统编版小学一年级下册语文第七单元教学初探 2页

第七单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题：围绕“习惯”这个主题进行编排的。主要由《文具的家》、《一分钟》、《动物王 国开大会》和《小猴子下山》4篇课文组成。这 4篇课文都是渗透着责任意识和良好习惯的养成。 2.本单元重点之一是根据课文信息作简单推断。《一分钟》运用“要是……就……”的句式进 行推断，《动物园开大会》引导学生根据已知内容对后面的内容作出推断，《小猴子下山》对“小猴 子最后为什么会空着手回家去”作出判断。 本单元重点之二是读好疑问句和祈使句的语气。《动物园开大会》体会角色心理，读出祈使句 的语气，读出疑问句思考的语气 3.教学建议：关注长课文的教学。《动物王国开大会》利用童话情节反复的特点，借助课文插 图读懂课文。 内容 教学要点 课时 教学建议 15.《文具的家》 本课通过妈妈与贝贝 的对话，教会学生整 理、保管好自己文具， 重点是读好对话，识 记生字词。 2 观察插图、联系生活 经验，读好人物对话。 16.《一分钟》 本课介绍了元元因为 贪睡而上学迟到的 事，重点是区分形近 字，根据课文内容进 行简单推断。 2 联系上下文和生活经 验理解词语，借助句 式进行对课文内容简 单推断。 17.《动物王国开大 会》 本课介绍了狗熊四次 播报通知的故事，重 点是了解通知的几个 要素，分角色朗读课 文。 3 借助图片，角色体验 读好对话，分角色朗 读课文。借助图片读 懂长课文。 18.《小猴子下山》 本课介绍了小猴子下 山一无所获的事，重 点是学习运用动词， 推断事情结果形成的 原因。 2 利用动作演示等方法 理解动词，借助图片， 图文对照，读懂故事。 口语交际 本次口语交际是以 “一起做游戏”为交 际内容。重点是把游 戏规则说清楚，主动 邀请小朋友做游戏。 1 游戏法创设情境， 条理表达，一边说， 一边做动作。 语文园地七 本次学习园地掌握加 一加，减一减的识字 方法，分辨形近字， 学写半包围的字，朗 读积累名言，读童话 故事。重点是采用多 种形式的朗读和背 诵，了解名言意思。 学会识记生字，分辨 3 1.掌握加一加，减一 减的识字方法。 2.一看二写三对照的 方法学会写半包围的 字。 3.背诵积累理解名 形近字，学写半包围 的字，会读童话故事。 言，和大人一起读儿 歌。