一年级语文上册4单元4 四季 46页

现在是秋天，我们刚学过 《 秋天 》 这篇课文，你知道一年中有哪四个季节吗？ 春 夏 秋 冬 ch ū n 春 读的时候舌尖向上翘起。 春姑娘来了，她下起的雨，轻轻的，我们叫（ ）。 春 雨 春姑娘来了，她吹来的风，柔柔的，我们叫（ ）。 春 风 春姑娘来了，她长出的草，绿绿的，我们叫（ ）。 春 草 春天是个多么美好的季节啊！ 翘舌音 学认字 观察下面两个生字，你发现哪里是相同的？ 夏 冬 折文 偏旁学习 书写提示： 写起笔时稍重，从上往下写竖短，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。 请同学们比较一下“文”和“夂”有什么不同？ 文 夂 折文：第二笔横撇要连写。可位于字的上部、下部、左部。 我们今天要学习的诗歌就和春夏秋冬有关，我们一起读一读课题： 4 四季 语文 一 年级 上册 第一课时 第二课时 我们一起来看看“四”字怎么写吧！ 全 包围 结构 书写 提示 第一 笔竖起笔靠左，稍往右斜；第二笔横折，横段要长，折段稍稍左斜；第四笔 竖弯 ，转弯要圆。 第一课时 学写字 竖弯 书写提示： 写起笔时稍重，从上往下写竖短，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。 学写字 笔画复习 朗读课文 扫清障碍 《 四季 》 是一首优美的 诗歌。诗歌 也分段，诗歌的段有自己的名字，叫“小节” 。 请 同学们给 课文的小节标上序号 。然后 借助拼音自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 cǎ o yá jiān jiān 草 芽 尖 尖 ， tā duì xi ǎ o ni ǎ o shuō 他 对 小 鸟 说 ： wŏ sh ì ch ū n ti ā n “ 我 是 春 天 。” hé yè yuán yuán 荷 叶 圆 圆， tā duì qīnɡ wā shuō 他 对 青 蛙 说： wǒ shì xià tiān “ 我 是 夏 天 。” ɡǔ suì wān wān 谷 穗 弯 弯， tā jū zhe ɡōnɡ shuō 他 鞠 着 躬 说 ： wǒ shì qiū tiān “ 我 是 秋 天 。 ” xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ 雪 人 大 肚 子 一 挺 ， tā wán pí de shuō 他 顽 皮 地 说： wǒ jiù shì dōnɡ tiān “ 我 就 是 冬 天 。” 你知道“顽皮地说”中“地”怎么读吗？ 顽皮 地 说 多音字 de dì 土 地 学认字 地 读读下面这三个词语，小朋友们有什么发现呢？ 用上这些叠词，就能让我们一边读一边好像看到草芽、荷叶、谷穗的样子，真有意思。让我们齐读这三个词语吧！ 草 芽 尖 尖 荷 叶 圆 圆 谷 穗 弯 弯 第三、四 个字都是重叠的。 叠 词 cǎo yá jiān jiān hé yè yuán yuán gǔ suì wān wān 春天 来了，小草从土里探出了脑袋 ，请同学们 齐 读第一 节，结合课文 插图 仔细 看看草芽的形状是怎样 的。 互动课堂 你是怎样记住“尖”这个字的？ 看图识字 编儿歌 草芽的形状是上面小，下面大 上小下 大，尖尖尖 尖尖的 学认字 尖 看看插图，春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎么说呢？ 草芽嫩嫩 草芽绿绿 草芽细细 原来当我们一看到尖尖的、绿绿的、嫩嫩的草芽，我们就知道春天来了。小鸟飞来了，草芽会对小鸟说什么呢？ cǎ o yá jiān jiān 草 芽 尖 尖 ， tā duì xi ǎ o ni ǎ o shuō 他 对 小 鸟 说 ： wŏ sh ì ch ū n ti ā n “ 我 是 春 天 。” 读一读草芽说的话，读出草芽高兴、欢快的语气。 朗读 指导 草芽对小鸟在说话，所以“说”字里面有个新偏旁叫（言字旁）。 说 讠 带有言字旁的字还有哪些？ 话 讲 书写要领 言字旁 点不变，下面的两横和口变成了横折提。 学认字 shuō 春天真美好啊！小朋友们，现在我们想象自己就是尖尖的草芽，高兴地读一读第一小节，能干的同学还可以背一背。 （课后第一题） cǎ o yá jiān jiān 草 芽 尖 尖 ， tā duì xi ǎ o ni ǎ o shuō 他 对 小 鸟 说 ： wŏ sh ì ch ū n ti ā n “ 我 是 春 天 。” 本 课的最后我们一起来书写“天”字吧！ 学写字 ☆一横短一横长。 ☆撇捺要舒展。 ☆ 第二 横要写在横中线上，两横之间的间距要适中。 巧记：大加一横就是 天。 尖 　　　 说 　　　 春 　　　 青 　　　 蛙 wā ji ā n qīnɡ shuō chūn 一、我能连对读音。 课堂演练 天（ ）（ ） 四 （ ）（ ） 二 、给下面的生字分别组两个词。 天地 天下 四方 四面 三、根据课文内容填空。 课文共有 个小节，描写的是 的景色。 4 四季 通过上节课的学习，我们看到了美丽的春天，让我们一起来背一背第一小节。 第二课时 自由读第二至四小节，想一想：你喜欢诗歌中写的哪个季节？圈画出你喜欢的语句，和同桌交流。 互动课堂 hé yè yuán yuán 荷 叶 圆 圆， tā duì qīnɡ wā shuō 他 对 青 蛙 说： wǒ shì xià tiān “ 我 是 夏 天 。” 这满池的莲叶，我们还可以怎么说呢？ 荷叶绿绿 荷叶大大 读一读第二小节，边读边想：你为什么喜欢夏天？ 你看还有谁坐在荷叶上唱歌啊？ 青 蛙 后鼻音 想一想：虫字旁的字一般和什么有关呢？ 和昆虫有关。 虫 学认字 qīnɡ wā 蛙 看图说话：夏天到了，小青蛙坐在荷叶上乘凉，唱起了歌，你觉得它的心情是怎么样的呢？ ( 课后第一题） 快乐的 让我们带着快乐的心情来读一读第二小节吧。 朗读 指导 读一读第三小节，边读边想 : 你为什么喜欢秋天？ 小朋友，平时生活中你们看到过谷穗吗？ ɡǔ suì wān wān 谷 穗 弯 弯， tā jū zhe ɡōnɡ shuō 他 鞠 着 躬 说 ： wǒ shì qiū tiān “ 我 是 秋 天 。 ” 观察插图，想一想：人会鞠躬，谷穗为什么也会鞠躬呢？ 秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把秆子压弯了。 秋天是个丰收的季节，庄稼都成熟了，农民伯伯都乐开了花，让我们带着喜悦的心情来读一读吧！ 朗读 指导 读一读第四小节，边读边想：你为什么喜欢冬天？ 雪人大肚子一挺很好玩。 我很喜欢堆雪人，雪人非常顽皮。 xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ 雪 人 大 肚 子 一 挺 ， tā wán pí de shuō 他 顽 皮 地 说： wǒ jiù shì dōnɡ tiān “ 我 就 是 冬 天 。” 同学们看看插图中的雪人，说一说你从这一节的哪些词语中感觉他很好玩呀。 dà dù zi yì tǐnɡ 大 肚 子 一 挺 wán pí de shuō 顽 皮 地 说 xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ 雪 人 大 肚 子 一 挺 ， tā wán pí de shuō 他 顽 皮 地 说： wǒ jiù shì dōnɡ tiān “ 我 就 是 冬 天 。” 让我们也来学着雪人一边做动作，一边顽皮地读他说的话吧。 读 重音 能记住诗歌的内容。 能加上动作来演一演。 能读出不同的语气。 请小朋友们组成四 人 小组， 每人背一小节。可以一边背，一边做 动作。看看 哪个小组拿到的星星多 ！ 一年四季中，万物的变化还有很多呢。让我们走进四季，用心欣赏它们的美丽。 我喜欢秋天红红的枫叶。 我喜欢冬天，白白的雪花在空中飞舞真美丽。 你喜欢哪个季节？在这个季节，你看到了什么美丽的景色呢？ （课后第二题） 我们可以做做小诗人，仿照课文第一小节的写法，来说一说你喜欢的季节。 （课后第二题） _____________ ， 他 _____________ 说： “我是 ____________ 。” ☆长横在横中线上起笔，略微向上斜； ☆下半部分短竖在竖中线上，撇不能碰到横； ☆最后一捺从撇的上半部起笔，要写得舒展。 本课的最后，我们一起来 练习 书写“是”字。 学写字 四季 春天 草芽 小鸟 夏天 荷叶 青蛙 秋天 雪人 谷穗 冬天 真美啊 课文通过四季代表性 事物 、 、 、 的 特点，写出了春、夏、秋、冬不同的景色，表达了对大自然的喜爱之情。 草芽 谷穗 雪人 荷叶 一、看拼音， 写字词。 yì tiān sì ɡè 天 四 个 不 bú shì 是 一 二 、根据课文内容连线。 春天 夏天 秋天 冬天 谷穗弯弯 荷叶圆圆 草芽尖尖 大肚雪人 你最喜欢哪个季节？为什么？回家 以后把最喜欢的季节画一画 。 三、说说画画。 字词听写 本节课到此结束，下课