四年级上册数学课件 角的度量3 沪教版(共41张PPT) 41页

本节课我们主要来学习角的度量，同学们要掌握 用量角器测量角度的方法，能够正确的测量任意 角的度数。 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 > 2 12 < 1 2 3 1 > 2 12 < 1 2 3 1 > 2 12 < 1 2 3 1 > 2 12 < 1 2 3 1 > 2 12 < 1 2 3 1 > 2 12 < 1 2 3 1 > 2 12 < 1 2 3 1 > 2 12 < 1 2 3 1 > 2 12 < 1 2 3 1 > 2 12 < 1 2 3 1 > 2 12 < 1 23 1 > 2 12 < 2 = 3 1° 0 10° 20° 0 10° 20° 角的大小与两边画出的长短没有关系。 角的大小与什么有关呢？ 角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两边画出的长短没有关系。 角的大小与两条边叉开的大小有关。角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两条边叉开的大小有关。角的大小与两条边叉开的大小有关。角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两边画出的长短没有关系。 角的大小与两条边叉开的大小有关。 “度” “ °” 180等份 1度 1° 两边画出的长短 两条边叉开的大小 叉开得 越大 √ × √ √ × √ 180° 90° 45° 180° 90° 30° 150° 本节课我们主要掌握了哪些内容？同桌 之间互相讨论一下！