人教版四年级数学上册第六单元第4课时 商是一位数的笔算除法(三)——“五入法”试商授课课件 15页

第 4 课时 商是一位数的笔算除法(三)——“五入法”试商 RJ 四 年级上册 6 除数是两位数的除法 62 5 8 9 32 1 5 6 完成下面的竖式。 4 1 2 8 30 9 5 5 8 60 2 8 3 1 除数不是整十数，怎么办？ 可以把除数看成与它接近的整十数来试商。因为被除数没变，而除数变小了，所以商可能会大，应该把商往小调。 探究点 用“五入” 法把除数看作与它接近的整十数的试商方法 197÷28 ＝ 四年级共有 197 人， 可以坐满几排？还剩 几人？ 怎样列式？ 28 197÷28 ＝ 28 1 9 7 把 28 看作多少来试商 把 28 看作 30 ，先试 6 1 9 7 30 6 1 6 8 28 28 6 1 6 8 1 9 7 2 9 29>28 商 6 小了 28 1 9 7 28 30 7 28 7 1 9 6 1 9 6 1 9 7 1 改商 7 7 （排） …… 1 （人） 7 1 9 6 1 我们做的对吗？ 验算一下吧。 验算： 2 8 × 7 1 9 6 ＋ 1 1 9 7 1 . 除数个位上满 5 的除法试商时，一般用“五入”法把 除数看作和它接近的整十数来试商。 2 . 如果得到的余数比除数大时，就说明商小了，要调大。 62 5 8 9 9 5 5 8 60 3 1 28 1 9 7 30 7 1 9 6 1 对比归纳： 1 . 以上两题有什么异同点？ 2 . 试商时应注意什么？ 3 . 试商时，你有没有更好的妙招要介绍给同学们？ 方法提示： （讲解源于 《 点拨 》 ） 用 “五入”法试商，商容易偏小，需要调大；试商的关键就是最终要使余数小于除数。商是否合适，关键看余数，若余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。 小试牛刀 1. 根据试商情况，很快说出准确的商。 26 2 2 7 89 4 4 8 27 2 4 6 48 3 9 4 7 3 3 6 50 8 2 1 6 30 5 8 4 3 5 6 90 7 1 8 2 30 3 0 9 2 4 5 改商 8 改商 9 改商 5 改商 8 （ ） 改正： 2 ．下面的计算对吗？不对的请改正 9 29 2 7 1 2 7 0 1 （ 30 ） 9 29 2 7 1 2 6 1 1 0 （ 30 ） 辨析 ： 将除数看做 了整十数 ，在竖式计算的时候，不能按照整十数计算。 （ ） 改正： 8 28 2 5 3 2 2 4 2 9 9 28 2 5 3 2 5 2 1 辨析： 商小了，余数比除数大，因此将商 8 改为商 9 。 3 . 计算下面各题，你发现了什么？ 58 5 2 4 17 1 6 3 47 4 0 5 39 3 1 2 8 3 1 2 40 0 8 3 7 6 50 2 9 9 1 5 3 20 1 0 9 5 2 2 60 2 3 3 4 4 1 1 5 5 被除数和除数最高位上的数（ ） , 并且被除数的前两位比除数（ ） 。 这些题的商是（ ）或（ ）。 8 9 相同 小 想一想：当除数不是整十数时，我们应该怎样求商 ？ 我们用 “ 四舍五入 ” 法，把 除数看作 和它接近的整十数来试商。 “ 四舍 ” 试商时，商可能会大。 “ 五入 ” 试商时，商可能会小。 作 业 　 请完成教材第 80 页练习十四第 14 题、第 17 题 、第 19 题。 Thank you!