2020秋部编版小学语文三年级上册第四单元考试测试卷及答案 共五套 48页

部编版小学语文三年级上册第四单元考试测试卷及答案（一）‎ 一、 读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。(4分) 1.敌人压(yā yà)根儿没想到，我军一个团的兵力就压(yā yà)制住了他们的攻势。 2.妈妈喜欢在节假(jiǎ jià)日里带我去人民公园的那座假(jiǎ jià)山上玩耍。 3.明明新买的弹( dàn tán)弓弹( dàn tán)力很强。 4.中( zhōng zhòng)午，爸爸去彩票站买了彩票，没想到真的中( zhōng zhòng)奖了。‎ 二、读拼音，写字词。(6分) 1.雨后，一只 zhī zhū( )艰难地向 qiáng bì( )上支离破碎的网爬去。 2.丽丽讲话尖酸刻薄的样子，让人很 tǎo yàn( )。‎ 3. 吃bǎo( )饭后，妈妈zhǔn bèi( )带我去海边shài( )太阳。 4. bào( )风雨过后，我又来到这里，发现蚂蚁原来的dòng( )穴已经被水淹没了，而它们的新家却完好无损。 ‎ 二、 照样子，写词语。(4分) 1.四面八方(含有数字的词语)、_________、_________ 2.‎ 自言自语(ABAC式词语)、_________、_________ 四、查字典。(3分) 1.如果想认识“唐朝”中的“唐”字，要用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节____。 2.“基础”中的“础”字是______结构的字，用部首查字法先查部首_____，再查____ 画。在字典中“础”的意思有:①垫在柱下的石礅；②事物的基底、根基。“基础”“石础”中“础”的意思分别是_________(填序号)‎ ‎ 五、按要求完成句子练习。(13分) 1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。(用加点的团圆 帽子的秘密 躲猫猫大王 词语写句子)(2分) _____________________________________________________________________ 2.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。(照样子写排比句)(4分) _________不会_________，不会_________，也不会__________________。 3.胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。(使句子更简洁)(2分) _____________________________________________________________ 4.把下面的句子补充完整。(3分) ‎ ‎(1)一个篱笆_________,一个好汉_________。 (2)二人_________，其利断金。 5.下列句子中，不是排比句的一项是( )。(2分) A.它在树林里练习，发出的喔屋喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。 B.它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。 C.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 D.它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 六、在空白处填上合适的标点符号。(9分) 1.小狗对小公鸡说 我觉得好难啊 (1.5分) 2. 我在练习啼叫 现在差不多已经学会了 你听我叫得多好 说完 它又洪亮地喔喔叫起来 (3分) 3. 等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起 再过一个晚上 行吗 今天晚上有暴风雨 我找不到一个安心睡觉的地方 (4.5分) 七、读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。请选择一个自己喜欢的题目写下来。(5分) ‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 八、 根据课文内容完成练习。(6分) 1.对老屋总也不倒的原因说法正确的是( ).(2分) A.老屋被小猫的叫声打动。 B.老屋是被人施了魔法。 C.老屋具有一颗蕊爱的心，为别人着想。 D.老屋喜欢听蜘蛛讲的故事。 2.《胡萝ト先生的长胡子》中，小男孩用胡萝ト先生的胡子做了______________， 鸟太太用胡萝卜先生的胡子做了______________。从中可以看出胡萝ト卜先生是一个______________的人。(3分) 3.学了《小狗学叫》这篇课文后，你认为这是一只______________的狗。(1分) 九、生活中的语文。(3分) 生活中，许多的小动物都有自己独特的本领。你都知道哪些小动物独特的本领?可以上网搜集资料，也可以问问自己的家长。现在就请你把自己知道的小动物的特殊本领写出来吧。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分:阅读理解 十、阅读理解。(17分)‎ (一) 课内阅读(8分)‎ 总也倒不了的老屋(节选)‎ 老屋低头看看，眼晴眯成一条缝:“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问 “没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧!”‎ 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。‎ 小蜘蛛的故事一直没讲究，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 1.写出下列词语的近义词。(2分)‎ 偶尔——( ) 漂亮——( ) 2.选文是__________和__________的对话。(2分) 3.小蜘蛛织网是用来于什么的?(2分) ______________________________________________________________ 4.老屋倒了吗?请用“~~~~”在文中画出相应的句子来。(2分) (二)课外阅读(9分) 说话算话的小老鼠 ‎ ‎ 森林里住着一只小老鼠，他呀，最听妈妈的话了，从来不顽皮。 有一天，小老鼠饿极了，就出去找吃的。小老鼠走着走着，不小心掉进了一口井里，他大声地喊:“救命啊，救命啊!”这时，走过来一只大狮子，他很可怜小老鼠，就用尾巴把小老鼠救了上来，小老鼠万分( )地说:“狮子大哥，你的救命之恩我一辈子也忘不掉，我要报答你。”大狮子听了，哈哈大笑，他满不在乎地对小老鼠说:“小老鼠啊小老鼠，你这么小，怎么报答我呢!你还是回去吧!”小老鼠坚定地说:“总会有机会的。”说完，就走了，狮子望着小老鼠的背影又一次笑起来。 一天，狮子出来找吃的，看见地上有几块羊肉，高兴极了，猛地扑了上去，他的脚刚着地，就掉进了陷阱里。这时，理伏在附近的猎人走过来，( )地说:“今天的收获真不小，捉到一只大狮子，明天早上就把他送到动物国去。”说完，就把狮子绑在了一棵大树上。‎ 那子大声吼叫着，把鸟兽都吓跑了。这时，小老鼠听见叫声赶来了。狮子说： “小老鼠，快救救我吧!猎人明天就要把我运到动物园去了。”小老鼠不吱声，爬到狮子背上，使劲地咬绳子，终于在天亮前把绳子咬断了，救了狮子。小老鼠说:“怎么样?我没说谎吧！”狮子( )地说:“你没说谎，早知道，我就不应该小看你了。”1.选词填空。(3分) ‎ ‎ 诚恳 感激 高兴 2.小老鼠掉进了________里，大狮子掉进了________里。(2分) 3.因为小老鼠________，所以大狮子笑话小老鼠不能报答自己的恩情。(2分) 4.这个童话故事告诉我们( )。(2分) A.大狮子看不起小老鼠 B.大狮子救了小老鼠，小老鼠救了大狮子 C.要说话算话，互相帮助 D.大狮子和小老鼠成了形影不离的好朋友 第三部分:习作表达 十ー、习作。(30分) 一个老木匠用一块木头做了一个木偶，这个木偶一做出来就会说话，而且还叫他爸爸，老木匠非常高兴，于是就给小木偶取了个名字叫匹诺曹。匹诺曹高高兴兴地去上学……在学校里会发生什么事呢?请你接着把故事写下去。题目自拟，350字左右。 ‎ ‎ 参考答案 一、1. yà yā  2. jià  jiǎ 3. dàn  tán 4. zhōng  zhòng 二、1.蜘蛛 墙壁 2.讨厌 3.饱 准备 晒 4.暴 洞 三、1.五颜六色 九牛一毛 2.自吹自擂 一五一十 四、1. T  táng 2.左右 石 5 ②① 五、1.他之所以有今天的成就，是因为他努力奋斗过。 2.小明 洗碗 扫地 做菜(答案不唯一，仅供参考) 3.胡萝卜刮了胡子。 4.(1)三个桩 三个帮 (2)同心 5.C 六、1.：“ ！” 2.“ ， 。 ！” ， 。 3.“ ， ！” ， “ ， ？ ， 。” 七、提示:选择一个自己喜欢的题目，进行合理大胆的想象，把书中内容用简短、通顺的语句写出来即可。 八、1.C 2.风等线 晾衣绳 有爱心、乐于帮助别人 ‎ ‎3.勤奋刻苦 九、如:蝙蝠靠声波探路和捕食。它们发出人类听不见的声波。当这些声波遇到物体时，会像回声一样返回来，蝙蝠由此就能辨别出这个物体是移动的还是静止的，以及离它有多远。所以，蝙蝠可以利用超声波回声定位信号搜寻食物，探测距离，确定目标，回避障碍和逃避敌害等。(答案不唯一，仅供参考) 十、(一) 1.有时 好看 2.老屋 小蜘蛛 3.把撞到网上的虫子粘住 4.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事 (二) 1.感激 高兴 诚恳 2.井 陷阱 3.小 4.C 十一、略 ‎ 部编版小学语文三年级上册第四单元考试测试卷及答案（二）‎ 一、基础苑。（共8题；共48分）‎ ‎1.给带点的字选择正确的读音。 ‎ 孵（fú  fū）________小鸡       拼凑（zòu còu）________     批（pī   bī）________评 晾（liáng  liàng）________衣服  偶尔（ě   ěr）________      发愁（cóu chóu）________‎ ‎2.读拼音写词语。 ‎ zhǔn bèi qiáng bì zhī zhū piào liàng ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ bào  yǔ gēn  běn zì  yán  zì  yǔ ‎ ‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎ ‎ ‎3.把带点的多音字与正确的读音连一连。 ‎ jiǎ  jià                      chǔ  chù             tán  dàn             yā  yà  ‎ 放假 真假 暑假    处罚 处理 远处    动弹 中弹 弹琴    压力 压根 气压 ‎4.先补充四字词语，再完成练习。 ‎ ‎（1）把下面的四字词语补充完整。 ‎ 百________百________       七________八________‎ 百________百________       七________八________‎ ‎（2）我发现上面所填词语的特点是：________。我还能写出两个类似的四字词语：________、________。 ‎ ‎5.给下列句子加上恰当的标点符号。 ‎ ‎（1）小熊对妈妈说   今天我学到了这么多的知识   太高兴啦  ‎ ‎（2）我衣服都被你拉破了   晶晶对我说 ‎ ‎（3）不对   一棵杂草说   大晴天的怎么会下雨呢 ‎ ‎6.在横线上填上合适的词语。 ‎ ‎________的声音               ________地练习 ‎________地练习                ________地练习 ‎7.照样子用带点的词写句子。 ‎ ‎（1）它在屋檐上织了一张又大又结实的网。 ‎ ‎（2）老屋很喜欢听故事，因此 ， 它到现在还站在那儿。 ‎ ‎（3）小狗发出的喔喔的叫声是那么好听，那么洪亮。 ‎ ‎8.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 ‎ ‎（    ）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。‎ ‎（    ）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。‎ ‎（    ）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。‎ ‎（    ）沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。‎ ‎（    ）有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。‎ ‎（    ）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。‎ 二、积累坊。（共1题；共9分）‎ ‎9.按课文内容填空。 ‎ ‎（1）________，泰山移。 ‎ ‎（2）二人同心，________。 ‎ ‎（3）一个篱笆三个桩，________。 ‎ ‎（4）老屋到现在还站在那儿，边________，边________。 ‎ ‎（5）胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，被男孩________，被鸟太太________，还会被________（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生________的精神。 ‎ 三、阅读屋。（共1题；共13分）‎ ‎10.阅读理解。 ‎ 小老鼠去海滨 ‎    一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”（A．我预测小老鼠会碰到__________，预测的依据是__________。）‎ ‎    第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。（B．预测小老鼠还会碰到什么困难呢？他会克服吗？____________________）‎ ‎    下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。（C．预测小老鼠会看到大海吗？为什么？____________________）‎ ‎    傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。‎ 这就是大海吗    多美呀    小老鼠叫道    我多么希望爸爸妈妈跟我一起来    让他们也看看这美丽的大海  ‎ ‎    走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。‎ ‎（1）．一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。 ‎ ‎（2）在本文中的空白处加上恰当的标点符号。 ‎ ‎（3）对短文理解正确的一项是（    ）。 ‎ A.这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。 B.小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。 C.短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。‎ ‎（4）读了这个故事，你有什么感想？ ‎ 四、表达厅。（共2题；共30分）‎ ‎11.写一写名字里的故事：每个人都有名字，和同学分享一下名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。 ‎ ‎12.学校是我们每天和老师、同学一起学习、游戏的地方。这里每天都会发生各种各样的事情，或有趣，或快乐，或烦恼……请选择发生在学校里的一件事，写下来。 ‎ 答案解析部分 一、基础苑。‎ ‎1.【答案】 fū；còu；pī；liàng；ěr；chóu ‎ ‎【考点】拼音 ‎ ‎【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 故答案为：fū、còu、pī、liàng、ěr、chóu 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。‎ ‎2.【答案】 准备；墙壁；蜘蛛；漂亮；暴雨；根本；自言自语 ‎ ‎【考点】拼音，字形 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“准、壁、蜘、漂、暴”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：准备、墙壁、蜘蛛、漂亮、暴雨、根本、自言自语 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。‎ ‎3.【答案】 放假jià 真假jiǎ  暑假jià    处罚chǔ 处理chǔ 远处chù    动弹tán 中弹dàn 弹琴tán    压力yā 压根yà 气压yā ‎ ‎【考点】拼音 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。 故答案为：放假jià 真假jiǎ  暑假jià    处罚chǔ 处理chǔ 远处chù    动弹tán 中弹dàn 弹琴tán    压力yā 压根yà 气压yā 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。  ‎ ‎4.【答案】 （1）发；中；上；下；战；胜；嘴；舌 （2）都带有数字；千言万语；十全十美 ‎ ‎【考点】词义 ‎ ‎【解析】【分析】（1）考查补写词语，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。（2）本题考查分类掌握成语的能力。这些词语都都带有数字，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。。 故答案为：（1）发、中、上、下、战、胜、嘴、舌（2）都带有数字、千言万语、十全十美 ‎ ‎ 【点评】（1）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。（2）本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。‎ ‎5.【答案】 （1）小熊对妈妈说：“今天我学到了这么多的知识，太高兴啦！” （2）“我衣服都被你拉破了。”晶晶对我说。 （3）“不对，”一棵杂草说，“大晴天的怎么会下雨呢？” ‎ ‎【考点】标点符号 ‎ ‎【解析】【分析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。 故答案为：（1）小熊对妈妈说：“今天我学到了这么多的知识，太高兴啦！” （2）“我衣服都被你拉破了。”晶晶对我说。 （3）“不对，”一棵杂草说，“大晴天的怎么会下雨呢？” 【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。‎ ‎6.【答案】 悦耳；勤快；倦怠；努力 ‎ ‎【考点】词语搭配 ‎ ‎【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。 故答案为：悦耳、勤快、倦怠、努力。 ‎ ‎ 【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。  ‎ ‎7.【答案】 （1）他画了一个又大又圆的圈。 （2）小明很喜欢吃雪糕，因此他总盼望着妈妈给他买雪糕。 （3）这朵鲜花是那么美丽，那么娇嫩。 ‎ ‎【考点】语言表达 ‎ ‎【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。（1）“又…又…”是并列关系（2）“因此”表示因果关系。（3）“那么…那么…”是并列关系。 故答案为：（1）他画了一个又大又圆的圈。（2）小明很喜欢吃雪糕，因此他总盼望着妈妈给他买雪糕。（3）这朵鲜花是那么美丽，那么娇嫩。 【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力。模仿时言之有理即可。  ‎ ‎8.【答案】 236145 ‎ ‎【考点】句子排序、仿写 ‎ ‎【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。 故答案为：236145 ‎ ‎ 【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。‎ 二、积累坊。‎ ‎9.【答案】 （1）人心齐 （2）其利断金 （3）一个好汉三个帮 （4）晒太阳；听小蜘蛛讲故事 （5）剪下一段放风筝；当作晾衣绳；小女孩拿来扎头发；帮助他人，快乐自己 ‎ ‎【考点】课文内容理解 ‎ ‎【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 故答案为：（1）人心齐（2）其利断金（3）一个好汉三个帮（4）晒太阳、听小蜘蛛讲故事（5）1、剪下一段放风筝 2、当作晾衣绳 3、小女孩拿来扎头发 4、帮助他人，快乐自己 【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。  ‎ 三、阅读屋。‎ ‎10.【答案】‎ ‎ （1）A．困难；依据是短文中父母说的话。B．根据生活实际预测小老鼠还会碰到很多其他天敌。他会克服。C．会看到大海。根据题目预测，还有前面的故事情节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神。 （2）“   ?   !”   ,“   ,    !” （3）C （4）人生要有奋斗目标，并一直为之努力奋斗，最终一定会实现的。 ‎ ‎【考点】童话故事 ‎ ‎【解析】【分析】（1）想象是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，是对阅读内容的预测、拓展。也就是故事将会朝着什么方向发展。（2）本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（4）谈自己的感想时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。 故答案为：（1）A．困难；依据是短文中父母说的话。B．根据生活实际预测小老鼠还会碰到很多其他天敌。他会克服。C．会看到大海。根据题目预测，还有前面的故事情节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神。 （2）“   ?   !”   ,“   ,    !” （3）C（4）人生要有奋斗目标，并一直为之努力奋斗，最终一定会实现的。 【点评】（1）本题考查学生依据课文内容发挥想象力进行预测的能力。（2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。‎ 四、表达厅。‎ ‎11.【答案】                                                                                                     我的名字       世间万物都有自己的名字，每个名字都有特别的来历，有的寄托着长辈的祝福，有的蕴含着父母的期望，有的饱含着父母的浓浓爱意。‎ 我叫刘芷含，姓氏随父亲。那么“芷”是什么意思呢？大家一定知道白芷是一种香草，荀子说：“芷兰生于深林”。兰就是兰草，梅兰竹菊比喻四君子。芷就是比喻一种高尚的情操和美好的品行，父母希望我像兰草一样素雅。还有最后一个“含”字，含就是包容，《周易·乾》中有句“含万物而化光”。包容，是一种美德，只有心胸开阔，不拘小节，才是包容。所以才有杜甫绝句四首之三：“窗含西岭千秋雪”的情怀。就整个名字而言，父母就是希望我尽管居住在繁华的都市里，但却能够坚守一份宁静，不被都市的喧嚣与嘈杂左右。这虽然很难，要想自谦对待别人的目光，屏蔽花花世界的诱惑，这怎么能做到呢？唯有保持一份超凡洒脱的心境，让心灵避离尘俗。父母期望我如深林里的兰草一样，心胸开阔，不拘小节，始终存留一份纯真，始终保持一颗最初的心，始终铭记心中的梦想。‎ 一个美好的未来，我知道，并不取决于名字的好坏。但每一个人的名字都代表了父母对孩子的期望和爱，父母希望通过名字把对孩子的爱和祝福等表现出来。带着这份美好的寄托，我相信，我一定能够勿忘初心，方得始终！‎ ‎【考点】语言表达 ‎ ‎【解析】【分析】每个人都有自己的名字,名字中不仅包含了美好的寓意,还暗含了长辈对晚辈的万般疼爱。介绍自己名字的含义，或是爸爸妈妈给自己起名字的小故事。 ‎ ‎ 故答案为：我的名字叫胡文迪，这个名字是妈妈给我起的，但是，最先我的名字可不是这个，先别着急问是什么名字，让我给你慢慢道来吧！胡文迪，这个“胡”字就不用说了，因为我爸爸就姓胡；“文”是优雅有内涵的意思，“迪”是取“蝶”谐音，妈妈说希望我能像蝴蝶一样优雅自在的生活，并且做一个有内涵的人，在知识的海洋里不断汲取知识，丰富自己，在人生的道路上不断突破和超越自己，破茧成蝶，取得最后的成功。 【点评】了解名字的独特性和含义,体会爸爸妈妈对自己的期望,增强自信心和自豪感。‎ ‎12.【答案】                                                               难忘的课间游戏         下课时间到了，我们正津津有味地吃着零食。“下面我们来做个游戏吧！”老师突然说道。“好啊！”我们异口同声地答道。         游戏马上就要开始了，先说规则：将饼干放到额头上，谁吃的饼干最多谁就获胜，但是不能用手拿。 ‎ ‎ 第一轮比赛开始了，我拿起一块饼干就放在额头上，使劲地皱着眉头。一开始还挺顺利的，可是后来饼干就像调皮的小孩开始不听我的话了，我想让它往东，它偏要往西。终于，费了好大的劲我才吃到了第一块饼干。接着是第二轮，我又拿起第二块饼干放在额头上。比赛开始了，我鼓起嘴巴，拱起鼻子，想让饼干尽量掉到嘴里，可是饼干又一次调皮起来，我想让它下来，但它却紧紧地贴着我的脸，像爬山虎似的，我往左一摇，像淘气的小狗一样往左快速滑了过去，差点就要掉到地上了。最终，第二块饼干也有惊无险的进了我的嘴巴。吃到了前二个饼干，我信心十足地开始了决赛。这次，我想要赢得比赛就加快了速度，迅速将鼻子往上一顶，谁知饼干像装上滑轮一下子就从我的“山头顺着山坡”滑了下去，我还没来的及吃掉就滑到了地上，唉，欲速则不达呀，就这样我被淘汰了。我看着旁边的张笔皓，他微倾着脸，皱了一下眉头，饼干就从悬崖上顺顺乖乖地滑了下来，不偏不倚的停在嘴唇边上，只见他舌头一伸那饼干顺势钻进了嘴巴里，我在旁边看得目瞪口呆。         比赛结束了，虽然没有得到第一名，但是这次游戏我玩得很高兴。而且我也懂得了一个道理：心急吃不了热豆腐，凡事要慢慢来。‎ ‎【考点】叙事 ‎ ‎【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。‎ 部编版小学语文三年级上册第四单元考试测试卷及答案（三）‎ 一、把下面三组词语补充完整。‎ ‎( )发( )中 百( )百( ) 百( )百( )‎ ‎( )面( )方 四( )八( ) 四( )八( )‎ 七( )八( ) ( )嘴( )舌 ( )手( )脚 二、错别字门诊。‎ ‎1小狗天天都炼习。 （ ）‎ ‎2他已经学得想当不错。 （ ）‎ ‎3子弹察过小狗的耳边。 （ ）‎ 三、看拼音，写词语。‎ tǎo yàn tè bié pī pínɡ ‎（___________） （__________） （__________）‎ 四、看拼音，写词语。‎ fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù ‎（___________） （__________） （__________） （___________）‎ jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ ‎（__________） （__________） （__________） （___________）‎ 五、句子练习。‎ ‎①鸟太太 尿布 小鸟 正在 找绳子 晾 的。（连词成句）‎ ‎______________________________________.‎ ‎②_____胡萝卜先生长着浓密的胡子，_____他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语）‎ ‎③胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）‎ ‎______________________________________.‎ 六、比一比，再组词。‎ 晒________ 撞________ 饱________ 漂________ 暴________.‎ 洒________ 幢________ 抱________ 瞟________ 爆________.‎ 七、写出下列句子运用了什么描写方法？         ‎ A、心理描写      B、动作描写    C、语言描写 ‎（1）老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。       ‎ ‎（__________）‎ ‎（2）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”  （__________）‎ ‎（3）老屋想，我可能再也倒不下了。                      （__________）‎ 八、给带点字选择正确的读音，在后面打“√”。‎ 凑近(còu chòu) 喵喵(miāo māo) 孵蛋(fū fú)‎ 叽叽叫(jī jǐ) 好饿(è wǒ) 偶尔(ǒu yù)‎ 九、阅读短文，回答问题。‎ 掩饰过失的猫 有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。‎ 它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”‎ 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“‎ 我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”‎ 一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”‎ 后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。‎ ‎“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”‎ ‎1用“______”画出这篇短文的中心句。‎ ‎2“话没说完，就沉没了”指的是___________________________‎ ‎3下面属于短文中猫掩饰过失的事情是( )。(多项选择)‎ A．捕捉老鼠 B．河边捉鱼 C．掉进泥坑 D．掉进池塘里 E. 掉进河里 F. 被主人打 ‎4这个故事告诉我们( )‎ A．要勇于承认错误，不要掩饰过失。‎ B．要像小猫一样掩饰过失。‎ 十、在你的身边有许多熟悉的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等，他（她）们身上有许多值得写得事，请你选择一件给你留下印象深刻的事写下来，写作时要注意人物的动作和语言。‎ 参考答案 一、百 百 战 胜 依 顺 2.四 八 通 达 平 稳 3.上 下 七 八 手 脚 二、练 2. 相 3. 擦 三、讨厌 特别 批评 四、发愁 浓密 近视 继续 街口 风筝 牢固 飘动 五、①鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 ②因为 所以。 ③胡子飘动着。‎ 六、日晒；碰撞；吃饱；漂浮；暴雨；‎ 洒水；一幢楼；拥抱；瞟一眼；爆炸 本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。‎ 七、（1）B （2）C （3）A 八、còu miāo fū jī è ǒu 九、有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 2.还没有说完，猫就被淹死了 3.ABCE 4.A 十、难忘的一件事 这件事发生在我身边，使我终身难忘。‎ 记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。买苹果的人很多。卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。‎ 回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。”‎ 周围的人无不称赞。我心里也美滋滋的，真为有这样一位好妈妈而自豪。‎ 这件事虽然过去很久了，却深深地印在我的心中。‎ 部编版小学语文三年级上册第四单元考试测试卷及答案（四）‎ 一、用“____”画出下列句子中加点字的正确读音。(5分)‎ ‎(1)老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑(zòu　còu)。‎ ‎(2)鸟太太正在找绳子晾(liàng　jīng)小鸟的尿布。‎ ‎(3)我在练习啼(dí　tí)叫，现在差(chà　chā)不多已经学会了。‎ ‎(4)我压(yā　yà)根就没想抓你。‎ ‎(5)狐狸真想捧腹(fú　fù)大笑。‎ 二、辨字组词。（5分）‎ 适（ ） 娇（ ） 测（ ） 闲（ ） 超（ ）‎ 括（ ） 骄（ ） 侧（ ） 闭（ ） 起（ ）‎ 三、查字典。(6分)‎ ‎(1)础：查(　　)部，再查(　　)画，(　　　)结构，组词(　　　)。‎ ‎(2)阁：查(　　)部，再查(　　)画，(　　　)结构，组词(　　　)。‎ ‎(3)盲：查音序(　　)，音节(　　　)，(　　　)结构，组词(　　　)。‎ 四、将下列成语补充完整，然后选择合适的成语填空。（6分）‎ ‎ 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )‎ ‎ 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )‎ ‎1．他射箭的本领真高， ，从来没有失误过。‎ ‎2．今天我做错了事，心里总是 ，害怕妈妈会批评我。‎ ‎3．人们从 赶来看热闹。‎ 五、加标点。（6分）‎ ‎（1） 鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 ‎（2） 救命啊 救命啊 红头拼命地叫起来 ‎（3） 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你是给我设了一个圈套啊 六、选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。(4分)‎ 意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；C.某种趋势或苗头；D.趣味。‎ ‎(1)老屋想，这倒很有意思。( )‎ ‎(2)大家受累了，得买些东西意思一下。( )‎ ‎(3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。( )‎ ‎(4)这首诗的意思我终于弄明白了。( )‎ 七、照样子，把下面的两个句子合并成一句话。（6分）‎ ‎ 例：我们坐在教室里。 我们听老师讲课。‎ ‎ 我们坐在教室里听老师讲课。‎ ‎1．小鱼在清澈见底的沔水里。 小鱼游来游去。‎ ‎ ‎ ‎2．蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。‎ ‎ ‎ ‎3．爸爸拿出电话来。 爸爸给妈妈打电话。‎ ‎ ‎ 八、判断下面的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)‎ ‎(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。( )‎ ‎(2)预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。( )‎ ‎(3)《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。( )‎ ‎(4)当我读到《胡萝卜先生的长胡子》的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。( )‎ 九、日积月累。（5分）‎ ‎1． ，泰山移。‎ ‎2． ，其利断金。‎ ‎3． 臭皮匠， 诸葛亮。‎ ‎ 4．一个篱笆三个桩， 。‎ 第二部分：阅读理解(23分)‎ ‎（一）课内阅读。（10分） ‎ 阅读《总也到不了的老屋》片段，回答问题：‎ 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”‎ ‎ 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。‎ ‎“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。‎ ‎“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”‎ 老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。‎ 小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。‎ ‎（1）以上选段是________和________的对话。(2分)‎ ‎（2）“这倒很有意思”中的“倒”读作　　,它的正确解释是　　。（2分）‎ A.副词,反而,却,相反 B.上下或前后颠倒 C.向后,往回退 ‎（3）小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分)‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎（4）老屋倒了吗？用原文句子回答。(2分)‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎(5)文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。 （2分）‎ ‎      ‎ ‎（二）、课外阅读（13分）‎ ‎（二）小 虾 ‎ ‎ ‎ 院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空（kòng kōng）隙，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗?‎ 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻地把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似(shì sì)的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。‎ 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。‎ ‎1.用“ ”标出文中括号内正确的读音。（2）‎ ‎2.用横线画出文中的比喻句，并照样子写一个比喻句。（3）‎ ‎________________像____________________。‎ ‎3.找出小虾吃东西时表示顺序的词语，用“～～～”标出。（2）‎ ‎4.第三自然段的中心句是____________________。（2）‎ ‎5.小作者主要从_____、______、______几方面对小虾进行了描写，可以看出小作者___________________。（4）‎ 第三部分：习作表达(30分)‎ 根据要求完成习作。（30分） ‎ 你喜欢小动物吗?在与动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!请你写一写自己喜欢的一种动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。‎ 参考答案：‎ 一、(1)còu (2)liàng (3)tí chà ‎(4)yà (5)fù 二、适（适合） 娇（娇气） 测（测试 ） 闲（空闲） 超（超人）‎ 括（ 括号） 骄（骄傲） 侧（侧面） 闭（闭门 ） 起（起来）‎ 三、(1)石 5 左右 基础 ‎(2)门 6 半包围 阁楼 ‎(3)M máng 上下 盲人 四、发 中 面 方 上 下 战 胜 通 达 嘴 舌 依 顺 平 稳 手脚 1．百发百中 2．七上八下 3．四面八方 五、（1）：“， ， ？”‎ ‎ （2）“！！”。‎ ‎（3）“，”，“！！”‎ 六、(1)老屋想，这倒很有意思。(D)‎ ‎(2)大家受累了，得买些东西意思一下。(B)‎ ‎(3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。(C)‎ ‎(4)这首诗的意思我终于弄明白了。(A)‎ 七、1．小鱼在清澈见底的河水里游来游去。 2．蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。 3．爸爸拿出电话来给妈妈打电话。‎ 八、(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。(×)‎ ‎(2)预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。(√)‎ ‎(3)《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。(×)‎ ‎(4)当我读到《胡萝卜先生的长胡子》的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。(√)‎ 九、1．人心齐 2．二人同心 3．三个 顶个4．一个好汉三个帮 阅读理解 ‎（一）1.小猫　老母鸡　2.A 3.用来捉虫子的。‎ ‎4.老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。‎ ‎5.感谢你老屋。言之有理即可。‎ ‎（二）、1、正确的读音：kòng shì ‎ ‎ 2、阳光漏过葡萄架的空隙，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。‎ ‎ 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（略）‎ ‎ 3、先 然后 接着 ‎ ‎ 4、小虾真有趣。‎ ‎ 5、外形、吃食、活动 喜爱小虾 部编版小学语文三年级上册第四单元考试测试卷及答案（五）‎ 一、用“——”画出下列句子中加点字的正确读音。(5分)‎ ‎1．老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑(zòu　còu)。‎ ‎2．鸟太太正在找绳子晾(liàng　jīng)小鸟的尿布。‎ ‎3．我在练习啼(dí　tí)叫，现在差(chà　chā)不多已经学会了。‎ ‎4．我压(yā　yà)根就没想抓你。‎ ‎5．狐狸捧腹(fú　fù)大笑起来。‎ 二、用“”划去不恰当的字。(4分)‎ ‎(同　洞)口　　(暴　爆)雨　　吃(饱　抱)　　( 凉　晾)衣服 偶(尔　而) 发(枫　疯) 发(怒　努) 胡(萝　罗)卜 三、查字典填空。(6分)‎ ‎1．础：先查(　　)部，再查(　　)画，(　　　)结构，组词(　　　)。‎ ‎2．阁：先查(　　)部，再查(　　)画，(　　　)结构，组词(　　　)。‎ ‎3．盲：先查大写字母(　　)，再查音节(　　)，(　　　)结构，组词(　　　)。‎ 四、正确书写词语。(4分)‎ 五、写出三个带“笑”的四字词语。(1.5分)‎ 例：捧腹大笑 ‎____________　　　　____________　　　　____________‎ 六、照样子，写词语。(4.5分)‎ 孤零零(ABB式)： __________　__________　____________‎ 吱吱呀呀(AABB式)：____________　____________　　____________‎ 百发百中(ABAC式)：____________　____________　　____________‎ 七、句子训练。(8分)‎ ‎1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。(写一个排比句)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2．你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3．小蜘蛛的故事一直没讲完。　老屋到现在还站在那儿。(用关联词语把两句话合并成一句话)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。(写一个描写心理活动的句子)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 八、在“”里加标点符号。(6分)‎ ‎1．老屋说再见好了我到了倒下的时候了 ‎2．救命啊救命啊红头拼命地叫起来。‎ ‎3．哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊 主题训练营(13分)‎ 九、教材回顾。‎ ‎1．《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”‎ 活了__________岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到____________的地方、老母鸡因为找不到______________的地方、小蜘蛛因为找不到________________的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋____________的精神。‎ ‎2．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了______________。文章末尾是一个省略号，我们可以想象出，____________用胡萝卜先生的长胡子做了____________________。‎ ‎3．《小狗学叫》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡__________________；狐狸________________________；杜鹃____________________。这是一只有尊严、有追求的小狗。‎ ‎4．______________，泰山移。‎ ‎5．______________，顶个诸葛亮。‎ 读写展示台(48分)‎ 十、课内阅读。(10分)‎ 一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么(　　　　)，那么(　　　　)，那么(　　　　)。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。‎ ‎1．在文中括号里填上合适的词语。(3分)‎ ‎2．用“——”画出描写狐狸心理活动的句子。(2分)‎ ‎3．“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐狸的______________________________________。(2分)‎ ‎4．当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发挥想象写下来。(3分)‎ ‎________________________________________________________‎ 十一、课外阅读。(13分)‎ ‎__________________‎ 老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。‎ 山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。”‎ 老鼠答应了山神的条件。‎ 但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是(　　　　　)，它后悔了。‎ 但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。‎ 这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠便觉得(　　　　　)，就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。‎ 大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。‎ 此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。‎ 可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是(　　　　　)，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。‎ ‎ 然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。‎ 不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。‎ 老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能的了。”‎ 山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”‎ ‎1．给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)‎ ‎2．把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。(3分) ‎ 天赐良机　　　天方夜谭　　　天旋地转 ‎3．“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的是(　　) (2分) ‎ ‎ A．世界上还有比这更完美的战胜。‎ ‎ B．世界上没有比这更完美的战胜。‎ C．世界上不会没有比这更完美的战胜。‎ ‎4．概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。(4分)‎ 第一件：_________________________________________________‎ 第二件：________________________________________________‎ ‎5．读了这篇文章，你有什么启发？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 十二、习作展示。(25分)‎ 从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。‎ 一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……‎ 这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请发挥想象，以“猫和老鼠”为题接着把故事讲完。‎ 参考答案：‎ 一、1.còu　2.liàng　3.tí　chà　4.yà　5.fù 二、　　　　　　　 三、1.石　5　左右　基础 ‎2．门　6　半包围　阁楼 ‎3．M　máng　上下　盲人 四、准备　破洞　冲撞　暴风雨　蜘蛛　墙壁 漂流　晒太阳 五、示例：嫣然一笑　笑里藏刀　眉开眼笑 六、示例：绿油油　红彤彤　金灿灿 滴滴答答　花花绿绿　红红火火 自言自语　一言一行　十全十美 七、1.示例：关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火焰，关爱似沙漠里的一泓清泉。‎ ‎2．你知道狗是会叫的。‎ ‎3．因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。‎ ‎4．示例：我想：要是妈妈放假一周，我们全家就可以去旅游了。‎ 八、1.：　“　！　，　！　”‎ ‎2．“　！　！　”‎ ‎3．“　！　”　，　“　！　！　”‎ 九、1.一百多　安心睡觉　安心孵蛋　安心织网抓虫　乐于助人 ‎2．风筝线　鸟太太　晾小鸟尿布的绳子 ‎3．同情小狗，诚心诚意地教它　嘲笑、看不起小狗 怜悯、关心小狗 ‎4．人心齐　5.三个臭皮匠 十、1.逼真　好听　洪亮 ‎2．公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。‎ ‎3．贪婪和狡猾 ‎4．示例：这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。‎ 十一、1.示例：完美的战胜 ‎2．天方夜谭　天旋地转　天赐良机 ‎3．B ‎4．老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠摔在了地上。‎ 大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。‎ ‎5‎ ‎．示例：在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。‎ 十二、例文略。‎