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  • 2021-11-19 发布

部编本语文三年级上册习作三我来编童话

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我来编童话 提示词语: 国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边 习作指导 国王 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 习作指导 啄木鸟 习作指导 玫瑰花 习作指导 黄昏 习作指导 冬天 习作指导 星期天 习作指导 厨房 习作指导 森林超市 习作指导 小河边 词语提示 习作指导 国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边 人 物角色 时间 地点 1. 故事里有哪些角色 ? (可以从上面三个角色中任选一个或几个。如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色,如小公主、月亮。) 2. 事情发生在什么时间?是在哪里发生的? 3. 他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事? 思路整理: ( 时间 )( 人物 )( 地点 )( 做什么 )。 例如: 星期天 ,国王和丽莎小公主在 小河边 一起钓鱼, 他们钓到了一条会说话的金鲤鱼。 习作要求 选用课本上的词语或添加自己喜欢的其他角色,发挥想象,编一个童话故事 。试着给故事加一个题目,题目要居中。 技巧点拨 习作指导 1. 拟人手法:鸟兽虫鱼 , 花草树木 , 整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命 , 注入人的思想感情 , 使它们像人一样会说会笑,有喜怒哀乐。 2. 大胆想象:根据自己的生活经验去进行想象。 3. 给人启迪:故事要阐述一定的道理,使人受到启发。 森林里,有一棵大树,树下长着一丛美丽的 玫瑰花 ,玫瑰花每天都和大树聊天,它们是一对好朋友。 一天晚上,玫瑰花在睡梦中突然听到一阵阵痛苦的呻吟声,玫瑰花睁开眼睛,看到大树捂着肚子,额头冒着汗,好像正在忍受着痛苦。玫瑰花赶紧用枝叶轻轻拂动着大树的枝叶,温柔地说:“大树,你怎么了?你生病了吗?”大树闭着眼睛,声音微弱:“玫瑰花,我的肚子 …… 好痛,好像有虫子进去了。”玫瑰花看到大树痛苦的样子赶紧安慰它:“别担心,大树,我去帮你找 啄木鸟 医生。” 欣赏范文 一对好朋友 玫瑰花找到居住在小河边的啄木鸟医生,告诉了它大树生病的情况,啄木鸟医生推推眼镜,对玫瑰花说:“我可以去给大树治病,但是我正在制作一种玫瑰药茶,需要用你的玫瑰花瓣做药,你得用你所有的花瓣来作为我去治病的报酬,你考虑一下吧!”玫瑰花毫不犹豫地说:“不用考虑,只要你能治好大树的病,你要多少玫瑰花瓣我都给你!”啄木鸟医生听到回答,笑着答应了。 在啄木鸟医生的帮助下,大树的病很快好了,当大树知道玫瑰花为了它竟然把所有的花瓣给啄木鸟医生做药茶时,它感动地哭了。玫瑰花摇着光秃秃的花枝对大树说:“亲爱的大树,你是我的好朋友,我怎么会眼睁睁地看着你痛苦却不救你呢,你放心,我的玫瑰花瓣很快就会长出来的!” 欣赏范文 一对好朋友 大树擦干眼泪,心疼地看着玫瑰花,对它说:“我要为你挡风吹,我也不会让雨淋到你,你一定能长出最美丽的玫瑰花瓣!” 玫瑰花望着大树,开心地笑了。 欣赏范文 一对好朋友 啄木鸟治病 一个星期天的早上,小猴爸爸风风火火闯进了啄木鸟的诊室,慌慌张张地说:“我的桃树要死了。前一段时间还好端端的。可前两天开始,它好像快干枯了。眼看我就有鲜美的桃子吃了,这下可泡汤了。你快去我家看看吧。” 来到小猴家,啄木鸟医生看着那棵桃树,从容镇定地绕着树枝飞了一圈。啄木鸟一边飞,一边细心地观察:“这棵树啊,如果不是缺水,就是树虫惹的祸。”果然,他看见树上有许多小洞。于是,啄木鸟医生就用尾巴支着身子,用爪子抓住树干,稳稳当当地站在树干上,把它尖尖的嘴巴,伸进树洞里,把一只黑色的毛毛虫叼了出来,给猴爸爸看了看,然后吃了下去。 治完病后,啄木鸟说:“猴爸爸,你放心好了。我保证你会有桃子吃的。包你吃个够。”猴爸爸很感激啄木鸟医生,说他是森林好医生。 两个星期后,桃树又恢复了原来的样子,生机盎然。小动物们在树上玩耍,猴爸爸也收获了很多桃子,他拿出桃子和森木里的动物一起分享 。 欣赏范文