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- 2021-11-19 发布
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[苏教版]一年级年级数学上册优质课件
[教育部审定教材]
第十单元
20以内的进位加法
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10.1 9加几
10.2 练习十一
10.4 练习十二
10.3 8、7加几
10.5 6、5、4、3、2加
几
10.6 练习十三
10.7 复习
苏教版 数学 一年级 上册
9加几
课前导入 探究新知
课堂小结 课后作业
20以内的进位加法
课堂练习
课前导入
瞧!小猴摘了一些苹果。
探究新知
一共有多少个苹果?
9 + 4 = (个)
同桌互相讨论一下,如
何计算?
一共有多少个苹果?
9 + 4 = (个)
数一数就知道了!
10,11,12,13。
一共有多少个苹果?
9 + 4 = (个)
把9凑成10,
很快就知道。
一共有多少个苹果?
9 + 4 = (个)
1 3
10
9和1凑成10,要
把4分成1和3。
13
1 6
9 + 7 = 16
10
把7分成1和6
先算9+1=10
再算10+6=16
1.
课堂练习
再放1块,
就是10块。
5
9 + 6 = 15
10
1
1.
4
9 + 5 = 14
10
1
2.先圈出10根,再计算。
9 + 3 = 12
9 + 8 = 17
2.先圈出10根,再计算。
3. 9 +1 +1 = 11
9 +2 = 11
9 +1 +8 = 18
9 +9 = 18
上下两题有什么相同的地方?
计算过程是相同的,
都是先把9凑成10。
4.
9+5 =14 9+2 =11 9+4 =13 9+6 =15 9+0 =9 9+1 =10 9+8 =17 9+3 =12 9+7 =16 9+9 =18 9+10 =19
5.
9 + 1 =10 9 + 4 =13 9 + 7 =16
9 + 2 = 11 9 + 5 =14 9 + 8 =17
9 + 3 =12 9 + 6 =15 9 + 9 =18
5. 9 + 1 =10 9 + 4 =13 9 + 7 =16
9 + 2 = 11 9 + 5 =14 9 + 8 =17
9 + 3 =12 9 + 6 =15 9 + 9 =18
你发现了什么?
得数个位上的数比9加几的几小1。
补充
9 + 1 +( ) =177
9 + 1 +( ) =19
9 + 1 +( ) =11
9
1
补充
一共有多少个图形?
7 + 9 = 16
这节课你们都学会了哪些知识?
今天我们学习了9加几的加法计算,通
过用“凑十法”先将9凑成10,再来计算。
课堂小结
苏教版 数学 一年级 上册
练习十一
复习旧知
课堂小结 课后作业
巩固练习
20以内的进位加法
复习旧知
9+1= 10 9+2= 11 9+3= 12
9+4= 13 9+5= 14 9+6= 15
9+7= 16 9+8= 17 9+9= 18
9 + 6 = □
1 5
10
先算9+1=10
15
再算10+5=15
巩固练习
1.
9+3=□
1 2
10
12 9+8=□
1 7
10
17 9+9=□
1 8
10
18
2.
2=□
4=□
6=□
8=□
9 +
11
13
15
17
2.
9=□
7=□
5=□
3=□
9 +
18
16
14
12
3.
9+1 =10 9+2 =11 9+3 =12 9+4 =13
9+6 =15 9+7 =16 9+8 =17 9+9 =18
4.
+ =9 2 11
4.
+ =9 6 15
5.
9+4= 9+9= 9+5= 9+7=
9+8= 9+2= 9+6= 9+3=
13
17
18
11
14
15
16
12
6.
165+4+7=
9
143+6+5=
9
131+8+4=
9
19+2-10=
11
7.看图填一填,再计算。
○ = (人)
原来有( )人在溜冰,
又来了( )人,
一共有多少人?
9 + 3 12
9
3
7.看图填一填,再计算。
○ = (人)
原来有( )盆花,
又搬来( )盆,
一共有多少盆?
9 + 4 13
9
4
补充
美术组有8个男生,9个女生,美术组一
共有多少人?
○ = (人)8 + 9 17
思考题
10 15
补充
一根绳子长12米,第一次剪了2米,第
二次剪了4米,这根绳子比原来短了多
少米?
○ = (米)2 + 4 6
这节课你们都学会了哪些知识?
1.今天主要复习了9加几的加法计算,主要
运用“凑十法”,先将9凑成10再计算。
课堂小结
2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。
苏教版 数学 一年级 上册
8、7加几
课前导入 探究新知
课堂小结 课后作业
课堂练习
20以内的进位加法
课前导入
音乐教室又买来了一批小号。
探究新知 一共有多少把小号?
8 + 7 = (把)
用小棒摆一摆,
说说是怎样想的。
2 5
8 + 7 = 15
10
8和2凑成10。
8 + 7 =
10
35
15
7和3凑成10。
2 5
8 + 7 = 15
10
8和2凑成10。
8 + 7 =
10
35
15
7和3凑成10。
两种方法有什么相同的地方? 都用了凑十法。
2 5
8 + 7 = 15
10
8和2凑成10。
8 + 7 =
10
35
15
7和3凑成10。
不同的地方呢? 左边将8凑成10,右边将7凑成10。
一共有多少把小号?
8 + 7 = (把)15
回忆一下,我们是怎样计算8+7的?和同桌互相说一说。
8 + 7 = (把)15
把7分成2和5
先算8+2=10
再算10+5=15
把8分成3和5
先算7+3=10
再算10+5=15
先说说怎样算,再填空。
7 + 9 = 16
9+7 = 16
7+9 = ?16
1.先圈出10个,再计算。
课堂练习
8 + 3 = 11
1.先圈出10个,再计算。
7 + 6 = 13
2.
2
12
10
2
8 + 4 =
6
16
10
2
8 + 8 =
1
11
10
3
7 + 4 =
3.用你喜欢的方法计算。
7 +5 =12
7 +8 =15
8 +9 =17
8 +6 =14
7 +7 =14
8 +5 =13
4.
8 +9 =17
9 +8 =17
7 +8 =15
8 +7 =15
7 +9 =16
9 +7 =16
比较上下两题,你有什么发现?
交换两个相加数的位置,
得数不变。
5.
8+6 = 14
7+4 = 11
5.
7+4 = 11
17
14 12 10
9 16
15
13
5.
8+6 = 14
16
1710
111315
18
12
这节课你们都学会了哪些知识?
今天我们学习了8、7加几的加法计算,
通过用“凑十法”先将8凑成10或者将7凑
成10,再来计算。
课堂小结
苏教版 数学 一年级 上册
练习十二
复习旧知
课堂小结 课后作业
巩固练习
20以内的进位加法
复习旧知
8 + 4 = □
2 2
10
先算8+2=10
12
再算10+2=12
7 + 6 = □
3 3
10
先算7+3=10
13
再算10+3=13
8 + 4 = □12
7 + 6 = □13
两道加法算式,都是用什么方法计算的?
都是用“凑十法”进行计算。
巩固练习
1. 8+2+2=□
8+4=□
8+2+4=□
8+6=□
7+3+2=□
7+5=□
7+3+4=□
7+7=□
12
12
14
14
12
12
14
14
每组两道题的计算过程有什么相同的地方?
都是用“凑十法”进行计算。
2. 6=□
7=□
8=□
9=□
8 +
14
15
16
17
都是8加几,都可
以先把要加上的
数分成2和几,先
算8+2=10,再算10
加几。
2.
9=□
8=□
7=□
6=□
7 +
16
15
14
13
都是7加几,都可以
先把要加上的数分
成3和几,先算7+3=
10,再算10加几。
3.
4.
大班有
小班有
一共有
8架
5架
7台
7台
7只
4只
( )架 ( )台 ( )只13 14 11
5.
8+4= 7+4= 8+6= 7+7=
7+6= 8+5= 7+5= 7+8=
8+9= 8+8= 7+9= 8+3=
12
13
17
11
13
16
14
12
16
14
15
11
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
8+4 ○11 7+6 ○14 8+3 ○13
7+7 ○13 8+7 ○15 8+9 ○16
>
>
<
=
<
>
7.
○ = (个)8 + 5 13
我拔了8个萝卜。 我拔了5个。
一共拔了多少个萝卜?
○ = (棵)9 + 7 16
8. 梨树有9棵。
两种果树一共有多少棵?7棵
补充
○ = (只)8 - 7 1
树上原来8只鸟,飞走了7只,还剩多少只?
补充
○ = (只)8 + 7 15
树上原来8只鸟,飞来了7只,现在有多少只?
补充
○ = (只)7 + 6 13
树上原来有一些鸟,先飞来了6只鸟,又飞来了7
只鸟。两次一共飞来了多少只鸟?
思考题
盒子里一共有( )个
白珠,( )个黑珠。
1白1黑2白1黑3白1黑 4白1黑5白1黑6白1黑
9
1
这节课你们都学会了哪些知识?
1.今天主要复习了8、7加几的加法计算,主
要运用“凑十法”,先将8和7凑成10再计算。
课堂小结
2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。
苏教版 数学 一年级 上册
6、5、4、3、2加几
课前导入 探究新知
课堂小结 课后作业
课堂练习
20以内的进位加法
课前导入
小兔高高兴兴地采蘑菇去了。
探究新知 一共有多少个蘑菇?
把左边的6个蘑菇和右边
的5个加起来就可以了。
一共有多少个蘑菇?
6 + 5 = (个)
可以怎样算?
4 1
6 + 5 = 11
10
6和4凑成10。
6 + 5 =
10
51
11
5和5凑成10。
两种方法有什么相同的地方? 都用了凑十法。
4 1
6 + 5 = 11
10
6和4凑成10。
6 + 5 =
10
51
11
5和5凑成10。
4 1
6 + 5 = 11
10
6和4凑成10。
6 + 5 =
10
51
11
5和5凑成10。
不同的地方呢? 左边将6凑成10,右边将5凑成10。
一共有多少个蘑菇?
6 + 5 = (个) 11
回忆一下,我们是怎样计算6+5的?和同桌互相说一说。
6 + 5 = (个)11
把5分成4和1
先算6+4=10
再算10+1=11
把6分成5和1
先算5+5=10
再算10+1=11
试一试:
6 + 6 = 12 4 + 9 = 13 5 + 8 = 13
1.
课堂练习
4 + 8 = 12
8 + 4 = 12
1.
3 + 9 = 12
9 + 3 = 12
2.
4 +7 =11
7 +4 =11
5 +9 =14
9 +5 =14
3 +8 =11
8 +3 =11
比较上下两题,你有什么发现?
交换两个相加数的位置,
得数不变。
3.用你喜欢的方法计算。
5+6 = 11
6+9 = 15
2+9 = 11
6+7 = 13
6+8 = 14
5+7 = 12
4.
6+
8 6 5
14 12 11
5+
9 8 7
14 13 12
4+
7 9 8
11 13 12
5.
花皮球有
5个。
白皮球有
7个。
一共有多少个球?
=7 5 12+ (个)
5.
桌上有( )盆花,
地上有( )盆花,
一共有多少盆花?
=6 7 13+
6
7
(盆)
6.把得数是12的涂红色,得数是11的涂绿色。
这节课你们都学会了哪些知识?
今天我们学习了6、5、4、3、2加几的
加法计算,通过用“凑十法”先将这些数
凑成10,再算10加几。
课堂小结
苏教版 数学 一年级 上册
练习十三
复习旧知
课堂小结 课后作业
巩固练习
20以内的进位加法
复习旧知
6 + 5 = □
4 1
10
先算6+4=10
11
再算10+1=11
6 + 5 = □
1 5
10
先算5+5=10
11
再算10+1=11
6 + 5 = □11
在计算6+5=11时,用什么方法计算的?
用“凑十法”进行计算,既可以
把6凑成10,又可以把5凑成10。
巩固练习
1.
9+6=□
6+9=□
8+4=□
4+8=□
9+2=□
2+9=□
15
15
12
12
11
11
每组两道题加法算式之间有什么联系?
两个加数交换位置,得数不变。
1.
9+6=□
6+9=□
8+4=□
4+8=□
9+2=□
2+9=□
15
15
12
12
11
11
你能将两个算式变成一道等式吗?
9+6=6+9 8+4=4+8 9+2=2+9
2.
2.
4+9=134+6=104+7=114+5=94+8=12
2.
3+9=123+6=93+7=103+5=83+8=11
2.
5+9=145+6=115+7=125+5=105+8=13
2.
6+9=156+6=126+7=136+5=116+8=14
3.在得数比12小的算式后面画“√”。
9+3=12
9+5 □
9+2 □
6+6=12
5+6 □
7+6 □
4+8=12
4+9 □
3+8 □√
√
√
4.
5+6= 5+8= 6+7=
6+8= 6+6= 5+9=
3+8= 4+7= 5+7=
11
14
11
13
12
11
13
14
12
5.
○ = (个)6 + 9 15
左边有( )个 ,
右边有( )个 ,
一共有多少个 ?
6
9
6.有6个 ,又买来8个,现在有多少个?
○ = (个)6 + 8 14
7.
原来停了9辆汽车,
又开来4辆。
现在有多少辆?
○ = (辆)9 + 4 13
8.
6人 5人 8人
(1)跳绳的和拍球的一共有多少人?
○ = (人)6 + 5 11
8.
6人 5人 8人
(2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人?
○ = (人)5 + 8 13
8.
6人 5人 8人
(3)你还能提出用加法计算的问题吗?
跳绳的和打乒乓球的一共有多少人?
6+8=14(人)
思考题
用 或 框出两个数,把它们相加。
得数中最小的是( ),最大的是( )。3 17
得数能是12吗?
得数不能是12,因为相邻的两个数相加,
得数是单数,12是双数。
这节课你们都学会了哪些知识?
1.今天主要复习了6、5、4、3、2加几的进
位加法计算,主要运用“凑十法”,先将这
些数凑成10再计算。
课堂小结
2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。
苏教版 数学 一年级 上册
复 习
整体回顾 知识梳理
课后作业综合运用
20以内的进位加法
20以内的进位加法
整体回顾
将一个数凑成10
把另一个数分成这个数
的“好朋友”和几
20以内的进位加法知识梳理
8 + 6 =
在计算8+6时,
可以怎样想?
2 4
8 + 6 = 14
10
8和2凑成10。
20以内的进位加法
8 + 6 =
10
44
14
6和4凑成10。
20以内的进位加法
两种方法有什么相同的地方? 都用了凑十法。
2 4
8 + 6 = 14
10
8和2凑成10。
8 + 6 =
10
44
14
6和4凑成10。
20以内的进位加法
2 4
8 + 6 = 14
10
8和2凑成10。
8 + 6 =
10
44
14
6和4凑成10。
20以内的进位加法
不同的地方呢? 左边将8凑成10,右边将6凑成10。
20以内的进位加法
8 + 6 = 14
和同桌互相说说
它的计算过程。
把6分成2和4
先算8+2=10
再算10+4=14
把8分成4和4
先算6+4=10
再算10+4=14
8 + 6 = 14
20以内的进位加法
1.
综合运用
9 + 5 = □14
1.
?个
4 + 8 = □12
2.
6+5
6+6
6+7
6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
4+7
4+8
4+9
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
7+4
7+5
7+7
7+8
7+9
7+6
3+8
3+9 2+9
竖着看:在排列上有什么规律?
2.
6+5
6+6
6+7
6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
4+7
4+8
4+9
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
7+4
7+5
7+7
7+8
7+9
7+6
3+8
3+9 2+9
第一个数相同
2.
6+5
6+6
6+7
6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
4+7
4+8
4+9
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
7+4
7+5
7+7
7+8
7+9
7+6
3+8
3+9 2+9
第一个数相同,第二个数每次加1,
得数每次加1
2.
6+5
6+6
6+7
6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
4+7
4+8
4+9
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
7+4
7+5
7+7
7+8
7+9
7+6
3+8
3+9 2+9
横着看:在排列上有什么规律?
2.
6+5
6+6
6+7
6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
4+7
4+8
4+9
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
7+4
7+5
7+7
7+8
7+9
7+6
3+8
3+9 2+9
第一个数每次减1;
2.
6+5
6+6
6+7
6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
4+7
4+8
4+9
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
7+4
7+5
7+7
7+8
7+9
7+6
3+8
3+9 2+9
第一个数每次减1;第二个数相同;
得数每次减1
2.
6+5
6+6
6+7
6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
4+7
4+8
4+9
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
8+4
8+5
8+6
8+7
8+8
8+9
7+4
7+5
7+7
7+8
7+9
7+6
3+8
3+9 2+9
任意指一道算式很快说出得数。
3.把得数是11、12、13……18的加法算式一组一
组地说出来。
得数是11: 2+9=11
9+2=11
3+8=11
8+3=11
4+7=11
7+4=11
5+6=11
6+5=11
3.把得数是11、12、13……18的加法算式一组一
组地说出来。
得数是12: 3+9=12
9+3=12
4+8=12
8+4=12
5+7=12
7+5=12
6+6=12
3.把得数是11、12、13……18的加法算式一组一
组地说出来。
得数是13: 4+9=13
9+4=13
5+8=13
8+5=13
6+7=13
7+6=13
3.把得数是11、12、13……18的加法算式一组一
组地说出来。
得数是14: 5+9=14
9+5=14
6+8=14
8+6=14
7+7=14
3.把得数是11、12、13……18的加法算式一组一
组地说出来。
得数是15: 6+9=15
9+6=15
7+8=15
8+7=15
3.把得数是11、12、13……18的加法算式一组一
组地说出来。
得数是16: 7+9=16
9+7=16
8+8=16
3.把得数是11、12、13……18的加法算式一组一
组地说出来。
得数是17: 8+9=17
9+8=17
3.把得数是11、12、13……18的加法算式一组一
组地说出来。
得数是18: 9+9=18
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