- 45.50 KB
- 2021-11-19 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
女娲造人
天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有
了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。这世间,无论怎样说,总不免显得有些荒
凉寂寞。
不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲。据说,她一天
当中能够变化七十次。有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看
周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,
让它生气蓬勃起来才好。
添一点什么东西进去呢?
走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水
照见了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水
里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动:“虽然,世间各种各样的生物都有
了,可单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加
入到世间呢?”
想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,
揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地
面,就活了起来,并且开口就喊:
“妈妈!”
接着一阵兴高采烈地跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不
由得满心欢喜,眉开眼笑。
她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。
人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞
的鸟、爬的兽都不同。这样,看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。
女娲对于她的作品,感到很满意。于是,她又继续动手做她的工作,她用
黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使
她精神上有说不出的高兴和安慰。从此,她再也不感到孤独、寂寞了。
她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜
深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天刚微明,她又赶紧起来继
续工作。
她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太大了,她工作
了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲倦不堪了。
最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤,
伸入一个泥潭里,搅成了浑黄的泥浆,向地面这么一挥洒,泥点溅落的地方,
就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿,模样一般
无二。“妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围。
用这种方法来进行工作,果然简单省事。藤条一挥,就有好些活人出现,
不久,大地上就布满了人类的踪迹。
大地上虽然有了人类,女娲的工作却并没有终止。她又考虑着:人是要死
亡的,死亡了一批再创造一批吗?这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存
下去呢?这可是一个难题。
后来她终于想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人
配合起来,叫他们自己去创造后代。这样,人类就世世代代绵延下来,并且一
天比一天加多了。
相关文档
- 二年级英语教学论文:课堂教学需要注2021-11-195页
- (课堂教学课件3)金木水火土2021-11-1937页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1853页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1818页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1836页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1841页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1815页
- 二年级英语教学论文:小学英语课堂教2021-11-183页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课2021-11-1821页
- 统编版二年级语文上册-(课堂教学课12021-11-1720页