人教版四年级数学上册第六单元 第5课时 商是一位数的笔算除法(四)——除数接近几十五授课课件 14页

第 5 课时 商是一位数的笔算除法(四)——除数接近几十五 RJ 四 年级上册 6 除数是两位数的除法 2 1 7 29 2 4 0 用竖式计算 8 2 3 2 8 30 8 …… 8 8 2 4 8 2 3 30 7 7 …… 23 想一想，当除数不是整十数时，我们是怎样求商的？ 31 2 4 0 我们用 “ 四舍五入 ” 法，把除数看作与它接近的整十数来试商。 240÷29 ＝ 240÷31 ＝ 探究点 除数不接近整十数的试商方法 240÷26 ＝ 1 . 根据前面学习的知识自主完成。 2 . 把自己的解题过程与同桌交流。 3 . 小组内讨论交流：这类题的更简便的解法是什么？ 自主学习： 方法一 26 2 4 0 30 8 2 0 8 商 8 小了。 9 3 2 32 里面还有 1 个 26 。 2 3 4 6 26 2 4 0 改商 9 。 方法二 9 2 3 4 6 10 个 26 是 260, 9 2 3 4 6 4 个 25 是 100, 25 8 个 25 是 200, 比 240 多 20 ， 可以商 9 。 26 2 4 0 26 2 4 0 方法三 余下的 40 里还有 ( ) 个 25 。 1 有些除法题，按照 “ 四舍五入 ” 法，试商的次 数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法 来试商 。 提示： 小试牛刀 1. 24 1 8 2 26 1 0 4 25 2 0 0 16 9 6 6 9 6 0 8 2 0 0 0 4 1 0 4 0 7 1 6 8 1 4 15 25 25 把你试商的过程说给同学听听。 16 1 4 6 26 2 3 4 24 2 2 0 25 1 7 5 15 6 0 2. 很快说出下面各题应该商几。 （选题源于教材 P82 第 2 题 ） 商 4 商 7 商 9 商 9 商 6 商 9 商 7 商 7 14 8 9 16 1 1 8 25 1 8 0 3 ．下面各题中，把除数看作几十五试商合适？把合适的数写在括号里。 14 9 6 66 3 5 6 44 3 1 6 86 3 7 2 （ ） （ ） （ ） （ ） 65 45 85 15 4 ．计算 210÷26 。 (1) 把除数 26 看作 ( 　　 ) 来试商，余数比除数 26( 　　 ) ，商 ( 　　 ) 了，应调 ( 　　 ) 。 (2) 把 26 看作 25 来试商，计算出结果。 26 2 1 0 （ ） 大 小 30 大 25 8 2 0 8 2 5 ．计算 180÷34 。 (1) 把除数 34 看作 ( 　 ) 来试商，商 ( 　 ) 了，应调 ( 　 ) 。 (2) 把 34 看作 35 来试商，计算出结果。 34 1 8 0 （ ） 小 大 30 35 5 1 7 0 1 0 归纳总结： 除数不接近整十数的笔算方法： 当 除数不接近整十数时，用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商，需要多次调 商，可以灵活试商 , 把除数看作几十五，直接确定商的大小 。 作 业 　 请完成教材第 82 页练习十五第 3 题、第 4 题、第 6 题。 Thank you!