北师大版数学一年级下册同步练习-第五单元 加与减（二）-第5单元 加与减（二） 2页

第五单元总结 智慧小锦囊 加 与 减 (二) 整十数 加减整 十数 20+50=7060 -30=30 整十数加减整十数,只把十位上 的数相加减,个位上写 0 两位数 加减一 位数 25+4=2938- 5=33 两位数加减一位数,先把两位数 分成整十数和一位数,先用一位 数加减一位数,再加上整十数 两位数 加减整 十数 35+20=5535 -20=15 两位数加减整十数,把两位数分 成整十数和一位数,先计算整十 数加减整十数,再加上一位数 两位数 加减两 位数 26+12=3856 -23=33 两位数加减两位数,十位和十位 上的数相加减,个位和个位上的 数相加减 解决 问题 鸡有 23 只,兔比鸡多 12 只。兔有多少只? 23+12=35(只) 解决比一个数多(少)几的问题时, 要认真分析数量关系,弄清谁和谁 比,谁是大数,谁是小数,所求的数 是大数还是小数。如果所求的数 是大数,就用加法计算;如果所求 的数是小数,就用减法计算 易错集锦 易错点 1:用竖式计算两位数加减一位数时,对位错误。误区点拨:(1)竖式计算时, 由于竖式计算不熟练,两位数加一位数时,容易出现一位数和两位数的十位数对齐 的错误,例如,用竖式计算 26+3 时,3 和 2 对齐,得出错误的结果 56。(2)两位数加 减一位数,相同数位对齐,从个位开始计算。易错点 2:用竖式计算两位数加减两位 数时,加减法混淆。误区点拨:两位数加减两位数时,由于刚接触竖式计算,常把加法 按照减法算,减法按照加法算,或某一位加减法混淆,例如,计算 57-21 时,十位上算 成 5 加 2,个位上算成 7 减 1,或直接算成 57 加 21。易错点 3:解决比一个数多几 或少几的实际问题时,没有正确理解数量关系。误区点拨:(1)理解不清数量关系常 会发生加减混淆的情况。(2)已知一个数,求比这个数多几的数是多少,就用这个数 加几;求比这个数少几的数是多少,就用这个数减几。要认真分析数量关系,弄清谁 和谁比,谁是大数,谁是小数,所求的数是大数还是小数。如果所求的数是大数,就用 加法计算;如果所求的数是小数,就用减法计算。