月潭，去欣赏宝岛上那颗最耀眼的明珠。 日月潭 0 tán 交流资料，扫清障碍 1 朗读课文，整体感知 2 感悟积累，迁移运用 3 整体观照，学写汉字 4 板 块 内 容 0 交流资料，扫清障碍 0 同学们 ，课前你们搜集到了有关台湾及日月潭的资料了吗？谁愿意来交流一下呢？ 交流资料，扫清障碍 0 日月潭位于台湾南投县附近。湖面海拔不到 60 米，是玉山和阿里山间的天然湖泊，风光极为秀丽，被誉为宝岛明珠。日月潭湖水清澈，波平似镜，两岸青山倒映其中，恰似一张秀丽的山湖风景画。 交流资料，扫清障碍 0 哪位 同学上台来说说台湾和日月潭的具体位置？ 交流资料，扫清障碍 0 自由 读读课文，并画出生字，借助拼音读准字音。 交流资料，扫清障碍 0 潭 湖 绕 茂 盛 围 胜 央 岛 华 纱 童 境 引 客 tán hú rào mào shèng wéi shèng yāng dǎo huá shā tóng jìng yǐn kè 我是认字小能手 交流资料，扫清障碍 0 潭 围 湖 胜 绕 央 华 茂 盛 引 岛 境 纱 客 童 放飞小鸟 交流资料，扫清障碍 0 潭、湖、绕、盛、 围、胜、华、境 你 发现 了 什么？ 月 + 生 = 胜 绕 — 浇 — 烧 …… 这些字均为形声字。 交流资料，扫清障碍 0 湖水 中央 仙境 日月潭 轻纱 群山环绕 周围 童话 树木茂盛 名胜古迹 光华岛 吸引 游客 谁敢来挑战？ 交流资料，扫清障碍 0 我们做游戏 游戏规则： 两个同学合作，一人遮住字的一部分，另一个人根据露出的部分猜猜是什么字。 游戏名称： 看部分猜整体 朗读课文，整体感知 0 谁来读一读自己最拿手的自然段？ 谁来把 自己觉得最难读的地方读一读？ 朗读课文，整体感知 0 读准轻声字“的”！ 朗读课文，整体感知 0 自读课文 ，你知道了什么？ 本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。 朗读课文，整体感知 0 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在 台湾省中部的山区 。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 位 置 朗读课文，整体感知 0 名称由来 　　日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像 圆圆的太阳 ，叫日潭；南 边像 弯弯的月亮 ，叫 月潭。 光华岛 月 潭 日 潭 朗读课文，整体感知 0 北边像太阳，叫日潭。 北边像 圆圆 的太阳，叫日潭。 ① 南边像月亮，叫月潭。 南边像 弯弯 的月亮，叫月潭。 ② 读句子，说出每组两句话的不同。 作者用两个形象的 句介绍“日月潭”名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 特点命名的。 比喻 形状 朗读课文，整体感知 0 再读课文 ， 你感受到了什么 ？ 我们从读中感受到了作者对祖国宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱之情。 0 感悟积累，迁移运用 活动一：聊一聊 你从课文哪些地方感受到日月潭的美丽？作者是如何描写的呢？ 0 感悟积累，迁移运用 清晨，湖面上飘着 薄薄的雾 。天边的 晨星 和山上的 点点灯光 ， 隐隐约约 地 倒映 在湖水中。 清晨之美 0 感悟积累，迁移运用 中午之美 中午，太阳高照，整个日月潭的 美景和周围的建筑 都清晰地展现在眼前。 0 感悟积累，迁移运用 雨中之美 要是下起 蒙蒙细雨 ，日月潭好像 披上轻纱 ，周围的景物一片 朦胧 ，就像童话中的 仙境 。 0 感悟积累，迁移运用 恰当地写出了日月潭 下雨时的朦胧之美。 给人飘渺的感觉。 日月潭很美丽，如梦 如幻。 朦 胧 轻 纱 童话中的仙境 0 感悟积累，迁移运用 看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？ 0 感悟积累，迁移运用 这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！ 难怪说 —— 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 0 感悟积累，迁移运用 活动二：讲一讲 扮演小导演，向游客讲解日月潭。 位置 形状 美丽风光 0 感悟积累，迁移运用 活动三：背一背 练习背诵第 2—4 自然段。 0 感悟积累，迁移运用 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫 ________ 。小岛把湖水分成两半，北边像 _____________ ，叫 ______ ；南边像 _____________ ，叫 ______ 。 0 感悟积累，迁移运用 清晨， ___________ _____ 。 天边 的 ______________________ ， _______ _ _ 倒映 在湖水中 。 0 感悟积累，迁移运用 中午， _______ ， ____________________ __ _ ， 都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭 好像 ________ _ ， 周围的景物一片朦胧，就 像 _________ _ 。 0 感悟积累，迁移运用 日 月 潭 风光秀丽 名字由来 地理位置 台湾中部的山区 月潭 南边 弯弯的 清晨 隐隐约约 倒映 晴天 清新 景色 日潭 北边 圆圆的 雨天 朦胧 中午 0 感悟积累，迁移运用 活动四：写一写 仿照第 3 、第 4 自然段，也来试着写一写家乡的某一处景物 华 丽 展 现 披 胜 名 迹 央 仔细观察 0 整体观照，学写汉字 名、胜、迹、央、丽、华、展、现、披 这几个字分别是什么结构？ 半包围： 迹、展 0 上下结构： 名、丽、华 独体字： 央 左右结构： 胜、现、披 整体观照，学写汉字 名 “夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。 “辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。 迹 0 整体观照，学写汉字 披 左窄右宽，“皮”第一笔为横钩。 第一笔竖短，横长，撇捺舒展。 央 0 整体观照，学写汉字 1. 读一读，记一记。 0 （ ）（ ）（ ）（ ） 2 . 拼一 拼 ，写一 写 。 qún shān shù mù zhōng yāng míng shèng gǔ jì dēng guāng zhǎn xiàn zhōng wǔ fēng guāng xiù lì 0 灯光 展现 中午 风光秀丽 （ ）（ ）（ ）（ ） 群山 树木 中央 名胜古迹 3. 实践活动。 朗读 课文，背诵第 2-4 自然段。 办个“宝岛台湾知多少”的图片 展。 1 2 0 推荐阅读 《 祖国的宝岛 》 。 3 打开“ 基础训练 -《 日月潭 》 ”，一起来闯关吧！ 巩固练习 0