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- 2021-11-19 发布
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运载( ) 柔和( )
鼎沸( ) 笼罩( )
屹立( ) 繁星( )
归巢( ) 霸占( )
冬眠( ) 田埂( )
zài róu
dǐng lǒng
yì fán
cháo bà
mián gěng
一、给画“ ”字注音。
kuān kuò bó wù fèi téng yī jiù
宽 阔 薄 雾 沸 腾 依 旧
恢 复 葡 萄 风 号 浪 吼
huī fù pú táo fēng háo làng hǒu
二、看拼音,写词语。
fēng sú gǔ gǔ zhuāng jià dào suì
风 俗 汩 汩 庄 稼 稻 穗
昂 首 东 望 漫 天 卷 地
áng shǒu dōng wàng màn tiān juǎn dì
二、看拼音,写词语。
吃( ) 提( ) 崩( )
屹( ) 堤( ) 蹦( )
潮( ) 震( ) 据( )
嘲( ) 振( ) 距( )
吃饭
屹立
提问
堤岸
天崩地裂
蹦跳
观潮
嘲笑
地震
振奋
据说
距离
三、形近字组词。
俗( ) 填( ) 眠( )
欲( ) 镇( ) 抿( )
淘( ) 罗( ) 苇( )
萄( ) 萝( ) 纬( )
俗语
欲望
填空
小镇
冬眠
抿嘴
淘气
葡萄
张罗
菠萝
芦苇
经纬
三、形近字组词。
尽
jǐn(尽量)
jìn(尽力)
号 háo(风号浪吼)
hào(小号)
四、多音字组词。
笼
lǒng(笼罩)
lóng(鸡笼)
卷
juàn(画卷)
juǎn(卷尺)
笼罩— 恢复— 屹立—
颤动— 依旧— 宽阔—
覆盖 复原 矗立
颤抖 照旧 宽广
五、写出下列词语的近义词。
人声鼎沸— 沸腾—
宽阔— 柔和—
明亮— 喜欢—
鸦雀无声 沉寂
狭窄 强硬
昏暗 厌恶
六、写出下列词语的反义词。
( )的溪水 ( )的银毯
( )的薄雾 ( )的响声
( )的传说 ( )的夜晚
细细 镀亮
蒙蒙 隆隆
古老 奇妙
七、词语天地。
AABC式词语:
AABB式词语:
ABAC式词语:
声音:
形态:
摇摇欲坠
若隐若现 人山人海 半明半昧 越来越近
闪闪烁烁 浩浩荡荡 密密麻麻
风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 漫天卷地
人声鼎沸 风号浪吼
八、词语归类。
比喻:
排比:
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞
奔而来;那声音犹如山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了林间的
大道和小路……
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园;走过庄
稼地和菜地……月光照在水面上,随波荡漾,月光闪闪;而照在
果园里,果树上结满了果子,月影就成了一团团的了。
九、佳句积累。
1.《观潮》一文是围绕哪个词语来写的?从哪里可以体现到的?
奇观。作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写了
大潮的“奇”,“潮来前”从观潮的人之多及人们高涨的
热情可以体现大潮的“奇”;“潮来时”从大潮雷霆万钧
的声威和惊心动魄的气势可以体会大潮的“奇”;“潮来
过后”从余波的漫天卷地、汹涌澎湃可以体会大潮的
“奇”。大潮由远到近,奔腾西去,留给我们惊叹和赞美。
用千万匹白色战马来形容比喻大潮到来时的非凡气
势,用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时巨大的
声响。作者这些有声有色的描写,使人如身临其境,充
分体现了大潮非凡的气势,真是“天下奇观”。
2.《观潮》第四段中连用几个比喻句,这样写有什么好处?
这里用了暗喻(暗中比喻)的手法,把阿妈比作美丽的
月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走
着,形象生动写出阿妈对我的种种启示和引导。
3.课文《走月亮》明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者
写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,
好像也在天上走着,走着……”?
4.《秋晚的江上》,这首诗表现诗人什么心情?
诗人以其婉约而又细腻的的方式,谈其所想,表其所思。一句
“尽管是倦了,还托着斜阳回去”诗人所表达的美,亦有“沉舟侧
畔千帆过,病树前头万木春”之感。乍一看虽是一种寥落的景象,
但骨子里无不散发着积极向上、阳光的本色。让人为之一振。这鸟
儿似乎是诗人的化身,行所想之事,表心之所思。秋晚,夕阳西下,
夜幕及降临,黑暗也将收敛最后一缕阳光。鸟儿虽已疲惫不堪,但
仍意志坚强的追求希望,哪怕希望仅是一息尚存。诗人借景抒情传
达了他对他所爱的事业或是所追求的世界的强烈欲望。静下心来,
细细品读不难发现其中唯美的意境,真挚的感情和积极的态度。
5.《繁星》的主题包括哪三个方面的内容?
一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜
和赞颂;三是对人生的思考与感悟。这首诗把对母爱
的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在
一起,营造出一个至善至美的世界,感情沉挚深沉,
语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小
诗中最美的篇章之一。
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