部编版三年级上册语文《 父亲、树林和鸟》课件 (6) 30页

22 父亲、树林和鸟 部编版三年级上册 小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家，草丛是小昆虫的家，小鸟的家在树林。你喜欢鸟儿吗？跟我一起去课文看看文中父子的对话吧！ 新课导入 滹沱河 ： 是一条古老的河，历史久远， 发源于山西省 。 《 礼记 》 称“恶池”或“霍池”。 《 周礼 》 称“厚池”。战国时称“呼沦水”。秦称“厚池河”。 《 史记 》 称“滹沱”。 东汉称 之为 “滹沱河”。 资料宝袋 朝 wù 雾 mén ɡ 蒙 bí 鼻 zǒnɡ 总 dǒu 抖 lù 露 cháo 会写字 字词乐园 shī 湿 猎 chì 翅 bǎnɡ 膀 字词乐园 会写字 liè cháo 重 吸 xī 蒙 ：注意 “豕” 的上面有一短横。 鼻 ：下面部分的撇和竖不要出头。 易错提示 字词乐园 黎 字词乐园 会认字 组词：黎明 巴黎 黎民百姓 lí 凝 组词：凝神静气 凝结 nìng 字词乐园 会认字 瞬 组词：一瞬间 瞬间 转瞬即逝 shùn 猎 组词：猎人 打猎 狩猎 liè 畅 组词：舒畅 顺畅 畅通无阻 chàn ɡ 茫然： 形容完全不知道的神态。 黎明： 天快要亮或刚亮的时候。 幽深： 山水、树林、宫室、景物等，幽静而深远。 字词乐园 词语解释 惊愕： 形容因吃惊而发愣。 凝神静气： 使精神凝聚，使心气平和。 兀立： 笔直挺立。 字词乐园 词语解释 （ ）时分，几位旅客还是没有走出那片（ ）的森林，他们（ ）侧耳倾听着周围的动静，生怕放过一丝求救的机会！ 凝神静气 黎明 字词乐园 词语运用 幽深 表示精神集中的四字词语 凝神静气 全神贯注 目不转睛 聚精会神 屏气凝神 目不斜视 词语积累 字词乐园 黎明 --- 黄昏 惊愕 --- 镇静 潮湿 --- 干燥 近义词 反义词 字词乐园 快乐 幽深 --- 幽暗 黎明 --- 清晨 兀立 --- 直立 快活 --- 1. 课文主要写了什么？ 课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了 “ 我 ” ，使 “ 我 ” 有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。 初步感知 初步感知 1 2. 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第 1 自然段）：概括讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。 第二部分（第 2-17 自然段）：具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。 初步感知 初步感知 2 读课文 2-6 自然段，你从哪些地方知道 “ 父亲 ” 很喜欢鸟？ 重难点解析 重难点 1 我知道这也是父亲最快活的时刻。 父亲一生 最喜欢 树林和唱歌的鸟。 重难点解析 中心句：总说父亲爱鸟的程度。 一生 照应 是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。 你从哪里感受到了 “ 父亲 ” 很了解鸟？仔细阅读 7-19 自然段，找出答案吧！ 重难点解析 重难点 2 树林里有很多鸟 重难点解析 看叶知鸟 闻鸟有味 看那里，没有风，叶子为什么在动？ 树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的森林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 重难点解析 什么时刻？ 黎明 鸟要准备唱歌了。 每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 这是树林和鸟最快活的时刻。 鸟儿们在做什么？ 鸟儿们要干什么？ 鸟真的唱了起来。 鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，也最容易被猎人打中。 重难点解析 黎明时的鸟翅膀潮湿，飞起来 沉重 。 为什么这时小鸟也最容易被猎人打中呢？ 危险 你从哪里感受到了 “ 父亲 ” 很爱护鸟？仔细阅读 7-19 自然段，找出答案吧！ 重难点解析 重难点 3 “还有鸟味。”父亲 轻声 说，他生怕惊动鸟。 重难点解析 “林子里有不少鸟。”父亲 喃喃 着。 小声地自言自语。 父亲 爱护鸟 我茫然地望着 凝神静气 像树一般 兀立 的父亲。 对话描写 对话描写是描写人物的一种主要形式。如课文中 “‘ 还有鸟味。 ’ 父亲轻声说，他生怕惊动鸟。 ” 语言符合父亲爱鸟的特点。 含义： 写作手法 人物的语言能反映人物的思想性格，表达人物的思想感情，写好对话就能把人物写活，让人读了好像直接听到人物在说话，听到人物的心声，给人留下深刻印象。 好处： 写作手法 写对话时要注意：一要写清楚说的是什么，谁说的；二要了解提示语位置的变化，正确使用标点符号；三要写出人物说话时的表情、动作等。 运用： 父亲、树林和鸟 看叶知鸟 闻鸟有味 知其快活 怕其受害 父亲深爱大自然 板书设计 牧羊鸟： 是一种身材高大的鸵鸟，即非洲鸵鸟。白天它带着羊群去吃草，傍晚再把羊群赶回圈。如果羊不听话，鸵鸟就去啄羊的尾巴 气象鸟： 拉丁美洲危地马拉的热带密林里，有一种叫 “ 恰乐卡达 ” 的鸟，它能预测天气变化。当它猛烈叫时，表示风雨即将来临，当它的叫声缓和时，表示风和日丽。人们根据它的叫声，可知未来的天气变化。 照明鸟 : 非洲的原始森林中，有一种能当灯笼的鸟 —— 萤鸟。它的身体呈椭圆形，除头部和翅膀有羽毛外，其余部分长着一层硬壳，一到晚上就闪闪发光。 形形色色的鸟 拓展延伸 1. 给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。 （ 1 ） 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟 。（ ） （ 2 ）这是树林和鸟最快活的时刻。 （ ） （ 3 ）“为什么？”我惊愕地问。 （ ） 喜爱 课堂演练 快乐 惊讶 2. 按要求完成句子。 课堂演练 我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 我我来到了像画一样美丽的大草原。 3. 父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟”父亲怎么知道林子里有不少鸟？ 没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。 2. 留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅食栖息、飞行中的一个方面，用一两段文字描述下来。 1. 请你为鸟儿写几句保护鸟类的标语口号。 课下作业