部编版二年级上册语文《一封信》课件 (10) 13页

第三单元 · 第六课 一封信 教育部组织编写 二 年级 | 上册 问题导入 同学们，你有给过你的爸爸、妈妈或者同学写过书信吗？你都在信中写了什么？ 初读课文，文中学字 一封信 削土豆 刮胡子 一沓纸 冷清 肩膀 又蹦又跳 一束 鲜花 星期天 重写 写字指导 圆 珠 笔 哄 细读课文，整体感知 边读边思考： 想一想 ，露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？找出相关语句，试着把这封信读出来。 妈妈对露西情绪的引导作用： 当露西重新写下 “ 亲爱的爸爸 ” 时，母亲便插言道： “ 我们过得很好。 ” 露西的情绪瞬间又低落变得积极起来。母亲继续引导： “ 请告诉我螺丝起子在哪儿 ……” 细读课文，整体感知 精读课文，深入感悟 成长 露西早早回家开空调，洗土豆并放锅里，可见她的懂事，而懂事源于成长，父母时常不在身边加速了露西的成长。 家的重要性 露西给爸爸写信了，第一段的关键词是 “ 冷清 ” ，一个没有爸爸的家是冷清的，在露西的记忆里，家就是一大早爸爸一边刮胡子一边逗她玩，是的，这样的家是热闹的，甚至嘈杂的，但家就该是这样的，不是么？ 精读课文，深入感悟 亲情的重要性 妈妈陪伴露西重新写信，把第一段改成了 “ 我们过得挺好 ” 。妈妈不希望爸爸操心家里，所以最深切的思念不是告诉对方自己有多么想念他，而是告诉他，我们很好，你安心工作，无须挂念。 精读课文，深入感悟 亲爱的爸爸 …… 我们过得挺好好 …… 太阳发光，阳光下，我们的希比又蹦又跳 …… 请您告诉我们，螺丝刀放在哪里了？这样我们自己就能修台灯了。 还有，下个星期天我们去看电影。 老爸，我们天天想你。 精读课文，深入感悟 总结课文 在亲人面前报喜不报忧 知识拓展 比较露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封，为什么？ 比一比，说一说 课后作业 1 、把这篇课文的内容讲给父母听； 2 、在生活中你遇到类似的问题？你是怎样处理的？