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- 2021-11-19 发布
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寓 言
寓 言 就 是 通 过 讲 一 个 简 短 的 小
故 事 , 告 诉 我 们 一 个 深 刻 道 理 的
文 章 。
揠
苗
助
长
拔
听 课 文 朗 读 , 标 出 自 然 段 ,
圈 出 生 字 , 遇 出 不 会 读 的 字 词
多 读 几 遍 。
筋
疲
pí
jiāo
焦
jīn
jié
喘
chuǎn
截
焦急 筋疲力尽
喘气 一大截
jiāo jīn pí
chuǎn jié
上下结构
半包围结构
筋 疲
同 桌 互 相 读 故 事 , 用 简 洁 的 语 言 说 说 课 文
讲 了 一 件 什 么 事 ?
古 时 候 有 个 人 , 因 为 想 要 自 己 的
禾 苗 长 得 快 些 , 就 把 禾 苗 一 棵 一 棵 往
高 里 拔 , 结 果 禾 苗 都 枯 死 了 。
孩 子 们 , 现 在 让 我 们 来 一 起 读 读 这
则 寓 言 吧 ! 看 看 寓 言 告 诉 了 我 们 一 个 什 么
道 理 呢 ?
请 认 真 默 读 第 一 自 然 段 ,
思 考 : 课 文 中 有 一 个 词 直 接 写 出 了 他 的
心 情 , 请 你 圈 出 来 ?
( 焦急)
他 在 田 边 焦 急 地 转 来 转 去 , 自 言 自
语 地 说 : “ 我 得 想 个 办 法 帮 它 们 长 。 ”
动 作 描 写
语 言 描 写
焦 急
可是一天,两天,三天,禾苗好
像一点儿也没有长高。
说明了禾苗是在不断生长,只不过速度不
像这个人想像的那么快。
从 前 有 个 人 , 他 巴 望 自 己 田
里 的 禾 苗 长 得 快 些 , 天 天 到 田 边
去 看 。 可 是 , 一 天 , 两 天 , 三 天 ,
禾 苗 好 像 一 点 儿 也 没 有 长 高 。 他
在 田 边 焦 急 地 转 来 转 去 , 自 言 自
语 地 说 : “ 我 得 想 个 办 法 帮 它 们
长 。 ”
一 天 , 他 终 于 想
出 了 办 法 , 就 急 忙 跑 到 田 里 ,
把 禾 苗 一 棵 一 棵 往 高 里 拔 。 从
中 午 一 直 忙 到 太 阳 落 山 , 弄 得
筋 疲 力 尽 。
《 揠 苗 助 长 》 告 诉
我 们 植 物 的 生 长 是 有
规 律 的 , 违 反 事 物 发
展 的 规 律 , 急 于 求 成 ,
反 而 坏 事 。